男孩们都喜欢的,看来不是端阅读幼稚了.原本是订了送给幼儿园小朋友的。

书的内容比国家地理杂志等读物要轻松，且贴近孩子的语言，可能比较适合他们。.

值得一看的一套读物，虽然现在已经不全。已短你！.

Congratulations!

Have a nice trip now .

See you next week.

Audrey.

I have finished the test ,but I can't know my score until 45 days  later.

Have a good sleep now ,I think you will be busy tomorrow .   



Audrey.

哈哈，我们要让出一年级的位置了，新开了2008大合唱，多去那唱唱。

看来这个帖子沉不下去了，留着让孩子们发发帖也好。只是端端的输入速度太慢，还非要加各种图标。.

我都忘记了,原来是这样的,我以前这么可爱.

时间过的真快呀! 再过几天我要升二年级了..

What a pity !

I think playing chess is a good choice ,because you can play it inside ,and as my mother tell me that you are interested in it .Anyway hope you enjoy yourself .
By the way, what time will you come back ?
Audrey

[ 本帖最后由 huyu 于 2009-8-26 18:08 编辑 ].

端端同学正式触网了，也有自己的聊天ID了，祝贺一下！

谢谢TONY同学旅游在外还发帖，谢谢昱昱妈妈的支持与鼓励，让端端同学也有上网发言的机会。虽然她明知自己输入速度实在太慢，还是很期待有帖可复。哈哈，这点又有点像我了。.

端端基本属于电脑盲啊，一个字母能敲半天，还笑话我写的太多，说家长要是都像我样发帖，很快就会满一页的。呵呵
二年级了，应该要鼓励他们记录点东西了，一两话、日记或周记，有空的时候让孩子发上来，大人们再适时点拨、美言两句，要是能坚持的话，应该很有意思的。可以专门开个帖，题名我都想好了，不知道响应的BBMM多伐？.

等着看昱昱写的信呢，不愿意让大家睹一睹？

孩子每天都在进步，需要我们再多一些耐心，多一点赏识！.

周六后来，周日游记大餐就端上来了，快枪手一个嘛！很厉害！

等着看第二、第三篇呢。.

引用:

原帖由 一一妈妈 于 2009-8-31 08:36 发表
很对不起端端，我们家很落后，还没上网，所以tony也不可能上网聊天了。
这是他自己输入的洋洋洒洒的流水帐，做成小报的。后两段太长，无法作到一页，被我删了。
送给可爱的端端。

你们家管制严格的，索性不装网线！

还准备专门开帖让孩子们有空上来聊聊呢。.

一班的孩子们这两天可享受特别待遇了，跟哥哥姐姐一样在班级里用餐。希望在校的孩子们能保持好胃口、好心情、好体质！
祝愿在家休养的孩子们放轻松、调养好，早日回归校园！

明天起的联系册内容，我会发在家校互动班级论坛里，有需要的同学请查阅。.

他忘了抄，就随他去，等着挨老师批！

最近班里生病的孩子多，省得一个个电话里说不清楚，所以就发网上了。.

据说咱一班被定义为学校流行病传染源了，现在吃饭也分开了。

是咱班孩子太娇气了？老师肯定也纳闷了。

昨天班主任调查孩子们每天上床时间，听说9：30之前睡觉的，只有磕睡虫端端一个人举手了。

睡眠与儿童体质的关系度，是应该引起注意的。

[ 本帖最后由 huyu 于 2009-9-24 14:18 编辑 ].

ZT：俞敏洪：成就孩子真正的幸福
　　――－－“首都家长学校”首场讲座实录
　　家庭教育是青少年教育的重要环节，父母对孩子在这一时期的影响不亚于学校的作用。随着人们对家庭教育的重视，行之有效的家庭教育方法和先进的家教观念成为迫切需求。在此背景下，新东方教育科技集团联合《北京晚报》人才周刊举办“首都家长学校”，该活动将通过专栏文章、专题讲座和网络互动等形式打造一所没有围墙的“家长学校”，为首都家长分析解决青少年教育的常见问题。9月17日“首都家长学校”的首场讲座由俞敏洪老师在新闻大厦2层会议厅开讲。






　　我自身并不算是一个家庭教育的专家，因为我从来没有做过家庭教育理论上的研究。我之所以敢在这里和大家聊聊天，是因为我是一名父亲，而且我比大多数的家庭多出一个孩子。我有两个孩子，女儿13岁，儿子6岁，当然我并没有违反计划生育的政策，因为儿子是我老婆在国外读书的时候生的。这样我既有了教育女儿的经验，也有教育儿子的经验，我能看到孩子身上的很多毛病，并一直希望通过自己的努力来纠正。

　　我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

　　中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

　　家庭教育的头等大事——人品教育





　　现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。


　　我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。

　　我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

　　从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

　　我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

　　我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

　　我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

　　做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。

　　培养孩子对生命的爱心——心情教育



　　如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。

　　我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。

　　我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

　　这个电影是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。

　　给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育

　　关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

　　老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。

　　我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢？你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗？绝对不是！就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

　　人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！

　　当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？难道真的不让他进家门么？你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。

　　所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓励，绝对的鼓励；第二，限定，甚至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比如说我告诉你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，因为你知道这个东西对你有利。海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐渐的，圈被不断提高，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练就完成了。大家有没有注意，在看海豚表演的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，因为它知道每次跳过去都能吃到东西。

　　从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。

　　在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。

　　最后我要谈家长会犯的另外一种毛病，叫做才能综合症。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第一，凡是自己不会的东西会让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴？如果她10岁以后不学，那从她1岁到10岁学钢琴有什么用？你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。

　　综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。

　　最后我想告诉家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。.

哈，还有种可能是我们家的隐瞒实情了，为了向我证明她睡得不算迟的。假期里养成的晚睡早起的坏习惯还没调整过来，为此她挨过不少顿批。.

你又露出水面啦!

确认过了，是我混淆视听，把端端昨天发布的两条“新闻”搞混了，另一条是“第8课生字本得优的同学中，9：30前睡觉的只有我一个人举手了。”这么猜，老师是调查写字用时与睡眠时间关系？跟我叨叨的根本是两码事嘛。

今天傻妞最开心的是全班同学跟老师一起喝板蓝根了，该不会又是对咱一班的优待吧。.

同志啊，还是侬结棍额！老师是不是在调查我是瞎猜猜的，果真是的话，估计是你的写字调查帖起作用的。
近些天端端回来基本没啥写字作业了，好好还是每天埋头写字？
学校对写字严要求，结合我们家的实际情况看，我是举手赞成的，理由如下：
1、孩子是个懒得动手的小人，加上我这个家长又执行不力，在学校要求之外，她在家是不会主动拿笔的，更别说练书法。端端经常抢白我的一句是：“我在学校已经很紧张了，回家你别再要求我！”我晕~~~~~
2、写字严要求可能是阶段性的，现在一年下来已见成效。练习书法是工夫活，我们自己肯定坚持不下来。尽管学校抓写字可能是阶段性教学重点，但还是有一定效果的。效果一，现在在作业本上签字我有压力，工整的签觉得不及孩子写的，只好来狂草。 效果二，新生家长看过端端他们教室后面贴的字，问我是不是在外面学过书法。哈哈，好有面子呀！
3、现代人能拿出手一笔好字的越来越少，眼下不严要求，估计~~~~~~希望孩子的字能好过我们的。

自己先砸！.

引用:

原帖由 芝麻妈咪 于 2009-9-25 16:01 发表
同感哦，如果可以早一些放学，孩子会轻松很多的，还可以有时间进行阅读或别的练习

你是好妈妈一个！
我怎么就想着法让端端在学校能多呆会儿，好晚点接回来？.

引用:

原帖由 龚二 于 2009-9-25 22:12 发表
面子很重要！有里子也很重要吧？

多呆在学校干吗呢？老师也要下班的呀。要么住校？

哈哈,我就想把孩子的教育外包省事呀,就差没把家安在校园里了,这样啥都在学校解决,回家来就是睡觉!
很不负责任，很惭愧！.

引用:

原帖由 龚二 于 2009-9-25 23:41 发表
能在学校就写完就好了！！！有几个呢？

关特！ 狂想点啥，老老实实写字去！

我要抱抱你家好好了,都快零点啦,咋还要让她写字去?!.

呵呵,我们写字就是变相在学校里完成的,因为在家写的,一般通过不了,要到学校再写最后才过..

昨天3点多就放学了，可是等我七点到家，端端同学居然还在灯下埋首，说是剩两门作业加一张小报没做。
再翻看完成的作业本一看，更是气不打一处，两本语文字词写得像样的无几，英语单词龙飞凤舞，数学题目也看错。
问她过去的几个小时在忙啥，便给我回放她的系列慢动作：进门换鞋换衣服，接听拨打电话，翻看课外书，三度吃点心喝水，几番进出厨房陪阿姨剥毛豆聊天，再停停做做作业，然后就~~~~~

结果，作业推倒重来，再贴画小报，弄到少有的10点过才睡。今天下午，她肯定是云山雾照仙境游走。


接下来还有好几个工作日要提前放学，再试看她的自我掌控情况。.

小姐啊,你没听她说回来笃三三都忙了些啥嘛，估计是听到我按门铃声才正经坐在那装样子给我看呢。
她要是真得在楼下玩几个小时，我还当她在健身会给奖赏滴。.

看了你的回帖，我又笑喷了，因为你女儿上床的一系列动作，端端几乎每天都会重复，她还要在床上上下狂蹦十几下。

平常放学回家，她还可以在楼下运动十多分钟，完成作业不算，还可以练琴半个小时到一个钟头不等。猛地提前放学了，大概觉得一下多出了大把时间好晃悠了，结果就滑边了、乱套了。.

适才定睛一看，发现帖子已经翻过1000楼了！

谢谢一路同行、同聊的各位！

祝福各位长假快乐！


祝福祖国六十华诞！.

有同学上不了家校互动，9月30日的作业再贴这儿一份。

语: 1、观看“国庆阅兵”，写一句感受.
2、拍祖国美景（每人交一张照片）.3、每天收看新闻,阅读一小时课外书。
4、读《语综》4~6-3。
5、练字。
E-B：1.复习U1-U4单词、句子。
2、订正D号本，签名

数：1.（思）复（一、二）、预（十）
2、（口二）。
3、准备口算验收。.

大家都在忙着呢


套用端同学的引述：“老师说，这段时间大人忙着开会、出差，我们小朋友忙着竞选演讲。有小朋友在家头发都没人梳，到学校陈老师还要帮着梳头。”

转眼就到年底，大人们估计都忙开会总结交一年的差，我这个拖拉份子也被逼着要拿出厚厚一叠东西，连写帖子的时间也占了。

咱一班带杠的孩子已经集体出清（摘杠）一段时间了，这两天在重新竞选上岗，祝愿各位小朋友都能有出色表现！

加油！大人与孩子一起！.

召集读威利的孩子

上学期在这个帖子里，我推荐过一套丛书《威利的世界》，后来有不少孩子都拥有了，不知道现在各位小朋友都进行到啥程度了，有啥阅读感想，请在帖子里交流下下。
下面先贴上端端同学的读后感（应暑假作业而作），带色的字体是我的“点评”。

读后感OR书评

假期端端看课外书是乐此不疲，因而“大书”了几篇读后感——《读〈绝对小孩〉有感》、《读〈体验热带雨林〉有感》、《读〈威利的世界〉有感》。前两篇写成了内容简介，后一篇写成日记体，也有点类似于书评。最后确定上交后一篇。我改了个题目，再调整了中间部分的文字顺序，大致上还能算是篇小文章。


《威利的世界》我来读


一天晚上，在游好泳回家的路上，妈妈说：“回家会给你一个惊喜！”我忙问：“是什么东西？”“你回家就知道了。” 妈妈故意卖关子。我急冲冲地赶回家，进门一看，哇！沙发上有一大堆书。我喜出望外，迫不及待地拆开来看。这是一套精美的图文版读物，共有52册，每册都有历史知识、地理知识、生物知识、趣味故事、智力游戏。另外还赠送三册世界贴贴乐和两只威利收藏盒、一只折叠式铅笔盒。

我忙拿起第1册《威利的世界—埃及》津津有味地看了起来。感觉像是穿越时空隧道，我和威利来到了古代的埃及，看到了《不可思议的木乃伊》、《图坦卡蒙国王墓穴的故事》。然后，我们来到撒哈拉大沙漠，知道那里住着贝都因部落的人，还有绿洲。我们认识了《不怕热的骆驼》和许多有危险的动物杀手。接着，我再跟威利一起破案，《智擒盗猫贼》。最后，我们到《威利游戏园地》，一同猜字谜、解难题。我被书里的内容深深吸引住了，想一直读下去，连觉也不想睡了。

这个暑假我过得很开心，因为读《威利的世界》，我在家就能 “游览”许多国家和地区，还学到了不少本领和知识。我想把这套书介绍给大家，希望大家也能和威利一同游世界。.

看来竞选演讲各班级是同步的嘛。

昱昱是个很会自得其乐的孩子，很难得，要多多欣赏鼓励哟！.

写周记是老师要求的，还是自家的作业？

要是让端端每周来一篇，她还不抽筋！！！ .

愿意动笔记录下来总是好的，就是要安排足够的时间。
端端目前也是只完成老师要求的，多一字不写。.

呵呵，你厉害的，比我还夜猫子，午夜两点还在发帖！

没听说附小有附属幼儿园，班里同学来自上海各区县的都有。.

陈老师把秋游的照片发在家校互动的班级相册里了，大家抽空上去看看、下载吧！.

朋友转发的邮件,转贴如下:


关于H1N1的预防，目前为止最好的忠告
> >
> > 大家都要注意了，尤其是家里有孩子的。
> >
> >
> > How to Prevent H1N1 - Best Advice So Far（如何预防H1N1 - 来自医生的忠告）
> >
> > N95口罩是用来阻隔95% 的0.3μ微粒,，而H1N1病毒的大小是0.1μ左右。所以，靠N95口罩防H1N1就像用蚊帐来挡雨。
> >
> > Tamiflu does not kill but prevents H1N1 from further proliferation till the virus limits itself in about 1-2 weeks (its natural cycle). H1N1, like other Influenza A viruses, only infects the upper respiratory tract and proliferates (only) there. The only portals of entry are the nostrils and mouth/ throat. In a global epidemic of this nature, it's almost impossible not coming into contact with H1N1 inspite of all precautions.
> >
> > 流感疫苗不是用来杀死H1N1病毒，它只能抑制病毒在其1-2周的自然生存周期中繁衍，H1N1跟其他Ａ型流感的病毒一样，感染部位只限于上呼吸道
> > ，并在那繁殖，它的唯一入侵途径是口鼻喉，这种全球性的流感，几乎无人能置身事外
> >
> > Contact with H1N1 is not so much of a problem as proliferation is.
> >
> > 但接触到H1N1病毒，并不像H1N1传染的问题那么严重．
> >
> > While you are still healthy and not showing any symptoms of H1N1 infection, in order to prevent proliferation, aggravation of symptoms and development of secondary infections, some very simple steps - not fully highlighted in most official communications- can be practiced (instead of focusing on how to stock N95 or Tamiflu):
> >
> > 当你身体健康，尚未出现H1N1感染症状时，更实用有效的办法（而不是只关注储备N95或流感疫苗），是用以下几种简单的方式来避免少量的H1N1
> > 病毒在你体内（如果有接触到的话）繁殖、出现病症、及恶化成二期感染：
> >
> > 1. Frequent hand-washing (well highlighted in all official communications).
> >
> > 常洗手（在所有的官方警示中，都有重点强调）
> >
> > 2. "Hands-off-the-face" approach. Resist all temptations to touch any part of face (unless you want to eat or bathe).
> >
> > 手绝不碰脸...除非是是吃东西和洗脸
> >
> > 3. Gargle twice a day with warm salt water (use Listerine if you don't trust salt). H1N1 takes 2-3 days after initial infection in the throat/ nasal cavity to proliferate and show characteristic symptoms. Simple gargling prevents proliferation. In a way, gargling with salt water has the same effect on a healthy individual that Tamiflu has on an infected one. Don't underestimate this simple, inexpensive and powerful preventative method.
> >
> > 每天用温盐水（或李斯德林漱口水，如果你不太相信盐水有效的话）漱口两次。H1N1在鼻喉腔内经过2-3天，才开始增生并出现症候，简单的盐水漱口
> > 可以抑制病毒繁衍，等于是健康人的流感疫苗，千万不要小看这看似简单、花费不多，但是很有效的办法。
> >
> > 4.. Similar to 3 above, clean your nostrils at least once every day with warm salt water. Not everybody may be good at Jala Neti or Sutra Neti (very good Yoga asanas to clean nasal cavities), but blowing the nose hard once a day and swabbing both nostrils with cotton buds dipped in warm salt water is very effective in bringing down viral population.
> >
> > 以上三点之外，每天用温盐水清洗鼻孔至少一次，不是每个人都会用专业的清洗鼻腔的办法，但吸口气用力将鼻内物质喷出，最后以棉花棒沾温盐水清洁鼻孔
> > 。这对降低鼻中的病毒量非常有效。
> >
> > 5. Boost your natural immunity with foods that are rich in Vitamin C (Amlaand other citrus fruits). If you have to supplement with Vitamin C tablets, make sure that it also has Zinc to boost absorption.
> >
> > 更多的食用富含维他命Ｃ的食物（如柑橘类的水果），可增加自身免疫力。如果只能服务Vc片，尽管选用含锌的以提高Vc的吸收。
> >
> > 6. Drink as much of warm liquids as you can. Drinking warm liquids has the same effect as gargling, but in the reverse direction. They wash off proliferating viruses from the throat into the stomach where they cannot survive, proliferate or do any harm.
> >
> > 多喝温开水或热汤，功效和漱口一样，只是方向相反。随着热水或汤水被喝到胃里的病毒是无法生存、传染或发作的。
> >
> > 7. All these are simple ways to prevent, within means of most households, and certainly much less painful than to wait in long queues outside public hospitals.
> >
> > 这些都是在家里就做得到的简便预防法，远比痛苦地排长队在医院候诊好得多。.

因为说手不能碰脸,这两天端端跟我们大人亲近,脸也不准贴了.

每周五游泳,不知道泳池的水杀菌还是导菌?.

咒语

急速催促上床，熄灯关门退出前，端端叫住：“妈妈，你过来，我有话对你说！”
还是想找个借口腻一会儿，明明时间已经不早了。“快说，快点睡了！”
“我告诉你我们家的咒语！”最近在看达尔的奇幻文学书，这会儿她用上了。
“啥意思？”
“我们家的咒语有两条：一是你晚上早点睡，这样你打电脑的声音就不会影响到爸爸休息，你跟爸爸就不吵了；二是我看课外书的时候你不要管着，这样我和你就不吵了。这两条你做到了，我们家就和谐了！”
晕哪，整两条咒语是降我这恶魔的嘛！
“知道了，还不快快睡！”
小的睡安停了，我这恶魔还得继续敲键盘去。.

     ZT:李开复给父母的四个建议

　今年送女儿去读大学的时候，我曾写过一封信给她，后来这封信公布在我的博客上，引起了很大反响。很多人问我为什么喜欢写信，我觉得写信是一个很好的模式，比言语或电话更能清楚地传达自己的理念，而且信可以长久地保留，不断重温。我父亲以前就常写信给我，现在我书房里还有五六十封，每几年我都会把它们拿出来阅读一下，觉得弥足珍贵。虽然今天是电子邮件和电话的时代，但用写信的方式来传达一些深思熟虑的想法，让孩子永久留下珍贵的纪念，是一个很不错的渠道。

　　给女儿的那封信最开始仅仅感念于有太多话想对她说，但是后来决定把它在博客上发表，是因为我觉得中国的学生和父母读了这封信或许会有所启发。除了给女儿的那些建议，我还以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家分享。

　　一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚
　　批评中长大的孩子，责难他人　　惩罚中长大的孩子，自觉有罪
　　称赞中长大的孩子，懂得感恩　　认可中长大的孩子，喜欢自己

　　在我给女儿的那封信里，毫无保留地描述了从她的出生到大学我们之间的父女感情，这种正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长，包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。

　　如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。

　　对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。

　　相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。我11岁刚到美国时不会讲英文，几乎没有任何值得夸奖的地方，但是校长却牺牲自己的午餐时间为我补习，有一次数学课老师问1/7是多少，我很快说出了以前背的答案，老师和同学都夸奖我是数学天才，我虽然不是数学天才，但在这样的鼓励下，充满了自信，而且对数学产生了浓厚的兴趣。这就是美国教育的特点，它非常鼓励优点，而不去批评缺点。当时我的数学很好，美国历史却很糟，老师并没有因此打击我，知道我英文不好，甚至允许我考试的时候把试卷带回家去查字典来做，相信我不会去偷看书。这样的信任和鼓励，反而激励了我学好这门功课的决心，这件事给了我学习的勇气，也让我生出责任感和荣誉感。所以我觉得这样一种正面的教育才能够真正帮助孩子。

　　二、多信任，少严管；多放权，少施压
严管中长大的孩子，无法独立　　施压中长大的孩子，常常忧虑
信赖中长大的孩子，信人信己　　放权中长大的孩子，深具责任

　　在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。

　　第一，父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。
　　第二，如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。
　　第三，如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说你总告诉我们要追随自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太严管，可能就会把孩子变成这样的机器。
　　第四，如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。

　　我知道女儿对成绩非常敏感，考虑到各种因素（例如高昂的学费）而对自己要求很高，当感觉到她有太深的责任感和太大的压力时，我在给她的信里说了一句话，很多学生说他们很喜欢，“成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些爱慕虚荣的人拿去炫耀的，或者给那些慵懒的人去畏惧的。”这句话可能不适合每一个学生，有些学生还是要培养责任感的，但是我有必要告诉女儿，我永远不会刻意地看她的成绩。

　　几个月前，女儿问我是学日文还是韩文好，我跟她说两个都没有用。但是后来我很后悔，就告诉她虽然你的父亲说日文韩文都没有用，但是你都可以去选。我告诉她要追随自己的心，去尝试很多事，因为每一件事情都是一个点，在人生未来的某一天，你会有机会把这些点连在一起，画成一条优美的曲线。在我个人成长过程中，有件事意义重大，就是四岁多时我决定不要读幼儿园而去读小学，我的父母答应只要考得上就让我读，最后我考上了。这是我第一个重要的人生决定，我因此意识到自己不是父母的附属品，而是一个有决策权力的人。放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己，以后也会相信别人。在放权的环境中长大，孩子也会具有独立自主的能力，深具责任感。

　　三、多授渔，少授鱼；多做，少说
　　传道中长大的孩子，失去判断　　 解惑中长大的孩子，仅能记得
　　互动学习中长大的孩子，才真懂得　　以身作则中长大的孩子，言行一致

　　在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。

　　要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看；另一方面要“授之以渔”，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。

　　我常鼓励我的女儿参加辩论会时去辩论她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出来的那一面，这样才能理解事情是有两面的，没有绝对的是非黑白。当人面对两面的时候，会更深刻地思考问题，另外，这种思考方式也会培养孩子的同理心。

　　除了这种批判式思维之外，同样重要的是以身作则。有些父母亲会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何说的。那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。我给女儿的信中谈到了以诚待人，多交朋友，无需强求朋友跟自己一样嗜好、一样个性，只要相互真心对待就足够了。我也跟她举了自己的例子，我身边的朋友都个性迥异，但是如果自己都没有做到，我这样说就没有说服力了。

　　四、多做好朋友，少做严长辈
　　规矩中长大的孩子，保守胆小　　父母附属品的孩子，被动听话
　　轻松中长大的孩子，乐观快乐　　做父母朋友的孩子，爱人爱己

　　我的父亲是个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。

　　在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。

　　所以我跟孩子在一起时，总告诉自己不要有架子，我的孩子会像朋友那样跟我开玩笑，也有很多话跟我说。以前我都是用电子邮件，但自从要跟女儿沟通之后，我就经常用IM，在IM上，我发现她讲的很多话都是奇奇怪怪的（不管在中国还是美国，都有那么一套九零后的网络语言），我也学着跟她这样讲，刚开始时她觉得很奇怪，但是后来她告诉我我是一个很可爱的爸爸。其实孩子不但愿意，而且非常渴望做我们的朋友，我们也非常需要他们做我们的朋友，得到他们的信任。今天的孩子很多习惯跟我们已经不一样了，让他们来学我们时代的规矩是很困难的，所以我们要学习他们的。

　　那是不是就完全不要规矩呢？当然不是这样。规矩可以有，然而：（1）定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能有启发的作用；（5）孩子越大，规矩越少，放权越多。

　　这是我的四个建议，希望对大家有一些帮助和启发，中国的未来在中国的青年中，而中国的青年都是我们的骨肉、我们的最爱，所以让我们以后能够彼此勉励，把他们培养成他们最好的自己.

沉寂嘎长的帖子还被你翻出来了啊！


2010年附小新生家长吧，热烈欢迎啦！.

时间过得真快呀，一转眼端同学们要升小三了，小馄饨姐姐们已是附小的顶梁了！

先预祝馄饨姐姐小升初创佳绩！

也拜请馄饨妈妈多多传经送宝！.

端端的故事每天在你家一样上演着呀！

这段时间我自己事儿多，也顾不上，就由着她不可收拾了！.

哈哈，这段时间数你最有成就了！

恭喜你添有二宝啊！.

暑期（何同学、杨YIRAN同学、胡同学三组）小队活动方案


暑假的第一个月眼看着就要过去了,孩子们在家过得开心吗?

这两天家里电话进进出出不停，端端跟同学们为安排小队活动忙乎着。按要求是参观世博馆的，可是看现在这阵势，孩子们愿意去，大人是心怕怕的，而且多数同学已去过一次了，最好还是别去挤堆，给外地来沪同学留点空档。小队负责人电话里说不清，再碰头商量还是没有结果时，突然想到求助经验丰富的校外辅导张老师。

老师推荐方案如下：

活动主题：参观外滩美术馆蔡国强作品——农民达芬奇全球首展

地址：黄浦区虎丘路20号（近外滩）
交通：
轨道交通：地铁2号线-南京东路站 公交车：21路-四川北路香港路 右转香港路，遇虎丘路右转，步行5分钟 20路 21路 25路 939路 928路 65路 61路 220路 19路 167路 隧道九线（自驾车停边上小马路）

参观时间：7.23周五上午
10：00美术馆售票处集合（迟到者自己进场，联系大部队18917370046张老师）
10：10-12:00 参观展览

总结时间（场地待确定）：7.23周五下午，具体时间节点商定后再公布

张老师结合展览主题给孩子们做一场当代艺术相关的小讲座和讨论会


孩子们可以在活动中带去的问题参考：
1．        你觉得印象深刻的作品是？为什么？
2．        悄悄观察一下参观展览的人们，你发现了什么有趣的事么？
3．        你对此次展览以及美术馆的整体印象如何？具体来说是？
4．        你怎么看当代艺术品和当代艺术展？你觉得与传统的艺术品比如绘画、雕塑以及文物展览有何异同？
5．        其他……
总结时可以把思考和问题带来与其他人分享讨论

注：
1.此次展览比较适合小孩子的，且有专业老师带队指导并有总结讨论活动，希望各组员安排好时间，尽量参加。
2．参观活动需要家长志愿者，建议四至五名同学一个小组，配备一位志愿者家长。
3．参观期间严禁大声喧哗、追逐打闹以及做出影响其他参观者的行为。
4．同学及家长自备饮料，迟到者门票自理（成人票价15元，学生10元）。
5．费用、活动细节等确定后再发布。

[ 本帖最后由 huyu 于 2010-7-21 10:35 编辑 ].

活动细节更正与补充：

本周五10点集合，10:10分进馆,分两组由老师带领参观\看小电影。

中午在楼上的咖啡馆用餐，之后总结讨论

全部费用60元/人，3:00可解散回家

请各组组长通知组员，汇总人数（含陪同家长）

敬请关注随后会补发的相关自主阅读材料.

关于蔡国强和农民达芬奇及其他


参考资料：
农民发明家的故事
http://art.china.cn/zixun/2010-04/27/content_3485431.htm

蔡国强与此次展览的故事
http://art.china.cn/zixun/2010-04/27/content_3485432.htm

http://art.china.cn/tongzhi/2010-04/27/content_3485415.htm

其他：
http://v.ku6.com/show/HBzxsmWCYQZ0nRvY.html

http://www.tudou.com/programs/view/WjjQlGK3vrQ/.

活动照片已压缩上传至家校互动里的班级相册http://jxhd.smmail.cn/newjxhd/sm ... 5c8cb61674abd91933a.

转发班主任的短信通知：

各位家长：因学校门口市政修路，8月13日的返校取消，请小朋友相互组内同学，谢谢！.

就是呀，昨天才听说的，改附中的哥哥姐姐来对话了，据说还挺有水平的。

这么说来，咱们这届也就一周一次外教了一学期哦！.

具体情况不清楚了，就是有的话，安排在哪个时间呢？.