语文阅读是有一定方法的，不是多阅读就能提高的。用正确的方法，然后经常做些练习，就能提高。.

我等会个你几个简单点的。.

面对归纳会碰到的一些问题：

1、        缩不短。概括课文大意时，讲着讲着就接近复述了。
2、        该不该删。在概括大意时，分不清哪些内容可以删，哪些内容不可以删。
3、        抓不住重点。课文内容那么多，顾前不顾后，很难把握重点。


概括时的要求：准确、全面、简洁。
归纳时，不出现比喻句，拟人句这些修辞手法，一般不出现形容词。
概括出来的句子要是陈诉句。


秘笈一：扩题法

秘笈二：摘句法。有的文章的总起，过渡句、重点段落、总结句概括了全文的大意。阅读时可以直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

秘笈三：要素串联法。记叙文一般包括时间，地点，人物，起因，经过，结果六要素。找出六要素，并合理地组织他们，就构成了全文的主要内容。

秘笈四：段意合并法。用这个方法要注意，一般适合段落比较少的文章，每个段落的大意要用一定的词合理的连起来。

秘笈五：回答问题法。谁？做了什么？结果怎么样？.

及里，把握文章中心
中心
中心是文章的灵魂。文章的中心即作者的写作目的。
中心思想的表达方式：

1、        写人的记叙文的表达形式：本文记叙了…….表现（赞扬）了……..品质。
       

2、        写事的记叙文的表达形式：本文记叙了…….（事），说明（赞扬）了…..道理。


3、        写景状物的记叙文的表达形式：文章描述了……抒发了……感情。


4、        童话、寓言的表达形式：本文通过…….故事……告诉（说明）…..道理。.

中心思想的表达方式：

1、        写人的记叙文的表达形式：本文记叙了…….表现（赞扬）了……..品质。
       

2、        写事的记叙文的表达形式：本文记叙了…….（事），说明（赞扬）了…..道理。


3、        写景状物的记叙文的表达形式：文章描述了……抒发了……感情。


4、        童话、寓言的表达形式：本文通过…….故事……告诉（说明）…..道理。.

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