现在我儿子班级的班主任的常规教育方法 是罚抄
期中考试英语 如果有错误
罚抄10遍 不仅仅是错的地方，如果是短文 短文也抄10遍
写句子 无论对错 如果没有按照她的步骤要求写 把她制定的步骤罚写20遍

讲话（无论是上课 自习 排队） 只要发现 就要求把说的话罚写50遍

儿子正在埋头苦写 前天到11点 昨天英语罚写到10点半
结果还忘了完成讲话罚写（在学校写了40几遍） 结果今天老师要求翻倍 再写50遍

天呀！！！这老师是不是有病呀？懂不懂教学呀？ 偶尔发疯可以谅解
这都多久了？
变态的还在班级统计小朋友晚上写到几点钟
还是现在很多老师都这样？

我直接让儿子不要写了 如果有问题 让他老师给我打电话.

不是仅仅针对我儿子
他还算是罚抄少的
说话只被抓住这一次
调皮的小朋友估计每天都在罚抄
唉.

不过刚才他爸爸想到一个办法
让我好气又好笑

给他带着耳机听评书 然后竖着写字 就是一个字一口气从上到下写个20遍 再写下一个字
速度大大提高 还写的快快乐乐的

20分钟解决问题

我估计是当年的经验.

我本来是想帮着写的
可是实在模仿不了
写了估计老师会更生气

还有 感觉 如果老师素质就这样 沟通没有用的
本来他班主任是科班出身的老师，（华师大还是上师大毕业的），结果换了这个体育老师出身 去学校再教育
的英语老师 班风学风一塌糊涂

一声叹息！！！！！.

这种事情班级老早发现过
老师发动全班小朋友不合这个同学玩 连说话都不允许

家里人去接孩子放学
说就他班的小朋友 每个孩子看老师的样子 都是畏畏缩缩的 战战兢兢的
一定那种朝气都没有

真是-------.

其实 这样罚抄根本不可能提高孩子们的学习成绩
是老师的一种情绪发泄

苦了孩子.