我万分企盼BB拿到那梦寐以求的上外1/120的录取通知书，以完成自豪的对上外说“NO"的夙愿。.

自信来自实力，上外的题目很有独到之处，可相比”希望之星“的选拔也就这样了，当时好像全市就12个有名次的。平时对孩子的挫折教育是必须的，不但要有”识“还要有”胆“，

[ 本帖最后由 qq12 于 2008-5-18 19:38 编辑 ].

我的BB终于等到了万分企盼、梦寐以求的上外录取通知书，可以自豪的对上外说“NO"了。.

1.报答学校的教育为校争光，2体会一下牛校的水平找找差距。3投了简历来了通知就参加了。。。。。。！
网上把“上外”搞的玄玄乎乎的，就考一个，体验一下说“NO"的感觉。以增强孩子的自信心，不要小看自己，也要看到只有努力丑小鸭才可以变天鹅。运气是靠不住的，实力才会带来胜利！！

[ 本帖最后由 qq12 于 2008-5-21 14:34 编辑 ].

您难道会去二个学校？？说“NO"是必须的，很爽是肯定的。.

您批评的有道理，以后注意！！.

没关系，看看各方反映蛮有趣的，光明正当的爽，可比偷着乐好，结束了！！没有什么值不值的，就是看不贯把考个“上外”搞的 和什么天大的事一样，孩子压力太大。.

BB上一年级就认100多个字，和其他认1500-2000个字的小朋友比和文盲无疑，总感觉自己不如其他人，碰到问题就对自己说我不行的，我们也很着急，光靠空洞的鼓励是没有用的，高压上补课班只会使孩子学习兴趣丧失，所以就制定了一个3年学习计划，不急功近利的看眼前每次的考试成绩，而是以学习知识为目的循序渐进（不是分数，很多家长只问孩子考了多少分，班级谁最好之类。。。。。。），多方位全面互补学习，提高孩子的学习兴趣，对孩子的每一点提高多肯定，采取大拇指教育，我以为如果每天对孩子说“你很有潜力，你真聪明，你一定会成功。。。。安排好时间该好好玩和学习”比“你看人家###，你怎么搞的。。。。还在玩。。。。”有好处，让孩子养成合理安排自己时间的习惯，有责任心，知道自我约束，对贪玩的过失也要以说明理由为主，知识是没有年级概念的，很多人为的年级划分就把连贯的知识割裂开来了，语言也一样，难道我们和婴儿就只讲简单的词？语速也很慢？？这多是误区。“融会贯通”“厚积薄发”是学好的关键。。。。。。还要最重要的：定好的计划一定要执行就是和学校的学习发生矛盾，也以原计划为主！！五年的培养，养成良好的习惯和思维方法。可以供BB用一生。
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我反对复习和预习，一个是炒冷饭，一个是烧夹生饭，考试一复习就好，不复习就不好，碰到无从复习的考试就不会考了，所以可以通过广种薄收的方法来弥补，即开扩了知识面保持了新鲜感保护了BB的兴趣，也养成了坦然面对各种考试的心理素质。

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