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[求助] 到底要不要退出实验班?痛苦中~

感觉问题是帮助孩子点点滴滴的提高数学成绩,而不是做“逃兵”,有效的鼓励孩子,把目标定的低一些,(比如提高五-十分),让孩子看到差距的同时有信心。学“知识”不是学“分数”。这是对孩子的肯定“你慢慢会好的,家长对孩子有信心”,“退出”是对孩子的否定“家长认为孩子肯定不行”!!!!!.

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