我儿子说了，分小鸟的时候他按照老师的提示先在第一个栏里面放一只小鸟，第二个栏也放了一只，第三个栏里面放了四只，然后把第三个栏里面拿一只到第二个栏，然后又从三个栏里拿一只放到第二栏，最后又拿一只放到第二个栏，形成以下组合：1:1:4, 1:2:3, 1:3:2, 1:4:1，还原，然后第一个栏里放两只小鸟，第二个栏里放一只小鸟，第三个栏里放3只小鸟，然后还是从第三栏依次往第二栏每次放一只小鸟，最后形成以下组合：2:1:3, 2:2:2, 2:3:1, 还原，然后第一个栏放3只小鸟，第二栏放一只，第三栏放两只，然后还是从第三栏往第二栏移一只小鸟，形成以下组合：3:1:2, 3:2:1，还原，最后第一栏放四只小鸟，第二、三栏分别放一只，形成组合：4:1:1，我儿子就是按照以上顺序进行操作的，最后老师表扬说他真聪明，在他评分表里划了个勾，不是L，大家说勾是代表好还是不好呢？.

另外补充一下：
投篮球三中二，也是勾
乒乓球掉一次，也是勾
但我想老师可能主要还是以观察身体协调性为主的，不是以进球多少和乒乓球是否掉下来算成绩吧。

最后奖品是粘纸

[ 本帖最后由 shogun 于 2008-5-13 09:12 编辑 ].

谁跟你说肯定就上三中心，只不过是被三中心录取了而已，如果上外附小也录取，我将保留选择权！！！上外附小和三中心各有利弊，不能简单说谁好谁不好，但是上三中心或附小可能孩子以后就会完全走上两种不同的人生道路，到底怎样好，现在很难把握，虽然选择会很痛苦，毕竟对孩子来说，是影响他一生的大事。

[ 本帖最后由 shogun 于 2008-5-13 09:29 编辑 ].

大家就事论事讨论问题，没必要在这里扇风点火的吧！.

现在谁家小孩不聪明啊，谁知道最后会是什么结果呢？.

对了，画画的时候，老师让他们画个小茄子，儿子说他画了个超级小的茄子，比他小拇指还小一些，最后老师还是给了他一个勾。哈哈哈，不知道他怎么想的！.

没什么厉害的，落选了！！！.

没什么着急，就是觉得比较失落而已吧。

儿子这个题目做得这么好也没有录取，说明儿子其它方面有比较严重的和上外附小录取标准相冲突的地方，但是具体还不很明确。

[ 本帖最后由 shogun 于 2008-5-21 12:51 编辑 ].

说来话长，到三中心论坛看看我发的帖子就明白了。.

看看这个就明白了
http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D32.

27楼有.