我发短消息给你了，你去看看。.

不知道LZ是哪一班的，我是在一班后面呆了半小时。客观的说，老师的年龄是比较偏大（不过怎样理解是各人的角度），教学方式也比较传统,的确如LZ所言。但是课堂纪律还是不错的，至少我并没有看到满天飞的情况，孩子们还是比较认真的在听课。我的孩子回来还跟我说，她挺喜欢这个老师的，因为他很慈祥，不凶。.

我当初是看这个帖子扫盲的，您可了解一下
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=43067.

说的很好，献花！
另外，想请教一下，孩子参加各类比赛您是在哪里报名的，是自己学校，还是这个培训部？还是自己报名？.

首先谢谢您的详细答复。对您的多元智能理论我也十分认同。作为一名专业教师我也对这个理论进行过学习和研究，我最认同的一点就是：人是多项智能的组合，人的智力没有高低之分，只有组合的不同。所以作为家长或是老师，都应了解并分析孩子的智能组合，并根据他的组合情况，找出他的优势智能。对其优势智能培养和发展并带动弱势智能，这样才能真正实现个性化、以人为本的教育，这也是教育的本来目的。
因为对于这个我比较有兴趣，所以好像说多了，O(∩_∩)O~
请问您从事教育工作吗？.