从小子进入小学开始，他完全没有按照我的想法往前行进，思前想后，发觉是自己的大方向出了问题。所以，今天开贴监督自己。

我的目的：调整小子自己的学习方法，希望学习是他自己的事情。
          调整自己的心态，做到给孩子一个良好的环境。读书更应学习做人。

小子目前所出现的问题如下：
1、学校上课不认真听讲，经常被老师点名。
   前段时间和老师沟通结果是：上课能积极回答问题，但是遇到写字的时候就开始控制不住自己，总能找到他能玩的东西。到了晚托班，更是自说自话，极少能安心坐在座位上做作业。所以，功课基本每天都是带回家做的。小子作业速度是不慢，就是不愿意做。
   针对这个问题，我做了调整。批准家庭作业减少，甚至可以不做。

2、从中考后基本属于每天被留校的学生，有时是字写的不好，有时是作业来不及做，有时是书包整理慢了。
   针对这个问题，和小的沟通下来的结果是，我在学校还有时间玩，到家没的玩。我答应小的，只要不被留校每天回家可以玩15分钟游戏，晚上他睡觉奖励一个故事。

3、虽然是男孩，可是做事不够爽气，喜欢粘。
   针对这个问题，没找到好的方法，只能调整自己，让自己这面镜子反射出一个希望的“我”。

10.12.14 星期二

最近学校上级来检查，功课几乎为O，所以小的非常开心。我也很开心。每天不必留校。小的每天到家都有的玩PSP。
小子是16:10放学，到家16:30。我到家最晚19:00,之前小的所有睡前工作必须做完。如有学校作业自行安排。

昨天到家小的在读语文的词语积累，不过读书的状态我不认可，语调不统一，忽高忽低，感觉不太愿意读。我有提醒，效果依然不佳。
书读好后，我们建议自己看拼音默写，做了，字写的还算认真，表扬。不过错误率较高，自己订正。

复习时间一般安排在19:00。
1、口算（小子的口算始终不如人意，必须加强），我发火了，啰嗦了，还对他经行了人格贬低，检讨中。。。
   因为口算超时，罚做了2题应用题，全对结束。
2、读英文，自己还是没掌控好心态。又一次发火了，再次检讨。
3、练琴，其实练琴还算不错，小的至少在坚持，可我时间没控制好，自己只给自己15分钟的，结果弄了1个小时。

所以小的睡觉时间推迟了1个小时，强烈鄙视自己。

检讨：一事归一事，可我始终做不到。修正中。。。。
      大人做错事，可以自我原谅，小的做错事不可原谅。

大家努力的用砖头砸我吧

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-16 13:17 编辑 ].

自己最近在看兰兰爸写的帖子，http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=3

很是感动，才下定决心上来发帖监督自己。

复制一段，希望兰兰爸别介意：

不过，有时我看见兰兰吃过晚饭一直到熄灯睡觉不离开电脑，什么“偷”别人菜地的菜，放“虫子”去害别人，或者打什么古装戏的游戏，等等，暗暗也会恼火，心想：老兄你怎么那么空的？
当我看见她“坏事”干成后很兴奋、大声呼叫的样子，就会思索怎样阻止她继续 “开心”下去。
我会说：“兰兰啊，英语听力是你的弱项，我们来做点练习吧！”
她会一边敲击电脑键盘，一边坚决的说：“不做！”
我会用哀求的语气说：“求求你，给我一点面子好吗？”
她会眼睛盯着电脑屏幕，头也不回的说：“不给！”
我继续可怜巴巴的说：“给我一点面子吧，否则我的心要破碎了！”
她语气这时有点缓和了，说：“唉，你真烦啊！”
我就用抽泣的声音说：“你——太伤我心了！给我一点面子好吗？我心——在流血……”
她只好站起身离开电脑，不太情愿的说：“好吧，好吧，给老爸一点面子！”


古人说“易子而教”，这个道理是千真万确的。即便兰兰被我拖过来了，一个多小时里，她有一半时间是东扯西拉的问问题：什么她想飞，能不能飞起来；她想学轻功，武当山有没有学；外星人来到地球，是什么目的；爱因斯坦的时空论里“虫洞”是咋回事；黑洞是否是通向另外空间的通道；人能否回到过去，去改正从前犯的错误；能不能教她易经，教她如何算命……等等等等。还有就是她在学习时表现出心不在焉的样子，要么将猫放在膝盖上玩，要么就是翻我的抽屉，要么把我的手掌拿在她手里翻来覆去的看，说纹路怎么与她的不一样，等等等等。
我也有点抱怨，心想只要给你上课，你就不安心，七扯八扯提问题，平时干嘛不提呢？不过转念一想，只要她不在电脑游戏上花太多的时间，她愿意怎么聊我就陪着聊吧。.

12月15日 星期三

今天下了今年第一场雪，草地上、树木上白皑皑的一片，非常的美。小子非常的欣喜，他告诉我，他在楼下偷偷捏了把车子上的雪，算是玩过了。还问我，周末雪还没化能否可去小花园玩雪？

今天小子准时到家。我19:00到家时，他正在努力的默写生字，坐姿还行。奶奶说默写时的字写的不好，默写完他也没太罗嗦就答应重新抄写下。

我没到家做完如下：
1、口算，不过时间超出了。我很简单告知，时间还需掌控。
2、读英文。我不在家我不太相信他能认真的读，只能说，读比不读好点吧。毕竟这个太耗时了。
3、读语文新课。

19:30后：
昨天做的数学卷子小子忘记拿给我看，有错误。看了下是对直角还没了解，便又一次的解释给他听，为了确保他对直角的正确理解，又找了些对应的题目给他加强了下。小子态度也积极配合。

以上事情做完时间已经近20点。我也想让他早点上床，便取消了练琴（昨天练了1个小时）。

功课结束后，并教他玩了数独，补玩了PSP，上床开始看他喜欢的《笑猫日记》。

一天结束。

今天自己心情也一直在克制，第一，口算速度没上来；第二，新教的直角不会，很可能上课在溜号。
我没说小子不好，对于他的写字姿势还是有表扬的，比昨天好。

希望小的真的能读书自觉起来，对我，对他自己都是有好处的。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-16 13:22 编辑 ].

追着兰爸的帖子看了“扶弱共进”。

偶有点受伤，俺家老师也弄了个好生差生交叉坐，个下好，小子身边放了个被老师放弃（老师自己说的）的学生。

老师说，“每次上课我都把他们两个分开来坐的，就是座位之间拉开一定距离。”我明白老师的意思，也就是说其实不影响的。只是后面一句话，我有点郁闷，说“也放过好学生在你家身边，可是原来成绩好的同桌成绩都掉下去了。说人家家长也会说的。”其实我慢慢的抚平自己的心绪，只能告诉我自己，学校是个小社会，孩子能用自己的方式调整自己的角色，和好同学坐固然好，和坏同学说未必不好也是一种锻炼。.

12月16日 星期四

昨天的落雪，在我回家的途中已慢慢的消失。

今天到家,小子学校的功课一堆，其实也不多，我认为不多。他自己一开始的表现还算好。一直勤勤恳恳的做。我看他快做完，想起来给老师挂个电话，确认下最近他的在校情况。不知道他是担心我和老师通话还是做了累了，我出来的时候只完成了一点。
一个作文在我通完电话后开始写的，这篇作文不难，对于他来说也不应该是问题，可是他就卡住了。写写停停，以至于我火气又上来了。真的不想说他，可是看他的样子，我实在是没并不住。

是我 不对吗？为什么每天在考虑检讨自己？

其实小子已经按我的想法在前进了，只是这个问题解决了又出现了另外一个问题。今天难道他是担心我和老师通话时老师告状？因为我是在房间通话的，有听到他离开座位的声音。哎。。。。难道我又做错了。。。。

我还是没睡，还在纠结今天怎么竟然多花那么时间小子才睡觉。想来想去，还是放手问题。由于我看不下去他的“缓慢”，我干脆去洗澡了，省的在边上自己又啰嗦。其实小子做了很好，自己把数学订正好后，自己默写了英文，为了能让听到他在读英文，干脆靠着浴室的门读。当然我是不满意的，英文读的结结巴巴，他呢一会跑开，一会又跑过来，不知道到底是读英文的，还是玩的。我出来又避免不了的说了他一通。如果当时不说他，而是表扬他多好呀。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-16 22:49 编辑 ].

只是卷子上的作文。写了不好，他自己知道，重写了。.

12月17日 星期五

一周的学习就将在今天结束了。不知道小子今天好吗？不知道他今天快乐吗？

今天早上我晚去了公司，没想到，我晚去公司并不是件好的事情，早上依然担心的叮嘱着小子，上课要专心听讲，要遵守学校的规章制度。小子估计听烦了，但态度还是很好的听着。

我晚上19点才到家。公司的事情没做完，还带回了家。看到小子认真的在做卷子，心情很释然，很欣慰。

今天是周五，不想给他安排什么事情，想让他功课做完就赶紧去睡觉。然而。。。作业做完后因为和我讨论订学校的报刊和我无故的发起脾气来。闹了将近2个小时，哭呀，叫呀，闹呀，只为我没给他订他想订的各种报刊。我，没同意。爱闹就连原本的2本都不给了。等他自己看到哭闹不解决问题的后，开始平静了。开始听我说了，开始按着我说的做了。孩子，有时为什么就那么倔强呢？难道我又做错了什么？

他睡在床上我告诉他，不是我不给他订，是他没时间看，并且他自己要求订的报刊都没时间看。原本订的有一套作文书都还在睡觉，从来都没看过。孩子很奇怪，估计学校有同学订的，所以希望自己也都订吧。现在的孩子，很多坏习惯也都是家长贯出来的。

有关订书，因为哭闹，最后我只同意订一本了。

我不是个好妈妈，我会打孩子，我会骂孩子，也会打击他的信心。其实很爱他，可是这份爱或许错了。努力的改变自己，努力的争取做到“平和”，可一次又一次的自己也在犯错。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-19 14:29 编辑 ].

谢谢，其实自己写这个帖子真的是为了监督自己。

心静下来，又会明白：孩子是张白纸，他永远没错的。错的肯定是家长的教育和家庭的环境。并且作为家长的我们，时常可以忽略自己的错误，并且把自己的错误转嫁到孩子身上。还一次又又一次的说为了孩子好。.

引用:

原帖由 雪肌精 于 2010-12-20 08:35 发表
强烈建议没收PSP！
我一直觉得在孩子没有什么自制力的情况下不要碰游戏，那个东西绝对害人的，就算他不在玩的时候心里也会挂着。
娱乐的方式多的很，积极健康一点的放松方式也也多，大可不必用游戏来放松。
有些家 ...

还好呀，我家对于玩游戏还能控制。我一般给他的时间并不多，主要是因为眼睛的关系。说好时间到了就结束，从来不和我为了玩游戏闹不开心的。所以我也放松给他玩的。他玩的游戏，都是经过他爸爸确认过的游戏，打架的、血腥的不给玩的。他玩的多的是炸弹人，打飞机，电脑上的是机械城迷。.

12月18日，星期六

早上订正了周五作业中的错误，及没有来得及做完的作业。

下午的太阳非常好，为了不辜负冬季的太阳，带他去锻炼了身体、晒晒太阳。

晚上也属于小子的时间，让他自己掌握，做自己喜欢的事情。

12月19日，星期日

上午弄了下英文，感觉好久没帮他复习英文了。感觉有些问题，有些单词小子竟然忘记了。我告诉了他，虽然你每天都在读，说明是在撞钟，没用心思。

下午及晚上的时间继续由他自己安排，其间给了他2个小时的看书时间。

*************************

按道理不该放松孩子这周的周末，可是和他一起看一休<公主的伙伴>的时候，懂得了一个道理：孩子的童年不该我们来安排的。他们应该拥有属于他们的快乐，学习只是玩乐的一种，不应该是强制性的。哎，懂是懂，可是怎么样能把学习转化成他的“玩乐”呢。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-20 10:54 编辑 ].

12月20日，星期一

每个周一的下班自己都是在忐忑中度过的，因为2天的休息后，很是担心孩子在学校里有点这样那样的事情。。。

赶回家，打开门，可以看到小子埋头写作业的状态，很是欣慰。他做的已经是课堂外的默写让我更是欣慰。最主要是并没有因为我到家而分心。直到做完，自己检查完，才跑到我身边向我汇报。

汇报内容：作业已经做好了，不过今天被留下了。当听到他汇报，今天留下了，我差点又要发火（不过自己默念不就是留下了么。。。他爸爸在边上不停地拉着我的衣服。。。），小子说，你别生气呀。留下来是因为老师让我发本子，我作业就做了慢了。。。 我不停的告诉自己，蛮好了，今天留下来，功课都全部消灭了，表扬，表扬。表扬自然是没有了，只是淡淡告诉他，回来表现不错，希望明天不要因为“发本子”而留下。

我吃好晚饭，换好衣服，换好心情。19:20开始帮小子整理下功课，稍微的问问功课，并布置了几题，布置题目的原因是他留下来。不管什么原因，留下就得接受惩罚。其实家长很无理，家长很过分，小子上了一天课了他不想做理所应当，可是他还是做了，只是告诉了我，他不想做。迫于无奈，做了。

20:00就属于小子自己的时间了，刚采购了几本他要看的新书，洗漱完就让他上床去看了。我则温习下他的功课。

21:00讲一个我想他了解的故事，送他进入梦乡。

今天一天安然的结束了。很好，很温馨。

※ 为什么我盯着他让他功课在学校完成？其实主要目的就是这样：上课听课效果好，作业自然做的快。回家自己的时间也是越来越多的。我帮他拎功课时间控制在1个小时以内，他自然也欣然接受的。周六、日，给他好好休息，好好玩。

  不知道我的想法什么时候能实现。或许很漫长，或许马上就可见分晓了。.

亲爱的各位妈妈们：

你们的回复，我未必能一一回复。那是因为时间的关系。再次表示感谢大家的踊跃跟帖，希望我们能一起共同成长。.

刚刚看了水老师的帖子，里面有句话：“以我目前的资源，我怎样才能帮助孩子或者至少是不妨碍孩子的成长？”

是呀，多好的一个自问句呀！我是否应该每天自己默问一下自己呢？或者这样，我才能真正的帮助到孩子的成长。

其实对于小二的孩子，我没必要盯着那么紧，应该放宽心，以笃悠悠的心态来对待。可是，往往还是无法放宽了心。总是担心：少做一题就少得一分，少帮他背一课单词默写就要遇到困难。真是这样吗？孩子的能力就如此的差吗？其实不是，是我对自己的不信任，对自己看到孩子成绩下降的恐慌。

孩子的爸爸说，“你知道吗？你儿子的老板是谁？是你！他哪怕考0分，你不批评他，他可以照样快乐成长。他哪怕考100分，你不满意，他照样忐忑不安。”是的。是我。或许从一开始我就做错了。我太希望孩子能全优了。我把孩子当成了超人。

有一次，教育的失败后，我无奈的靠在沙发上。嘴里叨叨的说道，“我做了啥孽生了个不懂事的孩子，上天真的对我不公平。。。。。。”老公边上调侃道，“我家降临了一个泼妇。。。。。。”我也大笑道，所说不假，心情也慢慢平静了。干脆解禁孩子，一起下楼散心去了。。。

=======================

我不骂孩子，我不随意批评孩子，给孩子一个宽松的环境，放点时间给他在书中的世界翱翔，我相信他能朝我的方向行进的。

不过还得时刻的管住自己，时刻的监督自己，时刻的要求自己。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-21 09:55 编辑 ].

引用:

原帖由 小伙子 于 2010-12-20 11:50 发表
看了你的帖子真是感同身受啊1当妈的日子过得真纠结啊！
和身边几个丁克的朋友比较，我们真是活受罪啊！也让孩子们受折磨！
错的不是孩子，是我们，干嘛要带他们来这世上！真是我昨晚最直接的想法！

没事，啥事情不是学习出来的，努力，一起把孩子带入到我们期望的状态中。。。.

引用:

原帖由 小伙子 于 2010-12-21 15:21 发表
我的儿子刚满8周岁，今年9月1日开始独立生活！早上我先上班，他会自己吃好，剩的端进厨房，然后自己过街搭公交车上学去。晚上，搭在同学妈妈那里顺路走回来，然后自己回家，吃点心，写作业。好的时候，作业写得差不多 ...

千万别，多么好的孩子呀。.

上来汇报下，小子昨天考数学，考试之前他没告诉我。昨天晚上报告考过数学了。

今天分数出来了，当我看到时，我很是激动99分，小子电话告知第3名。

以前怎么盯着他考试也就考这个成绩，现在放宽心，反到轻松考到了。哎。。。不知道是伤心还是高兴。还是觉得自己以前蛮失败的，不过现在貌似要成功了么？继续等待。。.

引用:

原帖由 zmin28 于 2010-12-21 21:25 发表


同意，孩子会记着游戏中的东西。我家目前小一，暑假给他玩过植物大战僵尸，现在还常惦记着樱桃炸弹的威力。不过我和他爸爸与他约定只有寒假暑假才能玩。
现在每天晚上除了作业和弹琴外就是听音乐看书，他喜欢看 ...

很好的建议哦。边听音乐边看喜欢的书，好建议，谢谢，送花。。。.

12月21日，星期二

今天到家看到小子在做家庭作业，以为学校的功课都已经OK了。心情自然是好。

可当他家庭作业做完我才知道，原来学校备忘录没抄。具体问下来，午饭时和同学说话，抄备忘录的时间带到别班教室罚写检查去了。午饭说话，我估计没他说的那么轻松，不然老师怎么会因为说话让他们罚写检查？有关此事我不予以评价，只是告诉他，在学校必须遵守规章制度。

因为19:30才和同学通了电话了解了功课，所以功课做完都已经20：30了，期间洗漱做完。



从现在开始我给自己做计划，每天和孩子读一篇课外英文句子，奥数题讲一题做2题即可。练琴争取2天练一次，时间控制在30分钟内。看杂书30分钟。

哎，可是20:45开始讲奥数题，弄完时针已经指向21:00, 真急人。我们弄的可以一笔连成的图形，我觉得好玩，小子也觉得好玩，告诉了他奇点和偶点。不过我认为他是没懂，就跟着玩了，也行，反正我也没有着力培养他，只是让他看到类似题目别陌生即可。

没有时间读英文了，没时间练琴了，也没时间看书了。真郁闷。

看到时针指向21:00，我的脾气就自然往上窜，一大家子的人都让我别发火。可时间完全没按我的计划进行。这周的琴也没碰过。难道是过渡阶段？希望尽快能按我的想法进行。.

引用:

原帖由 小伙子 于 2010-12-22 10:49 发表
昨天学校的作业出奇的多，小伙子一刻没停，等我回去时全部ok了，检查一下，没一会就搞定了！
背英语单词也非常顺利，30多个，只有5、6个要加强的，顺利！
昨天的晨练还居然考了100份，久违的100分，这学期就没见几 ...

是呀，那你们的功课可真多，我们的功课其实不算多，应该说很少。嘻嘻。.

引用:

原帖由 小伙子 于 2010-12-22 12:51 发表
我也是没办法没条件才这样做的。开始时也非常的纠结，担心这个担心那个，几个月下来小伙子适应得很好，他也没觉得有压力或者害怕， 反而还特得意，现在还可以超市购物，单子给他列好，就都会买回来的；最搞笑的是有天 ...

从妈妈的言词里看出的更多的是骄傲和自豪。赞一下。.

引用:

原帖由 假居士 于 2010-12-23 10:09 发表
要坚持，我以前开贴监督自己的帖子没多久就找不到了，呵呵！

恩，是呀，如果效果一直不佳，估计也没信心写下去了。可是作为小子的妈妈，我估计烦心的事情不会少的。.

继续下去。

12月22日，星期三

今天门是小子开的，我很诧异，他应该是听到我出电梯的声音才给我开门的，一脸的不快。我还没进门，小子就说，“妈妈，被我留下来了，不过是因为写检讨书。。。”我制止了他的叙述，让他先把功课做完，再和我说学校的事情。

因为在路上有和同学妈妈通过电话，小子的同学说，今天功课蛮多的，如果在学校做了就没什么功课了。我到家翻了他的备忘录一看，基本没什么功课，所以虽然要写检讨我也没啥大的火气。属于平静状态。。。

可是小子学校没什么功课，可周二因为中午吃饭讲话的检讨，老师让写200字，一筹莫展。我不许他写检讨占据我帮他复习功课的时间，只给他在休息的时候赶紧写。不知道是不是我给他压力了。后面做的题目似乎是在情绪的干扰下做的，还伴随大呼小叫。我家的皇太后一听小子在“大呼小叫”，即要插手说我不是了。由于我一直认为教育只能听一人的，皇太后不听我的，那我就放手。干脆，我回房休息了。一场“婆媳”冷战即将开始。。。

因为我的放手，我家皇太后，等小子200字检讨写完，就把他赶上床看他喜欢的书了。大约看了1个多小时的书吧。

睡觉时间：21:15

我虽然心里堵得慌，可不下杀手锏，老太太还真以为自己真是皇太后呢。

唯一不爽的地方时，小子没按我计划做奥数，和读英文。.

12月23日，星期四

今天到家原来准备继续“放任”小子，看看俺家的皇太后是否能独挑大梁。

当然我不否认我有小脾气，自己教育孩子的时候确实不希望出现第二个声音，其它我都可以忍受，教育孩子的事情我不能妥协的。由于心中不爽，又开始看小说了。人真是活到老学到老，那怕只是看看小说同样也能学到很多东西。这不，看的电子书是讲一个幸福的家庭，因为男人的小三找到了正老婆，正老婆决定离婚。。。男人希望正老婆原谅。。。，其中说到了孩子，也是个调皮捣蛋的混世魔王。可是人家妈妈就一直觉得调皮就对了，因为是孩子。不调皮天天顺着大人的心思还不成了小大人了，孩子的思想还能单纯吗？孩子还有童年吗？我边看又边想了，我的孩子确实没了童年，有的只是我们家长不停的派遣的学习任务和无穷无尽的考试。哎。。。

回家和LG商量，要不我告诉小的，以后他在学校，随便怎么样，我都不说他了，只要成绩OK，就万事大吉？LG批评了我的理想主义，没有好的学习习惯，什么都是假的。我又一次被打回了冷酷的现实。

回归主题。

皇太后不希望我管孩子，她认为我对孩子的教育是“又打又骂”。可孩子是我生的，孩子还真能放着妈妈不要吗？

我到家没有理人，直接去了房间，小子功课做完后拼命地要进我房间找我，皇太后不许，僵持着。我最终出来了，询问小子，对我所说的话是否执行？执行我就原谅你一次。OK。我又开始了我的使命。。。

我接手的时候，卷子还没检查，我把检查语文卷子的任务派遣给了孩子的爸爸，我则听小子读英文，好久没读的英文确实有点生疏了。然后让小子自己默写明天要默写的英文。爸爸语文检查好后，直接让小子订正。

事情一一完成，我帮小子又继续做了前天和他迅速讲过的楼房的数学题。又读了下课外的英文。然后结束，时间已经21：00。

一天就这样乱七八糟的结束了。
================================.

引用:

原帖由 03阳阳妈妈 于 2010-12-24 12:49 发表
已经习惯每天来你的帖子逛一圈，要坚持呀！大家共勉吧！

谢谢，年底了，公司忙呀。所以白天都没空上来感叹下。

有时想想，不就一孩子吗？有啥大不了的。我们当年难道就没做过捣蛋、调皮的事情，不捣蛋、调皮他还是孩子吗？

当年，我也考试考砸过，也被老师批评过，也……，可是希望孩子比我过的好，这才不……，是吗？还是因为要面子？.

引用:

原帖由 honghong7676 于 2010-12-24 15:04 发表
我也是每天上来看看，有的时候就好像是我儿子的事，有的时候看到别人家的好儿子，回家以后还有感叹一番。

谢谢，一开始写感觉是写给自己看的，可后来来了这么多能产生共鸣的妈妈们，真不知道是喜是忧。

我在浏览网页，小子在一边做作业，写到作文又卡住了，干脆玩起了纸头。不过也难怪，预计他6点开始做作业的，数学卷子做完给了他15分钟休息后，一张语文卷子做了45分钟，跟着一篇看图写话要完成。这不，我给他20分钟完成。又延续了时间。我的火苗又一次的上窜。。。火苗上窜的原因是，小子一边做一边玩。

我应该怎么样抚平自己心中的怒气呢？我该怎么样引导孩子呢？我啰嗦了几句，小子埋头写起来了，哎。。。真不想管了。。。.

12月24日，星期五【从今天开始只写自己的状态】

今天到家，要发脾气的，不过总体来说，摒牢了。没有发作。早早把小子赶到了床上。

圣诞之夜没出去HAPPY，有点可惜，希望明年的这个时候可以有机会带他出去感受下圣诞的气氛吧。.

12月25日，星期六

晚上一家子吃好饭去了图书馆。主要是因为我借的书今天是最后一天还书日。

图书馆里暖洋洋的，书退好后，继续浏览并挑选自己想阅读的图书。我有点后悔没带小的喜欢的图书来看，只得让他无目标的到处看看。我晃着晃着来到了英汉读物这里，小子则手里拿着本《数独》，我跑到哪里他则跟到哪里。英汉读物这里是比较浅的中英对照的图书，还附有图画，我让小子看《木偶奇遇记》我想，英文看不懂可以看中文呀。小子不喜欢按照我的思路往前走，他看看，开始自己挑选自己感兴趣的图书了。并不知道从哪里找了把小凳子坐在一边认真的看了起来。我则继续往前晃。

走到教育丛书这里我又一次的停止了步伐，开始寻找解决自己问题的书籍。最终我决定借一本《把快乐还给孩子》。图书选好后，我们在图书馆看了一会后才离开。

小子的步伐是轻盈，心情是轻松的。或许该好好读书的，真的是我。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-27 08:56 编辑 ].

12月26日，星期日

早上我比小子起的早，我洗漱完毕后唤醒他。寒冷的冬天喜欢赖床不是孩子的强项，大人也是如此。可小子还是穿衣起床了，并赶在我蛋饼出炉坐到餐桌前。今天做的少就3快，小子很给面子，一会就消灭了属于他的那块。

我按照书中的要求不时的提醒自己：
当我看到孩子存在着诸多的问题时，我不会生气，我想到的是如何唤醒他，如何帮助他快乐地实现卓越，我必须是一个愿意为孩子服务的建设者。

多好的一句话呀：孩子的建设者！

早上背单词的时间过的很快，陪着孩子一起背，很快就过了。多余的时间他要看书，我则做着属于自己的事情。大约看30分钟后，我要求他休息，可故事中的情节让他不想休息。一直和我磨，乘我不注意就把书碰到了手里。我只能急中生智的把他丢他阳台上画画，他很喜欢画画，可读书后几乎没时间在碰画笔了。其中又做了几题数学，他又继续看他要看的书了。

下午，把学校的英文书读下后，默写了下英文单词，就带他出去活动去了。。。

-------------------------------

我算想通了，其实读书这事着急的真是我自己，真的不管他，也不见得他就能考个最后一名。自己看的书多，可时不时还得加固一下，不然总会忘记自己的朝向。今天在陪伴孩子的一天中，我时刻提醒自己，建设。。。建设。。。给孩子建议，不要帮孩子决定。下午我想帮孩子把上午背的单词巩固下，他不肯，手里拿着自己的故事书，不肯放，我就不停的磨他，问他，那你背不出怎么办，难为情吗？他不理我，可被我磨得烦了的时候，只能放下书，跟着我继续再默写下。晚上我也不想帮他弄功课了，其实孩子每天学校学的蛮多的，不弄我想问题不大。可我家的中文越写越恐怖，已经不及幼儿园时写的几个字了。我又开始打起了小脑筋，拿出了字帖让他写，我也陪着他一起写，一开始不进入状态，我告诉他只需要写几个，但一定要像回事，总算进入了状态几个字开始像字了。欣喜呀。。。欣喜。。。

[ 本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-26 22:39 编辑 ].

12月27日，星期一

孩子教育，我的责任！
母亲的素质决定名族的素质！
不要试图给自己任何逃避的理由。只要我是一个国家公民，就是“我的责任”！
孩子出现心理疾病，要给家长和老师“吃药”。
世界上没有不好的孩子，只要不合格的父母；；没有不好的学生，只有不称职的老师。

不做批评家，做建设者！
真正优秀的父母，必然是孩子教育的建设者，而绝非批评家！

说“不”是孩子成长的标语。说“不”是孩子的权利。
我们需要做的只是：允许孩子说“不”，帮助孩子尽快成熟，不要让他习惯于说“不”。
没有没犯过错误的孩子。
孩子犯错时成长中的必然现象，孩子是在错误中成长的。

再富也要苦孩子！
要让孩子吃点儿苦，鼓励他们多吃苦，吃苦也能快乐！
把成长的机会，留给孩子！
========================

一边恶补怎么成为一个合格妈妈，一边带着孩子大步奔跑追赶着队伍。难，确实是难。谁叫自己拉课那么多呢。坚持一定能看到曙光。.

引用:

原帖由 cococala 于 2010-12-27 21:05 发表
口算（小子的口算始终不如人意，必须加强），我发火了，啰嗦了，还对他经行了人格贬低，检讨中。。。

这个口算我建议用4张扑克牌玩加减乘除＝24
每天5－10分钟即可
我的经验：最多一个月就会让你嘴巴都合不拢啦 ...

谢谢你的建议。。周末练习。。。阿拉先送小花一朵。

其实给孩子做口算，到不是很单一提高他速度，主要是练习他的专注度。
不过最近自己努力猛啃书本，发觉，问题不是孩子，是我。.

引用:

原帖由 honghong7676 于 2010-12-28 10:52 发表
我们是先不算24点，加减乘除放在一起有的时候有点难，你可以根据需要，先用两张牌做加法，减法，乘法。。。。。。时间长了，还可以增加牌的数量，孩子兴趣还是很高的。

是的，是的，我同意，其实就是在玩中学习。孩子肯定乐意。嘻嘻。.

引用:

原帖由 cococala 于 2010-12-28 11:21 发表
主要是练习他的专注度

你拿的出来专注度嘛？

都是在做事情的时候才体现出来这个是否专注的

能专心把150道题的口算一口气做完就是专注了呀，嘻嘻，有点片面了，是哇？今天据说考口算，伐晓得哪能，随便了。书要读一辈子，慢慢来，慢慢来。。.

12月28日，星期二

一路上还在学习《把快乐还给孩子》，继续争取做个好妈妈。

由于周一放学作业做了慢，又开始边做边玩现象，所以周一的功课做了不算快。担心今天继续重演，还在路上就一个电话打回了家，小子报告功课已经做完就英文没读了。心中暗喜，叮嘱了让小子在我到家前把英文读好即可。

到家小子乐呵呵的把门帮我打开，迎接了我的归来。看了摊在一桌子的考卷，让我也没心思让孩子继续作业下去。只是看到单元测验的看图写话没写几个字，边上的扣10分红字到很刺眼。小子解释到“其实……”，我说“打住，你考了不好心里一定也不好过，那让妈妈帮助你好吗？”。然后我提议，让他赶紧补写一次，不过时间只能给你20分钟。就这样，我去吃饭，小子努力重写作文。写好后我又建议了我的想法，小子自己修改。

很高兴自己做到了不以分数论英雄，一直在调控自己的情绪。相信如果一直按自己的这个进度下去，小子会变得越来越好的。嘻嘻。。。。

小子功课全部结束，问我能否和我说说废话，我同意，他和我絮絮叨叨的讲着他的想法，很有意思。（平时我到家的时间很紧张，帮孩子弄好功课就很晚了，我还得追着他让他“快、快、快”上床休息，导致连我自己最重视的沟通都无法腾出空挡。）

=================

上周五的看图写话，小子得了比较高的分数，他自己也很高兴。独特的题材，连贯的句子，让我也不得不惊讶孩子丰富的想象力。

其实孩子在很多时候是蛮好的，只是大人们没掌控好自己的方向导致在整个行驶过程中出现了偏差。.

12月29日，星期三
今天很好，到家小子功课已经OVER，可是睡觉是21:00了。
原本20:00给他上床的，可是怎么又磨磨蹭蹭到21:00了呢？真奇怪。

这几天我自己有点瞌睡，小子基本属于放养阶段，想想确实也没必要抓的那么紧。放送心态，孩子有的好读书来，不急。。。不急。。。休息。。。休息。。。休息一会！.

01月04日，星期一

之前是有段时间没写了。主要是我自己在进步，孩子也在进步。嘻嘻。

本来这个帖子开出来就是监督自己的。通过一段实际时间的努力、实践，发觉自己慢慢的是在调整改变中，问题始终不断的出现，可解决问题的恒心非常的坚定。所以慢慢的发觉自己在进步，回头看下孩子，真的也在进步中。很感动。

孩子有问题，那一定是家长的问题。每次孩子出现我觉得不理想的事情，我第一时间检讨自己，当然也一直有坚持不下去的状态。可这个时候我会发觉孩子很懂事，他会开导我，会让我继续坚持。

养儿路漫漫，或许有天孩子真的长大了，他也离我们越来越远了。

不过始终得努力做一个好妈妈，才能养育一个好儿子！.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2011-1-4 14:03 发表
MM的心态真好， 学习！

不是心态好，是自己不够好。所以必须从自己身上找原因，其实孩子还是不错的孩子。就是自己过于急躁了，过于高估了。.