进来报到啦!上午丁老师来家访过了,只不过她并不教我们.听说数学老师是男老师啊,很意外!原来以为都是女老师呢!我家小儿开心极了!.

是啊,昨天晚上紧张得没睡好,就怕睡过了,第一天就迟到.担心这个,担心那个,又怕将焦虑传给孩子.只知道从今天起孩子的好日子结束了,我们的痛苦开始了.只是希望能够"痛并快乐着"吧!.

真的,就是因为这位校长才慕名而来的呢,要不然才不舍得每天让儿子少睡这一小时.真希望儿子能象校长所说的那样的"小绅士"呢!.

一会儿就要出发去接儿子了,不知道看见他的第一眼是如何的表情,真希望他明天以及之后的每一天都能高高兴兴地去上学.说真的,让儿子上七外,自己好有压力,基本上儿子是放养的,不知道和那些考这星,那星的孩子们在一起他能行吗?加油啊!.

一不小心,占了个转脚沙发.

儿子回来也说午饭很好吃，说比家里外婆做的好吃，比幼儿园的好吃很多。还说上语文课念课文了，不过他说一下念了11课，不知准确吗？想着这个进度可不是一般的快啊。在家让他按照作业要求各念了三遍，然后我签了11个“已读3遍”。哈哈，签到后面都觉得自己的名字都不会写了，还和LG说干脆去刻个图章吧。据说昨天数学老师不是骆老师，不知是换了呢，还是临时的？好象说数学课只是讲了讲如何举手回答问题，最后出了一道排队题让小朋友们回答。英语说是教了一首歌，但是我们这位想了半天也没唱出个调调来，只说是“good morning‘。 对了MM们知道课课练要包封面吗？昨天没给包。还有英语要求各色彩色笔，是用水笔还是铅笔啊？.

我看了作业要求，好象是签在课文标题旁，不知是否正确。.

是啊，我家儿子这些字是认识的，但是从来没认真写过，要是写的话，完蛋了。说实话很想学校开个家长会，各科老师讲一讲各科学习的要求，这样我也心里清楚些。免得在这儿瞎操心。.

天哪，小朋友记的作业都不一样呢。昨天我儿子记事本上的作业是英语复习1、2课，预习第3课，语文读2-5课。怎么回事啊？而且说是家长要注明每项作业完成的时间是从几点到几点的。这搞不清每天的作业以后咋办哦！.

昨天的作业到是一样了.大概小朋友们终于也搞清楚了..

是的，好像确实没有教到这么后面，这两天又回来读前面几课了，大概自己看了看书，读了读，就以为老师讲过了。如果真的那么快，岂不是立刻可以上二年级的语文了。我家儿子每天得六点十五分起来，看着他痛苦起床的样子还真心疼啊。希望他的生物钟早点儿适应啊！.

我们也可以建一个通讯录,象别班一样,这样一来大家就搞清楚谁是谁了..

是吗？我太积极了点？再等等吧！.

好像每个老师一支花吧。昨天我去接儿子的时候看到教室后面已经有小朋友带去的花了。.

现在有要求英文单词拼读吗？我们家这个不行的。我也没要求，觉得没有音标基础真的很难背的。原本我们对英语的兴趣就不大，可得小心保护呢。.

另外，语文也要照着磁带读吗？我们的语文磁带还没听过呢。.

对哦，我们原本还很兴奋说数学老师是男老师的。.

看到活动通知了，但是得和爸爸确认一下时间上的安排。昨晚我上课的，回家后就听说儿子写数字花了很长时间，几乎是原本一天作业的时间。原来大家都一样啊。不知有什么好办法没有？或者只能等着他自己熟能生巧了！那天的涂圈也是的。.

和爸爸商量了，但是现在还不能确定15日活动是否一定能参加。尽量吧！.

不好意思，明天临时有事，不能来参加班级活动了，先请假咯！下次一定争取参加集体活动。.

请问今天的数学作业有哪几项,儿子似乎搞不清楚,说的和联系册上记的不太一样..

有默写生字吗？没有听说啊。另外什么是生字啊，是每课课后田字格里的那几个吗？.

欢迎前辈来串门，鼓掌！.

有小纸条，我没看到啊。回家得好好问问了。.

哎呀，我们昨天默写本上只是默写了看天白三个字，没默相应的词语。完了！.

我们记得英语作业只有两项，一是今天学校考试的试卷读两遍，家长签名；二是魔盒英语1、2课听读各两遍.

昨天接儿子的第一句话就是要买本子，说是老师将昨天的本子收回了，所以放学第一件事先去买了本子。另外关于默写是有格式要求的，儿子拿回了一张纸上面有写的格式。如果我没记错格式如下：
先写字，上面标注拼音，邮编田字格左上格写这个共几笔，右上格对角线一分二，家长问其中某一笔，写上数字（第几笔），以及这笔的笔画。再另起一行，自行组词，想组几个就几个，每个词用小括号括起来。关于组词我让孩子写了他自己能写的词。其他MM看看上述格式对吗？.

关于语文课课练好像只要做打钩的内容，一共五个大题吧！.

对了，看到其他MM说今天有口试，可是早上问儿子，说不知道，是口试昨天试卷的第二部分，还是魔盒第一课啊。反正早上时间来不及，都没准备，只好让他临场发挥去了。.

昨天去接儿子时，他说数学作业已经完成了，回家看看其他两课作业也不多，想着今天可以有自由活动的时间了，可是没想到ML4那三个字并组词，用了半个多小时。写得那个难看啊，只好一遍遍重写。把我急得直冒汗啊！小朋友掌握不好字的结构，不是太大就是太小，要不就偏左偏右的。听说昨天开始家默要家长批改。看着他的辛苦劲，给了他五个五角星！结果人家还不满意，说老师最多也就给四个五角星的！顶真着呢！.

天哪，该不是我们家的搞错了吧！等会儿去接时得问问清楚了。我家的现在做作业要陪的。一般他会在学校尽量把数学作业做完。回来我或者他爸就签个字。语文和英语是要陪着做的，否则那个质量无法保证啊。不过昨天已经给他打招呼了，现在属于过渡阶段，等他自己掌握了学习方法后，回家作业自己负责。他追问我签字怎么办。我就说将我的名章给他，自己盖。他满心期盼着这一天。我何尝不是如此呢！想想我们小时候家长哪会陪我们做作业。所以现在的孩子自理能力越来越差。家长的负担越来越重。那个累啊！.

其实作业错了就错了呗。我们小的时候爸妈才不给检查呢。有时看他写错了就不想提醒他。可是不清楚到时候老师会怎么处理？会不会觉得我们家长不负责任啊？有时觉得作业错了，老师让订正说不定孩子印象更深刻呢！所以很高兴看到语文周周练上老师的要求“让孩子自己做，老师会批改”，正好自己可以偷懒，而且也可以让老师掌握孩子学习的真实情况。其实蛮想知道老师的想法的。应该大人放手越早，孩子越早长大吧！.

是的,现在对儿子说的最多的一个词就是"快点",每天从接上他开始,这个词就高频率出现.一直持续到他睡觉.每当孩子入睡后,我就后悔,对他太急了,一点也不温柔.可是第二天一切又开始重复.记得看过一份学生调查报告,说最反感的是妈妈的唠叨,可是怎么办呢?吃力不讨好啊!.

昨天看到儿子在学校的抄写本，天哪，成绩真不怎么样啊！有什么办法能尽快帮助他提高啊，还是只能等着他小肌肉发育好？想让他平时练练字，可是完成学校的作业已经蛮长时间了。早上喊儿子起床，人家还想着想再看一会儿课外书，哪有时间啊。看来只能等发寒暑假了。.

是语文的，据说是在课堂上写字的。以前都是交上去老师批的，开始老师还用红笔写了样子，让孩子跟着后面写的。好像最近开始老师不写样子了，孩子自己抄的，也不交了。可能我们在幼儿园时听了老师的话说小肌肉没发育好，不建议写。我们就没怎么写过字。现在横都写不平呢，哪谈得上左右上下结构啊。家默时很多字都需要先在田字格上写个样子，然后在边上不停地提醒注意这，注意那的，就这样还得一个字写上好多遍。其他倒也还没什么，我们没有因为纠正发音花很长时间。不过这大概是我自己也要求不高吧。听爸爸说魔盒英语第二课录音带上老师就指出题目的baby和第一句的baby音调上有区别的。我想了半天好像自己当时一起听时也没注意到。估计LS的MM没象我这么粗心，所以花的时间比较多。.

另外MM们有没有发现自己孩子的练习本或者记事本已经看上去脏兮兮的了。我很怀疑包的封面能否坚持半个学期。.

对了，今晚谁去开家长会啊？我们派了BB去。其实我也想去听的，自己亲耳听总比第二手的要好。可是想到今晚儿子的作业只能作罢。而且还怀疑老师是否也不鼓励啊。想着教室里好像也没多余的小椅子。哈哈！晚上一米八多的爸爸坐在儿子的小椅子上，一定不舒服哦！还好是最后一排，否则那长腿往哪放啊！.

真希望能早点适应啊。孩子写字时还是很认真的，写的不好的地方给他指出来，他倒是不厌其烦地再写。可是看着时间一分一分的过去，我急啊。他到没什么。于是一遍遍对自己说“别急！别急！”看来，我们得和孩子一同适应、成长啊！.

不会的字可以写拼音，不错。刚刚听了BB传达的家长会精神，明天就去买本字典，以后可以查字典了，不错！另外，好像现在有些字的笔画要求与我们小时候学的有些不同了。买本字典一起好好学习！.

确实是S4,我也怀疑了好一会儿。.

今天在书店买了字典，因为只是根据BB记的名字去买的，所以和老师的那本的颜色不一样，是LS家长链接的那本。是2004年1月第十版（双色本），2008年3月第21次印刷。翻了一下，除去附录到Z最后一页是653页。不知道和老师的是否一样啊？.

是“牒”.

儿子也说要参加竞赛，可是看过样卷确实挺难的，而且看介绍好像考试时要用圆珠笔或水笔，现在铅笔都用不好，不知道到时候怎么应对。但是既然孩子要参加，就让他去感受一下吧，算是一次挫折教育也好。.

那是不是先要自己有个MSN号的？之前有过很久不用都不记得了，那要重新注册一个喽！抱歉不太懂的，很无知呢！.

刚回家看到了校服，我们也定了10号，结果衣服可以，裤子太大太长了，绝对不和比例的。估计也要拉到胸口以上。.

语文：预习16课，家默15课，一课一练47页-48页（读的部分）
英语：S5（2/2）；S(2/2)；听S4磁带，明天口试S4.

不用谢的.

我当时没想到是他们书上出现过的，就自己告诉了他几个，比如fun,而round和ground好像不是发一样的音吧。.

比如说put,but,duck.

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