首先，我是一个平庸的人。
第二，因为我是个平庸的人，所以我不知道什么是伟大的人。
第三，因为我不知道什么是伟大的人，所以我没有资格也不可能把孩子教育成伟大的人。
第四，如果华育可以把孩子教育成伟大的人，我不会反对。但我不希望孩子成为朗钢琴LANG、张导演YIMOU和于教授DAN之类。
第五，如果孩子非要成为那类人，或孩子非要平庸，我不会阻止，因为我没有权利！！！.

理解你！

在你的句子中间加一段：在现实生活中，当人们缺乏常识或故意忽视常识的时候，理论就是一层美丽的外衣。

[ 本帖最后由 孩子你快乐吗 于 2009-1-29 01:10 编辑 ].

引用:

原帖由 青子 于 2009-1-28 10:33 发表
记得曾经看过一篇报导,一个六岁的小女孩子竟然为了证明自己没有偷拿妈妈的5角钱,为了证明自己的清白拿刀砍掉了自己的手指.
这样的奋争恐怕没几个家长愿意培养自己的孩子做到吧?

这件事，一定有一大堆教育专家、心理学家从理论的角度告诉我们有关教育、情商的问题。
但是，常识告诉我们：这个妈妈脑子有问题。
三聚氰胺事件，很多专家用理论告诉我们企业责任和企业管理。
但是，农民用朴实的话语告诉我们基本常识：干你娘哦！你卖牛奶的怎么可以往牛奶里下毒！

我理解LZ的意思，很多事情用脚趾头都可以想出来，为什么还要堆砌一大堆华丽的辞藻？

我不同意LZ关于伟大和平庸的看法，只是因为我不知道如何告诉孩子，孔子比周杰伦伟大。.