最近心情比较郁闷
就是孩子语文默写的情况比较惨不忍睹
跟老师沟通后
老师建议
抄写生字虽然只有三遍
但第二遍、第三遍就应该尽量的做到默写
汗
暴汗
抄生字三遍就达到默写的高度
貌似当年学英语也做不到啊
但因此就加大孩子写字的压力
就会把他现在已不是很多的玩耍时间再占用掉一些
于心不忍！


借此贴
向走过一年级岁月的BBMM们
求助经验分享.

个人感觉
目前的教材和自己那个时代很不一样
但似乎在教学要求上
还是老一套
这样的搭配
反而让孩子困惑
无法搭准学习的脉搏
由于幼儿园期间
放养的思路多一些
识字、拼音都是随便的学了一些
给孩子现在的学习就带来了一些困扰……

有一种感觉
叫做涩.