看了您的贴子我受益非浅。
我儿子大班，但仅仅对数字感兴趣，2岁3岁时喜欢数数，现在也是，但做加减法就很吃力，特别是减法，有时问6-2是几他都要想半天。以前我不注重教方法，做加减法就数手指或数豆子，虽然有时题目都做的对，但口算就不行了。
看了您的贴子知道了要用方法，加法是顺向思维，我也用凑十法（整数）教他，但他好象听不明白。
想请教减法怎样教呢？比如15-8？.

感谢老师的回复。
觉得这个方法很好，回家试试教儿子

还想请教乘法和除法用什么方法教呢？

另外，乘法表是让他依葫芦画瓢先背出呢，还是先弄懂其中的意思理解了再背？.

说的有道理，，，自已惭愧一下。。。

本心是不想让孩子这样，只是见了其他孩子又会背这，又会背那，当妈的心里免不了着急。


想再问个择校的问题，希望老师能给个建议。（我知道这不是数学范围，但请您做为一个一年级的老师给家长一个建议，谢谢）

我们不准备去考名校，只是想在家附近挑一所比较好点的公立学校，但好的标准又是什么呢？顶多家长去参观下学校，看一下硬件，老师的好坏却是一点也不知道的。家长该从哪方面去了解学校呢？.

上次你教我的方法，我回去教儿子了，效果很好。最起码方法正确，余下的就是多练了。

只是做题目很慢，很慢，一张A4纸，大概有60－70道题，加减法，开始做的时侯旁边还要备张草稿纸，凑十后再加减，全部做好，（边做边玩）要三个小时。

现在草稿纸基本不要了，但做一张下来，也要一个小时左右。头疼中，是不是还是要多练？
你回答另一个妈妈时说的，要在二年级时计算基础要打好，请问这个基础是指什么？
非常谢谢

再弱弱的问一下，幼儿园大班规定的20以内加减法，是指加起来的和在20以内（8+7）＝15？，还是数的本身是20以内？比如：15+16＝？.