现在老师要求老高的，最好孩子一点缺点都没有。但男孩子总有愣头青的时候，你儿子现在正好处于这阶段。
我觉得，要改变班主任很难，更能改变的是家庭对孩子的态度。应该对孩子以鼓励为主，对老师反映的情况做艺术化处理。不要学校、 家里一起批评，这样孩子只会逆反心理越来越重。既然楼主也知道孩子对事物的认知能力有些弱，那么就要宽容一些，更不能用强硬手段。
与其有力气处理无休止的投诉事件，不如和孩子一起阅读或一起看影视剧，帮助孩子懂得道理，提高对环境、事物的认知能力。.

只有孩子意识到自己和集体的关系，主观上有改变自己的愿望，这时候和班主任的沟通，希望给孩子一些空间才能得到良好的效果。我想，班主任虽然年轻，但如果可以读到孩子愿意改善的愿望，还是会给他机会的。他们还是很容易被诚恳的表白打动。与其你写信给班主任，不如让你儿子自己去和班主任做一番动人的剖白。
我儿子在预初时一天到晚犯错，但因为承认错误诚恳，加上经常和班主任表白自己，而逃过惩罚。
别灰心，男孩子有段时间是无脑，帮助他过了这一段就好了。实在不行，也许换个环境也是对他有帮助。毕竟在被贴标签的环境下成长，实在也很不舒服。（但要老师承认自己给孩子贴标签几乎是不可能）

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-4-29 16:10 编辑 ].

对现在老师的水平，不能报以理想化的期待。因为那一天离我们非常的遥远。但老师也是人，也有弱点，教你儿子一定要学会和老师套近乎，真诚的套近乎。
我儿子在小学也是的，总是用道理来判断老师，但实际上老师绝对不是掌握真理的人。他一天下来估计批评错人或表扬错人频率很高的。用道理来理解老师绝对是误区。但他们也是有感情的。所以以情动人，就是策略之一了。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-4-29 18:01 编辑 ].