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原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-7-25 22:56 发表
看到大家的讨论，想问问。
因材施教在孔子时代盛行。可是现在可能吗？上海实验试图这样去做，但是结果如何呢？一路困难，因为大家的衡量标准不是因材衡量的！
实验学校你如果真的要将实验进行到底，那么不是在实验 ...

如果说实验的高考成绩一直位居前五的话，我想这论坛的话应该就不是这样的了，否则看看大家追捧的中学排名，看看实验在2005年和2007年取得的成绩，受到追捧也好，自我陶醉也好，那个时候，我们为什么会为高考成绩的名列前茅而高兴？如果真的不屑一顾，只在乎所谓的素质教育的话，我们应该对这些成绩不屑一顾才对。.

唉，怎么说呢？我是觉得不应该过份渲染你的思想，因为实验现在不是读书读的太多，不是追求考分追求的太紧。
任何事情都有可能是对的，适当的时候宣传适当的东西才对，比如孩子太看重成绩了，我们就应该让他们看重些别的，反之亦然，我们应该左面推推，右面推推，总之不能矫枉过正。

另外，我不是为了我的孩子，我只是在说我的观点，至于我的孩子，我相信她，同时也相信我自己。我只是热爱教育而已。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-7-29 22:36 编辑 ].

不是批评学生笨的时候，而是批评学生不用功，但却带着喜欢...... 不过这样也许会害了孩子？.

引用:

原帖由 pm_simple 于 2009-7-30 16:12 发表
恩，本来不应该在这里混的，呵呵，婴儿区实在太无聊，不要见怪哦。呵呵。
我们家目前19个月大。

19个月大，也是关键期哦。其实孩子婴幼儿期是智力开发的关键期，性格培养的关键期，也要注意素质培养哦。不知道你对婴幼儿的培养是否也很有高见，入学前你是否会给孩子认很多字？是否会逼迫孩子学加减法？是否会逼迫孩子去英语口语考级？我们还好生得早，那时很抵触教孩子认字、心珠算的，真正的是快乐教育，给她讲故事，聊天，陪她折纸，旅游等等做一切她感兴趣的事，就糊里糊涂的过来了，现在听说考好学校语文数学英语这些都要的哦。

不过回过头来问孩子，什么时候最开心，她的回答倒不是在幼儿园，郁闷。.

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原帖由 pm_simple 于 2009-7-30 21:15 发表
哎....现在没有方向.
别人都在讨论的是吃什么奶粉,长多少牙, 上什么早教课.哎....俺实在是没招啊.呵呵.
俺们家的估计以后不是读书的料,我已经和我老妈说了,基本没戏了.
给她讲故事,她不听,顶多学着你的口气跟两句 ...

这个年龄的孩子如果有长性，倒是令人担忧了。
想想还是小小孩好啊，多可爱。哪像我们家里的，动不动就和你搞脑子，整一个心累。.