惭愧，我翻了翻我家孩子的简历，当初也做成了67页，不过好像也只是在邮寄给“上外”和“张江”时用上了，其他学校都没有用上。

1页封面
1页是个人信息，自我评价和介绍
2页是罗列了各项比赛得奖情况，表格形式
1页时罗列了在外的兴趣培训，表格形式
16页是学校的成长记录（招收的中学要求的，四年级下半学期和五年级上半学期）
其余的是奖状证书

我当初也觉得太厚了，但横看竖看都减不去的，实验学校的形式比较好，网上登记并做介绍，入围后带了证书到现场，他们从你的自我介绍中随便挑选一项奖项让你拿原件给他们看，然后就过关了。如果所有的学校都这样进行，我们就可以节约很多纸张了。

我觉得前5页比较重要：（所有的简历都没有花边、装饰等，所有的页面都是白底）
第一页：我设计放上了我女儿的标准照片，意在着重突出她的聪慧的眼睛，这个可根据个人情况而定，也可以只写名字，照片下是一行醒目的突出孩子最大特点的几个字。——主要目的是让考官不要把她的简历当垃圾。
第二页：简单的写一下个人信息，然后写个人评价和兴趣爱好，突出孩子身上的优点，语句要简单明了，我没有写成段落形式，而是每一行为一句一个特点，每一句前面用一个圆点表示。——主要是关心考官，看那么多简历非常累，考官没有心情看长篇大论，希望他在扫一眼的情况下就记住孩子的特点了。
第三页、第四页：我用了表格形式按照科目、时间分类罗列的奖项，并注明时间、级别（市级/国家级），含金量比较高的奖项用红色字体表示。——主要也是希望考官不要花费太大的力气看信息。
第五页：教育背景，包括学校、课外兴趣学校。编写形式同上。

其余的62页其实只是前5页的证明罢了，考官看与不看就随便啦。.

不谢，总之，我觉得要站在对方的立场上考虑问题，要让考官在最短的时间内知道——这个简历中的孩子是个好孩子！

试一下是否可以让考官在半分钟或一分钟内判断这个孩子很好。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-10-8 10:36 编辑 ].

引用:

原帖由 yueyuema9707 于 2008-10-8 10:51 发表
我以一个老师和一个过来人的经历说说,只要准备关键的,比较有分量的,其他的一些没有用的,不会看,几千份也没有时间看,学生手册语数外都是A或优,一些比较重要的比赛得奖情况,如果你要进的学校有相关特色,送一些相关特色 ...

都说孩子的品德、潜力很重要，看来目前的体制下还是逼迫孩子只讲分数，只需要追求语数外A，只追求中学老师眼中的重要比赛奖状。.

引用:

原帖由 ljj 于 2008-10-8 13:31 发表
搞不清楚，证书，奖状有啥好复印的拉？
做个表格写一下不就可以省纸张，省老师的精力了。
到时候，原件备查就行了。

是啊，但愿将来那些中学可以做些规则的改变，特别是“上外”，要求复印件附在后面还不算还要到学校去盖章，当时我为了图方便就盖了个骑缝章，谁知后来别的家长告诉我“上外”的要求是每页都要盖章，结果不得不第二次跑到学校去，唉，我家孩子不是仙，只是山上的一颗不起眼的平平淡淡的小树苗，但也向往神仙去的地方，不敢有任何懈怠。

当然，相信这些学校的这些要求也不是空穴来潮的，必定以前碰到过什么骗局吧，不过我觉得另一些学校进行原件抽查的做法值得借鉴。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-10-8 15:56 编辑 ].

海选是这样的。
海选完毕后还有一场严格的考试呢，难倒一大批人，你可以看看当初上外考完后大家网上的声音，没有一个说考出来的。从这里筛选出他们最后真正想要的学生。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-10-8 20:26 编辑 ].

引用:

原帖由 香茗一杯倚清风 于 2008-6-28 18:18 发表
记者观点真令人吃惊呀！我不知道，那些名校的负责人，在看到这些简历的时候，究竟是怎样的心情我只知道，在德国，幼儿园的孩子，只有一样任务，那就是玩！在新加坡，小学里的孩子，只上半天课，另外半天自由活动。对比50页的简历，我只能感慨，前者快乐如风，后者沉重如山……

新加坡并不是像大家想象的那样轻松，应该说只要有华人的地方，就没有轻松。人家新加坡课后补课的情况比我们这里还要强烈，何止是周末，整周都在补习，听了都让我发怵。.

引用:

原帖由 一洋 于 2008-10-9 14:00 发表
上外对孩子的知识面、阅读量要求很高。几张市区级的证书，人家根本不放在眼里的。

前面的话我严重同意。但是后半句有待商榷（当然不是市区级，应该是全国或市级），只是不知道“上外”在上万封简历中进行海选时选择的标准是什么？这才是最重要的，拿到面试入场券同样重要，否则一腔知识面告诉谁去？

所以想想如果自己要从上万封简历中进行筛选会注重些什么，将心比心，就是我们该在简历上注重些什么了。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-10-9 21:06 编辑 ].

问题是大家有时并不知道那些事重要必须的，比如小机灵、希望杯、中环杯，七巧科技，如果连续2年，就8张，还有走进美妙数学花园等，如果连续3年的话，就有10多张。（且这些都是国家级或市级的，个人以为有些还是市级的比全国的来得难）

所以，个人以为尽可以将这些都在表格上罗列上去，数量和质量都需要。数量说明你征服了很多山，可以说明他的一贯性，而不是偶尔为之。

只是在自认为重要的奖项上做标记，比如粗体或不同的颜色。一般考官估计也只会看前几页的目录，偶尔找一个翻到后面论证一下，但是他不看不等于我们就不要给。

让考官一眼就能看到最重要的，同时让他感觉到这是一个一贯的好孩子，其实做起来并不难。

我看过很多招投标文件，同样整洁的外表，厚的招投标文件至少说明了该公司对此态度是认真的，给人的感觉是想得很周到。.

“但我真的曾有过同学妈妈对孩子就是这样的教育方向，她的眼里，凡是不能考证不能拿奖对升学没有帮助的知识学了是没有用的”——不知这位孩子在她母亲的这种观念的培养下，效果好吗？

个人认为不会好到哪里去，就是暂时觉得好，也是长不了的，后劲不足啊。其实越是对课外的学识了解得越多，那么对课内的知识就学的越快，理解的越透彻，这绝对是成正比的。

事实上上外的考题很活，包括其他的一些学校，没有一定的知识面也就没有一定的灵活性和应变性，是很难取得好成绩的。.