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原帖由 jennymama0101 于 2008-5-12 16:15 发表

准备如何犒劳孩子？.

浦东明珠小学真的太利害!!实验考取34名,几乎占全部名额50%,感觉象黄埔军校..

是的,地段班有1-2个,其余就是实验班和东珠的(8).

>=34..

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原帖由 wlzhang 于 2008-5-12 21:07 发表
浦东明珠小学真的太利害吗!!实验考取34名,几乎占全部名额50%,感觉象是填鸭填出来的呐.

我在以前帖子里就说过,我家孩子晚饭后就没有作业了,周六,周日除了上一次外教课,其他的都是非学业课如:画画,围棋,小记者班,平时看过的小说不计其数,忙于饲养的小动物有:蝌蚪,蚕宝宝,热带鱼,乌龟,蜗牛,小区的猫儿,每天晚上半小时的散步或看discovery,明珠小学到底是否填鸭式?.

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原帖由 韵贵人 于 2008-5-12 22:34 发表
其实填鸭不填鸭我看不用争论，我们家小孩也是明珠的，他们校长说过一句大实话，至少一大半的孩子回家作业可以在一个小时内做完。但是，学有余力的，还要请你上兴趣班，并且请你最好到外面再去上两个班，这样加起来， ...

我是认为孩子的智商应该不会相差太远，天才是极少数，我家孩子肯定不是天才。所以在智商差不多的情况下学习方法是最重要的：
比如英语：我从一年级起就让孩子读英语读物，尽管当时什么字也不认识（受明珠小学学语文方法的启示），挑选孩子感兴趣的小故事，每天晚上读一句，重复读10次就OK了，第二天晚上接着再读，每次都只有10-15分钟，哪怕学校的预复习没做完，或则很多没有做到很完美，我都可以暂时放一放，这个却必须做。我不要求孩子背任何单词，不重复学习（重复认单词孩子会厌倦的，但这个单词迟早会在下一篇的哪篇文章中出现再次学习的），就这样她认识的字就越来越多了，学习课堂内容就很容易接受了。时间一久学习就变得轻松起来，做作业也非常快，基本在学校就可以完成的。我没有让她去学习剑桥英语之类的，只是让她到外教那里去练练听力，我最苦恼的事情就是那次为了考二级，让她进了辅导班，结果搞得她课堂上昏昏欲睡，我很高兴后来教育局取消了这件事。孩子可以去学知识了，而不是应付考试。

再比如数学：我们没有让她题海战，我们会就一道题和她展开讨论，有时会讨论一个晚上，仅仅是一道题，但是从那道题展开的相关知识都会涉及到，把那一题讲透了，就一劳永逸了。当然学校有数学兴趣班，有时也会有很多题要求回来做，孩子采取的方式是兴趣班上老师点评时现看现做（家里不做），充分利用上课时间，因为有了我们前面讲透的理论，这些做起来都很轻松。对于孩子这种投机取巧的方法我们也默认了，因为我们想给她更多的自由时间。

至于语文，其实学的是人文，我们就让她多看看小说，多出去走走，饲养饲养小动物，晚上散步时讨论一些社会现象，启发她的思考，仅此而已，我们没有要求她一定要背出多少古诗，她最烦，她烦的事情我们就不强求做，想办法在其他感兴趣的事上做弥补，所以每次她考试古诗默不出我们也不骂她，只是让她把考到的古诗再背一遍给我们听听，但是由于其他方面的培养，她的理解力还是较好的，并且会有自己的思考，所以在阅读理解和作文上还是可以少失分的。

所以总的来说，明珠小学的老师非常负责的，学校时间抓得很紧的，小孩交给他们很放心的，他们校长说得好，1、2年级是培养孩子学习习惯的时候，我也明显感觉那时孩子确实有些紧，那个时候不要去争一时的得失，一定要在班级排名前几，于是天天逼着孩子默生词，枯燥之极，家长松弛得当，目光放远，要想到厚积勃发，而到了3年级以后是越来越轻松，5年级我看他们就没什么作业了。孩子在学校如何能达到最佳效果，关键还是要家长有把握，适时进行指导，家长的持之以恒是很重要的。

一家之言，如有不同意见尽管砸我。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-13 09:29 编辑 ].

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原帖由 betty123 于 2008-5-13 10:45 发表
写的太好了.怪不得明珠有这么多优秀的学生.
请问你们在哪里上外教课?

在英孚EF,一开始在夏恩,后改为欧乐威,由于原先她喜欢的老外跳槽走了,新来的老师是法国人,讲课不深动,她不要听,于是又去EF试试,她和那里的老外谈下来感觉很好,说面试时那老外还对她眨眼睛,态度友好,而且那里的同学也很友善开朗,经常互相开玩笑.所以就留在那里读了.选择老师和学校,我们基本听孩子的,她说不好,我们立马换!.

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原帖由 太阳的妈妈 于 2008-5-13 10:24 发表
回复：hxwcwctt
恭喜您，看来还要继续做培读了。

我们花费的精力如下:
1,2年级  几乎天天陪读
3,4年级  半陪读
5年级    英语水平已经赶不上她了,只管帮她买单,督促一下,她自己学习解决. 数学(奥数)也是自学,看不懂的找他老爸讨论

既然生下孩子就要对他们负责,不应该叫陪读吧,我们肯定会继续做好她的拐杖,在她需要的时候给她一点支持吧..

就是明珠小学英语教到6年级,还是很浅啊, 你看中央电视台"希望之星"的小学生们, 个个讲起英语伶牙俐齿, 尽管据说这些小孩子都有海外背景,但是中学生确实有没有海外背景说得一样好的孩子, 如果按照学校教育哪里够啊. 按照目前学校里的教育, 估计到最后还是哑巴英语..

都喜欢, 似乎看不出更喜欢哪一个, 不过理论上她应该更喜欢奥数, 因为从幼儿园起她就喜欢哪些趣味数学题, 她背古诗"飞流直下三千尺"时问我的是"一尺等于多少米?", 她念到课文"三峡"是也问了问题似乎和海拔有关的,她要确认一下课文中形容的是否属实, 出门在外住宾馆,她看到门牌号时说这好记,都是质数.

对于英语的兴趣, 主要是我们培养的, 从故事和游戏入手, 不让她感到枯燥乏味.

平时喜欢旅游,游泳,看小说,饲养小动物,和我们聊天. 外面读了了兴趣班有绘画和围棋,她也喜欢上小记者班,也有很多活动,比如去博物馆采访,去警署了解生活等..

有关“奥数证和4星证”的情况是只报名考试，不参加考前培训以节约时间。基本以自己的学习计划为主,我家孩子不喜欢一本正经的课,为了保证学习兴趣,所以没有让她上其他的文化课。同班也有没有什么证的也被实验录取了，不过听说此BB上知天文，下晓人文，知识面很广,只是不参加奥数比赛的。

我先前的帖子只是抛砖引玉，和大家讨论讨论学习方法，感谢大家的鼓励，相信WW的BBMM们都有自己独特的教育方法，我们共同努力吧。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-16 21:32 编辑 ].

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原帖由 猪小弟721 于 2008-5-16 14:54 发表
多好的孩子，真羡慕。没有投过上外、华育等学校吗？

华育没有投，太远了，女孩子初中住校也不合适，上外投了，我们只投了四所学校，2所全市招生的，2所次一些的中学保底。.

有道理, 按照国家规定小学和初中都是按区划分的, 如果大家都是按照国家政策做, 那么中学的来源就是某个小学的学生, 人群应该相对稳定的, 兔八哥的理论成立的话, 那么现在的九年一贯制就近入学的政策可就有代商榷了..