learn from H father.  .

引用:

原帖由 不二周助 于 2009-11-9 21:52 发表
很长，没看完。最简单的，让每个英语老师交换到外国学校半年以上就会来个英语教学大改变。最好是跟踪0基础ESL学生课程一年以上，看看是什么促成了一年后英语的进步。谈什么都是假的，实践才能出真知。英语绝对要放眼 ...

真知灼见，不过这是需要钱的。
就像前两天看了一遍报道，因为Teachers get academic preparation,but they don't get much practical help in helping kids understand science, or themselves understanding the discipline of science. 国外研究让高中老师暑假去大学跟教授搞几个星期研究，然后回来教书，测试下来教学结果大不一样。那些接受科研培训的老师说 "when I go back to my school, I'm going to stop saying 'that's right' and 'that's wrong' to students and say 'why do you think that?' Because that's what you scientists do to me all the time when I'm in the lab. You're much more interested in why I think something than whether I know the right or the wrong answer." 不过这个项目也是要花费钱的。（题外话，讲叉了）.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-11-10 09:48 发表
写文章的人，有点瞎掰，没说道点子上。
我的调整方案很简单——大量培养专业所需的“哑巴英语”。

您的意思是培养哑巴英语？为什么？

我倒是建议大家把英语当作乐趣来学习，特别是小学、中学，何必讲那么多语法来，大家就学习学习如何表达自己简单的需求，再就是听听小故事，互相表演表演，小品也可，绕口令也可，朗诵也可，做做小游戏等等，把学习英语当作一种文艺活动，考试么，就来一段自己拿手的东西，多好，即陶冶了情操，又学习了英语，身心愉快，就不觉得是浪费了。.