[其他] 老师难当!!!!!!!!!

我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”错误的起因就是老师要求孩子用这样的方法购买花是不对的。我们学校也要求学生用花布置教室，但我们采取的方式是完全由学生自愿参加，学生可以自己购买花卉，但提倡用自己的零花钱，也可以把家中养植的花带来，有的同学把家里有的假花或自己做的花带来也行。我班开展这个活动时，第二天除了花，学生们还带来了其它装饰品，我都把它们布置在了教室里，我觉得孩子们是真心想把教室装点得温馨些，关键是这份心。还有一对双胞胎姐妹竟然带来了两条小金鱼，我没让她们带回去，而是把班级同学分成的几个小组轮流每天给它们换水、喂食，孩子们个个热情高涨。那两条鱼两个月后死了，孩子们很心痛，但也觉得很有意义，很快乐。所以，不管什么遇到事情，关键是老师如何站在孩子的立场上，用他们的思维去想想，应该可以处理得更好。
    在我没有孩子之前，我也是一个对孩子要求很高的老师，我对工作尽心尽责，真心希望他们个个都能成才。但有了孩子后，我更理解做父母的心情。每个父母都希望孩子好，但每个孩子都有自己的实际情况，每个家长对孩子也有不一样的期望。为人父母后，我x真正学会了宽容，学会“因材施教”。我现在做的就是尽可能和家长多沟通，了解他们眼中的孩子，而不是只凭自己主观判断。我也尽可能多了解家长对孩子的期望，让他们说说最希望我做什么。像有的孩子很自律但很胆小，家长希望他的胆子能大些，我就让他午会带领大家读读报，多给他发言机会；有的孩子从小身体不好，季节变化我就多留意他的健康；有的孩子手脚实在太慢，每晚作业做到很晚，我就给他作业“打折优惠”，我想少做那么一条两条作业也不见得就会差到哪里，但每天弄到深更半夜才睡觉对孩子肯定不好。
    随着自己日渐成熟，我越来越少叫家长来校，更多时候我与家长电话、短信或家访沟通，万不得已来我要求自己开头先不说孩子不好，先表扬他的优点、进步，让家长心平气和。然后再说不足、期望，站在家长立场给他们一些合理建议，这样家长都很听的进去。很幸运，我们班的孩子家长都很明理，也很配合我的工作，大家从来没红过脸。
    我想作为老师（我所看到的绝大多数老师对工作是认真负责的）我们和家长是没有矛盾的，更不是敌人。从某种角度来说，我们是“战友”，因为我们有着同样的目标，就是让孩子更好的成长。问题是用什么方法才是最适合孩子的，最终希望孩子通过5年的小学生活达到什么程度，这一点也是有待老师和家长不断思索、调整的。我个人觉得应更多的应该听听家长的想法，而不是凭自己的主观臆断作千篇一律的要求。.