1楼sarahxuyi
(......)
发表于 2008-11-10 17:03
显示全部帖子
我们是3岁7个月的时候开始读的,刚开始时,哭了2次。
当时送去天才宝贝,不是为了让他学啥东西,就是为了能让他学会用合适的方法和小朋友交流,学会用语言表达自己的想法、不满和各种情绪。
经过这几个月的学习和幼儿园老师的重点关注,发现他的情绪控制较以前有所提升,自卑心理有所调整,妒忌欲较前期有所收敛。从天才宝贝的录像中发现,他在团队活动中的参与度越来越好,只是现在还是跟随式发表看法较多,自主表达想法还不足。天才宝贝的老师也在不断给他机会做小组长,去带领团队作业。
个人感觉,天才宝贝不是一个知识学习的机构。相比较而言,属于能力培训机构。比如:上台演讲的能力、团队合作的能力、沟通交流的能力、不怵镜头的能力等;让孩子在玩得过程中,提升自身的综合能力,所以,很难用学会了什么来评价这个课程。我觉得,如果你的孩子EQ很棒的话,确实不需要去读;
我们自从上托班到现在,幼儿园老师一直评价很聪明,但情绪控制能力差,很情绪化。所以,报了2年,希望能够在交流技巧、表达能力上有所提升。在读大班前,结束这个课程。.