1楼luluweng
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发表于 2009-9-18 09:36
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换成我,必要的检讨要写,谈心也要不间断!
老师的某些做法,出发点没错。但是其他的措施也要配套的。而且检讨要在很必要的原则问题上再有写的必要。如果的确对方孩子出的毛病多,要写检讨。也要先好好聆听孩子的说法,和孩子说道理,稳定好孩子的情绪,再写。或者写好后再做聆听和说教的事。这样我相信会好很多。
我在办公室里,其他老师就说我和学生谈的太多,就经常看到我在和孩子谈啊谈,呵呵。
但是当孩子们支持我“最受欢迎的老师”,但他们被我批评了,还能日后对我微笑时,我明白我做的很对!.