我们中心周六来了一个特殊的孩子，她小学4年级，略显成熟的脸上带着程式化的微笑。后脑勺上一块掉发之后的斑秃印记清晰可见。妈妈是我以前接心理咨询热线时的被咨询者（今天把她的故事发上来，是征得她同意的），她的脸上还是一如既往地带着忧愁，我把孩子安排进了我们戏剧教室之后，和妈妈开始了交流。

    孩子的情况我在三个月之前就了解一些，当时我在一个公益的心理咨询热线做免费咨询的时候。一天晚上，妈妈打来电话。当时在电话中她只是告诉我她很无助，她很爱她的女儿，可是在和女儿的相处过程中不断地在和女儿发生着巨大的摩擦。由于孩子没有管理时间的概念，妈妈每天都要在做作业的时间长度上和她做斗争。孩子自己也很着急，尝试着用节拍器催促自己加快做题的速度，可是效果并不好。以至于孩子很忧郁，以至于做任何事情都没有办法集中精力，最后导致斑秃。当她发现孩子的斑秃时，她第一时间带孩子去医院，医生建议她让孩子暂时性休学，并告诉她，孩子斑秃的原因是因为长时间高度紧张造成了。妈妈很自责，所以拨打了我们的咨询电话，希望寻求帮助。由于当时接听电话的时间有限，我在听完她称述之后，给了她一些建议，让她先调整好自己的心态，在孩子显得紧张的时候，避免她的一些强迫性行为（例如上面说到的利用钢琴节拍器催促自己加快速度）。很惭愧，我在做完那次咨询之后，由于个人原因就没有再去值过班。后来从值班的志愿者朋友那里听说，她又打过几次电话，讨要我的私人电话，按照心理咨询的行规，本来我是不会把个人电话给她的，但是我也非常关心她的后续情况就给她了。并且我们开始了持续的沟通，这次带女儿过来参加我们的戏剧社就是来让孩子减压的。

     为了她女儿的到来，我们特地在下午加了一次课。并且根据之前和妈妈沟通的情况为她个人设定了特别的解压课程。老师在她进教室之后，先和她进行了深入的沟通，并且鼓励她释放自己。我们选用了“打字小姐”这段音乐，音乐的背景是说圣诞节快到了，打字小姐为了能够提前回家过节再拼命地工作，“滴滴答，滴滴答”地敲击键盘。并在音乐结束之后启发她去扮演“打字小姐”，在她紧张的表情里，我们确认了妈妈的描述。于是换了一段“小狗和口哨”让她自由表演，为了避免她紧张，我们的老师退到了教室外，大概再观望了5分钟之后确认没有人在关注她，她开始彻底放松地跟着音乐表演。并且穿戴起我们为她准备的服装，用起了手边的道具。我们没有去打扰她，40分钟后，她自己从戏剧教室出来邀请我们的老师和她一起做游戏。

      与此同时我和妈妈一直在讨论着关于孩子的压力，这些压力来自于各个方面，学校的，家长的，还有孩子自己的。爸爸妈妈们，你们了解孩子的压力源，在乎孩子的压力吗？.

亦妈mwen_1997 说的非常对，的确是妈妈需要先接受咨询，她现在也非常配合我的引导。今天把帖子发上来和大家共勉也是妈妈的意见，足见她自己已经意识到了。孩子已经是小学4年级了。我想一切都会好起来的，我替她们谢谢大家！

[ 本帖最后由 洛西亚艺术坊 于 2008-4-1 18:47 编辑 ].

这样可能更加好，听听这么多家长的建议和开导，对她来说应该会更好！.

说实话，现在的社会不管大人孩子都是生活在重重压力之下。生存的，升学的，成长的，似乎从一出生就已经如影随形。孩子的压力有多少是大人给的，大人自己能说清吗？我们很多做家长的都认为，自己小的时候没有条件学习这个，学习那个，现在有条件了，省吃俭用地也要供孩子学这个，学那个，根本不考虑孩子喜不喜欢。上学之后的孩子更惨，还要面对家长和其他小朋友的攀比，你为什么没有她学习好？为什么别人考级了？其实孩子也在压力和痛苦中徘徊，大人们却视而不见。说句难听的，大人是在为着自己的虚荣心牺牲着孩子的天性。
当然，这些是客观的社会现实，我们改变不了大环境。.