我的孩子今年四年级,就读于一所口碑很好的公办小学,六一节前几天在课间休息时被班上一个经常打人的男孩子堵在教室最后一排,故意用拳头打中左侧太阳穴处,造成孩子左侧头部受伤,用孩子的话描述就是他当时感到太阳穴处的头颅被上下打裂开来般巨痛,此后一直头痛头胀发晕,感觉左右头颅是不一样大小的,而且左侧眼睛看东西有高低重影,当我听到孩子描述的症状时实在是心痛难忍,当晚就到医院急诊,医生诊断是受钝挫伤后的表现,要求静养观察并复诊,结果还不确定.作为家长面对孩子受到这样的伤害心里非常难受,而且这不是孩子之间因为有摩擦或者对方不小心所造成的,对方小孩从一年级至四年级中已经很多次无故骚扰我的孩子并殴打过他,只是因为那时年龄小伤害力不大,每次我们都从教育孩子的角度出发不予太多计较,和老师反映一下就过去了,班上的很多孩子也都遇到过类似事件,但是随着年级的增长,伤害事件越来越突出,已经演变成故意打人了,三年级时我的孩子曾被其一拳正面打中眼睛幸好没有伤到眼球,我向老师作了反映让老师联系家长加强教育,今年上半学期又发生用拳头击打后脑的事件,我直接和他们家长进行了沟通,但是我们的良好愿望换来的却是更大的伤害,对方家长采取的是放任的态度,每次大大小小的伤害事件发生后都没有什么有效的教育,只有这次我听到了一句对不起,学校除了找孩子谈谈话什么措施也没有.我的孩子说,那个孩子是把他堵在教室最后一排打的,边打还边说"我打你很爽的",之前几乎经常都要面对被打的危险,常常不是手臂.肚子就是头啊什么的,还有被铅笔戳手的,有被牙齿咬的等等,这个孩子还总是随便找上来,拿教室板报上的大头针或者剪刀铅笔威胁说,我要来打你了,你跑不跑,你不跑就用针扎你,孩子害怕就跑,那个孩子就在后面追,追不上算侥幸追上了就要被打一顿,如果我的孩子有反抗他就会用脚踢用牙咬,很多次孩子受伤以后都不说了,因为他说讲了也没用,班上也有其他孩子家长反映他们家长根本不管,学校也管不了,我问孩子为什么那么害怕,他说有孩子的确被针扎伤过,他怕被扎到眼睛只能跑,结果是老师说我的孩子喜欢跑,那个孩子喜欢追,就看到两个人在跑,两个都是调皮的孩子,而事实是我的孩子为了保命在跑,好几次跑到教师办公室求助也是躲开了今朝躲不开明日.我不敢想象我的孩子每天在学校面对的是怎样一个危机四伏的境地.这次事件发生后,和学校交涉,要求学校能有一些有效的措施能确保孩子的安全,不仅仅是我们的孩子,也是其他可能被侵害的孩子的安全,但是校方表态除了谈话教育不可能有其他更有效的措施,但事实是如果谈话教育能起作用的话早就有改变了,还会发生今天的结果吗,我无法理解和接受学校能够对这么严重的事实作出这么简单的处理,更不能理解的是学校居然还找到理由说,事情发生的当天两人都在体育课上被体育老师叫到旁边站在一起,所以他们两个是很好的朋友不存在恶意打人事件,事实是孩子一直被对方欺负有目共睹,学校居然搬出这样的理由,本该是教育人的却为了淡化事实随意组合素材来解释问题,让我实在也没有想到.现在我不知道孩子今后该怎么安心上学,在学校没有了安全感,作为受害的一方难道只有听天由命,静静地等待可能发生的事情吗?难道真的要在已经有伤害结果发生的情况下,让孩子戴着头盔上学吗?作为家长我们真的很寒心,一想到明天也许是我的孩子也许是别的孩子,也许过一段时间又是我的孩子,不知道哪一天会成为不确定的被伤害的对象,就令人担忧,我很不安,孩子今后的安全怎么保障啊,大家帮帮我吧,我该怎么帮我的孩子啊?

一个心痛的母亲.

对不起,太心急了.
以前和老师沟通,老师说家长不配合管不了,现在学校说一直在管的,就是没措施,说只能教育,除了谈心就是观察,都教育了四年了.
要说转学,孩子马上面临五年级升学了,转学也不是那么容易.主要是学校不重视问题的解决,只关注一个孩子的成长,许多孩子都受到的或多或少的伤害,还说孩子不会自我保护,怎么保护呀,就是保护了才出了现在的事,否则早就被打伤多次了..

关于教育,我们也经常对孩子强调要坚强点,吃点亏受点挫没什么,但是我的孩子被盯上了,成为被打的主要目标了.而且,孩子本身很天真,他说,被打很痛,他不能打痛对方,否则就是犯错是不规范的,他就是这么老实,怎么办..

这么极端的事例!我不能接受..

现在学校管理全是学校说了算,校方说:学校有自己的管理制度,解释权在学校,不支持家长提出的尽可能想办法采取更有效措施的要求,还说可以尽管向上级主管部门去反映.一副凛然不可侵犯的样子..

有没有家长遇到或听说过类似的事件,有学校作出过什么具体的处理办法来杜绝此类事件的发生,凡是能确保学生在校安全的措施,因为校方说在义务教育阶段不会有其他措施,只有教育再教育,即使是发生了严重的伤害后果的,也只能这样,在他们学校以前没有以后也绝不会有,作为家长无法理解这种解释.希望有知道相关信息的家长能提供一些意见..

现在,善良天真一点的孩子真的很难,生存环境恶化,还得不到理解,经常被责怪成自己没胆量,真不知道是该给他正面教育还是给他揭示现实的残酷和无情,还有那些无处不在的利己和功利,有的时候我也只能告诉他现实生活就是这样..

平时,主要对他教育挺严的,最初也没意识到对方以打人为乐,让孩子不要和他交往接触尽量避免在一起,发生被欺负的事情,也多是从正面教育,让他多看对方的优点,因为老师曾说那个孩子是好动,当时也没了解到那么多他打很多同学的事,所以放松了警觉.
也教过孩子要自卫,但孩子还是根据他的本能从善意的理解了,而且对方据说还曾经是练过的出手很重.主要还是初衷想孩子能靠自己的能力面对,没想到他面对的对象是伤害力那么大的..

总之,我们太相信学校了,老师说,对不起会处理的,就相信了..

我以前也不相信,或者说不愿相信,总觉得能当老师的,能从事教育职业的,即使再功利求业绩,也总有一杆道德和公理的标尺,现在终于看到了,为了保护那个打人的孩子,一再地回避实质问题,而对受伤害的孩子,也包括其他曾被欺负被打的多数孩子的安全,应当给予的保护和公正搁置一边.
一边说着对不起,一边向家长推托,一边又竭尽所能为对方组织理由.
以前,我们曾经在教育孩子的过程中疏导孩子的心理,让他不要太计较被打事,如果对方真的改正了,还是可以交朋友的,结果呢,我们的教育错了,孩子不仅被打伤了,而且,连这也被利用了,学校居然拿出看见两个孩子说过话,所以他们肯定是很好的朋友,是朋友就不存在欺负的事情了,简直是睁着眼睛说瞎话,这究竟是什么逻辑.我的孩子说绝对和他不是朋友的.
真不知道他们还会出什么手段,这么多的失败的前车之鉴呢,看来真的要作好最坏的思想准备了..

就是因为太相信学校会公正处理了,这次受伤急着看病,从急诊到门诊,从外科到眼科到五官科,还要一个个做检查,又急又忙又担心,就没顾上报警,而且孩子老实,受欺负挨打次数多了,忍痛的能力被动增长,上午受伤,当时报告了老师,认为老师知道了会为他主持公道,就忍了整整一个下午,直到回家以后才说出来头很痛很痛,看东西也不清楚.怎么办呢,孩子就是内向老实.
这也是一个教训,大家今后一定要注意,教好孩子在被打伤的第一时间通知家里,家长第一时间报警..

我已经做好一定的思想准备了,99.9%无望,0.1%希望真会遇到有公正处理的,就所谓期望越低失望也越少吧.终于和学校谈过了,出来一位副校长,就是这位领导对我先生说,如果家长对学校不满意,不安全的话可以主动转学走,对我说用不着这么担心安全问题,是我自己想太多了,想太复杂了.
我真后悔当初还抱一线希望,结果是我们太不知趣了,对方孩子已经拿起伤人工具,还认为家长的担心是多虑.真觉得我们是多事的了..

我已经下定决心,不管结果怎样,等伤好以后,一定要去练一练了.而且不仅要练基础的防身术,还要考虑怎么对付凶器的技巧.我孩子说锻炼身体也好,很赞同..

引用:

原帖由 dudumom 于 2010-6-3 10:57 发表
这样的孩子如果在我孩子的学校的话，在教育无效的情况下，家长会向校方施加压力让其转学。

转学的问题,校方已经表态了,学校历史上从来没有过让犯错的学生转学,以前没有,今后也绝不会有,别的学校不管,至少在这个学校不可能,要转也是我们转..

我一直认为教育是教人向善,特别是孩子,先学与人为善,三人行必有我师,其后再慢慢接触社会,教育戒备\自我保护之类的处事之道,因为孩子戒备太强,交朋友就不真了,现在要改变主张,孩子先教自保\警戒,实在是对现实的无奈低头之举..