lz，你还是带你的孩子去普通公立学校吧。
虽然那里学生的学习能力、老师的教学水平可能比不上好的学校，但是那里有人情味，同学之间更能互相帮助。
如果你能事先跟班主任沟通好，让班主任做好其他小朋友的工作，应该比隐瞒一切效果好。
但是我觉得比较麻烦的是其他的任课老师怎么办？班主任不可能像家长一样，耐心、爱心甚至略有歉疚地对其他所有任课教师一一解释你孩子的情况，再加上教师间的调动，lz你要好好考虑。
“随班就读”虽然是一个点子，但是lz你会开着证明吗？没有证明，就不能享受随班就读。
lz说不参加一切影响考评的考试，那么学校怎么向其他家长解释这件事呢？是否其他孩子会模仿而逃避考试？到时候学校会很难办的，那只有对你孩子严格要求了。
希望家长事先跟校领导好好沟通，寻找一个解决之道，以免将来伤害孩子。

不过我是初中教师，对小学情况不了解，随便说说。.

lz，还是觉得你应该对随班就读“慎之又慎”
如果你的孩子真的智力有偏差，或者你的孩子是属于那种及其开朗，不易受外界干扰的个性，那么开具“随班就读”可能伤害不到她；
但如果她很敏感、很脆弱，最好不要随意开“随班就读”证明。
纵然老师愿意配合家长，告诉全班学生你孩子的身体状况，可是老师不可能同时还告诉全体学生：作为家长，你们为了不影响班级成绩，给女儿开具了“随班就读”证明（这是比较文明的讲法，用现在的一般性讲法，就是“弱智”证明，本来一个中性词，现在却被认为歧视了，可悲）。那么每次发试卷，你孩子拿还是不拿？作业做还是不做？交还是不交？
那么多学生，那么多张嘴，以及学生背后的家庭，一旦议论，很有可能会伤害到你的孩子。
到时候，如果哪怕仅是一个学生说了一句“那个人是有证明的”，你的孩子能承受吗？（我相信老师会为你们家长保密的，可是现在的孩子都很聪明，长时间观察下来，他们自己会得出一些结论）
还是建议家长了解一下相关政策，再作决定吧。希望你的孩子既能享受到受教育的权利，又能享受到平等、公正。.