儿子读三年级了,去年九月开始尝试吃一种药,具体药名在家里没记得,就是因为成绩一直不好,记性差,每天的默写词语和英语单词,带回来的成绩都是个位数的.去年开学时吃了三个月,成绩么说不上提高,但总算能坚持认真做作业时间延长了.
寒假后没有再吃药,成绩一直很差.昨天看到他的语文默写分数真是气疯了,周六周日两天辛辛苦苦地陪着他默写了四首古诗还有两个单元的语文词语,昨天课上默写的成绩才十分!!我在家里对他吼啊,真是气,怎么这孩子这么不长进,两天时间反复默写反复抄读,就是这个成绩.我说今天老师一定会来电话的.
果真,老师刚才来电话了.
老师已经直接建议我们带他去看病了,虽然说的婉转,她说这么多年的教师做下来,很少遇到这样的学生,她举例另一个学生成绩不好,家长没时间盯,那老师天天盯着,成绩能上去一点,我们这小孩,老师上课一直盯他,叫他不要走神,作业也一直鼓励他字写好了,一直得了优,在班上表扬他,开始时他还能意识到,现在是表扬也不起作用了,他怎么记性力会这么差,这也是我和老师想不通的地方.
我已经准备再托人去弄药了,我觉得吃药提高不了多少,但是总比不吃会好点吧.
旺旺的家长们,我该怎么办啊?
我这么辛苦上班,回家辛苦陪着,他还是这样的成绩给我.
我要求不高,只要及格,这还算高吗?唉,怎么会有这样的小孩.他也天天在写在读在默写,本子用掉绝对比别的学生多,可是,怎么就是一句古诗,五分钟前还会写,五分钟后就不会写了.
真是急也急不得了.大家帮我想想是什么原因啊.

[ 本帖最后由 小豪的妈妈 于 2009-3-10 09:59 编辑 ].

当初是问了一位儿科医生后,才托她弄了一盒哌醋甲酯（利他林）,只服半粒的.从去年九月开始吃的.因为这个药也有副作用,会延缓生长发育的.就没有再服.今天咨询了旺旺上的妈妈,她曾带孩子去上海心理咨询中心看过并检测过,结果是ADHD,医生开的是择思达,我查了网上的,和我们药类似,但不是中枢神经药,应该比之前我们服的药更安全.其实我也很担忧,没有带他去检测过,自己已经给他服药,但是这样的症状和ADHD完全符合的,经常走神,经常集中不了.
带他去看要有时间,还要请假,只有周末抽出一天时间来了.
谢谢旺旺上的妈妈们..

是啊,也许是因为自己太紧张,小时候成绩也好,看他这样子实在是急.情绪一定要控制好,了谢谢..

数学相对来说比语文和英语好一点点,就是计算慢,易错..

我在旺旺上曾从他小学二年级开始写陪读日记<我的事业是母亲--小二MM的陪读日记>后来一直没有坚持下去,如是你们经常来旺旺的话,应该有印象的.http://ww123.net/baby/thread-4497264-1-1.html

[ 本帖最后由 小豪的妈妈 于 2009-3-10 11:24 编辑 ].

上次旺旺上下载一个舒尔特方格训练表格,25格的数字他蛮喜欢也有兴趣去做的,文字的就不行,很慢很慢,似乎他天生不是中国人似的,对于方块字就是印象浅,对于图形之类的很有兴趣,喜欢做数学现在学的几何类的题目,求面积什么的,基本错的少.
我也知道要鼓励,现在连老师都说抄词语本因为他默写不好,和我沟通后让他抄四个(其他学生只抄二遍的),现在写得好了给他批优,可是表扬他他也无所谓的,有时想想,孩子的身心健康才更重要啊..

只在周末的时候给他看电视,喜欢看纪实频道的节目,对于一些特别的词汇也能记住,这就让我觉得奇怪,记性不差么,他自己对我说,我对学习没兴趣所以记不住,玩红色警戒的时候,比我都熟练,有些游戏很快就知道游戏规则,说明他不笨,我一直不觉得他笨,反应也蛮快,就是用在学习上,什么都不对劲了..

是啊是啊,觉得他一上学了,就不快乐了,就是因为成绩不好,没有好朋友,家长对他发脾气,老师肯定也不给好脸色看的.我是他妈妈,是应该反醒反醒的,但有时候就是情绪控制不了,.

在孩子面前,老公一直做好人的,一直说他在进步,反而我成了凶巴巴的后妈似的,孩子总在进步的,我有时没有意识到.看了这么多家长的留言,我很感动.谢谢大家的一些经验之谈..

嗯,好办法.孩子想的和我们是不一样的.要站在他的角度想想的..

感动一位家长给我的短信.抱抱.
她的一段话,从孩子的角度来看这个问题,的确,往往我们从大人的角度来看问题.她说:
其实分析为什么会这样好像已经没有用了，但是有一点很有意义就是，这一切都不是孩子主观造成的，他自己也是一个承受者，如果不能专注，上课是一件很痛苦的事情，他还要面对老师，同学的冷眼，以及可怜的分数，回家还要面对您的不满。他的压力比您还大。

只有付出更多的耐心和爱,总会有回报的..

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引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-3-10 12:40 发表
孩子喊“累”可能是心理疲劳http://cq.QQ.com　 2009年03月10日11:00 　 湖南在线--家庭导报　 　 评论0条     有些孩子在放学回家后，常常对父母说“累得不想动了”。这里所说的“累”是孩子在紧张学习之后产生的一 ...

确实,他的体育锻炼时间少得可怜.周日让他去离家五分钟的外婆家送点东西,回来时满头大汗,外婆后面跟着一个电话来了,说看到他出门的时间拼命奔,我特意出门的时候跟他说不要奔慢慢走,不急的.他的精力就一下子这么旺盛了,怎么学习的时候精力到哪儿去了呢?
看来周末还是要带他去走走,哪怕十分钟也好..

每天早上穿衣都是慢得要命,自理能力从一年级开始老师就和我们说过太差的,现在随着年龄增长,稍微好点,但是每天睡觉前的洗漱也是慢啊,性子可能是遗传父亲的,我看在一边真是急.其实他的精力也很旺盛的,平时很少锻炼,所以在学校里一下课就拼命往教室外奔..

引用:

原帖由 土拨鼠妈妈 于 2009-3-10 16:00 发表
好久不见！又看到你的帖子了。我家的从去年夏天开始一直坚持游泳，晚上中间休息的时候我陪她打三毛球或者对着墙打乒乓。语文成绩有好转，但基础和阅读理解全是因为写字扣分，古诗和名言、词语默写是我心头永远的痛， ...

谢谢.为什么默写总是我们永远的痛啊,刚才默写完古诗,就一个字.累.就为了明天的单元测验,本想继续让他默写词语的,刚看了大家的留言,还是让他早点睡吧.昨天都弄到十一点了.但愿明天测验能记住一点也好..

引用:

原帖由 j0annadai 于 2009-3-10 18:30 发表
感觉妈妈很焦虑哦，你这种情绪会影响孩子。药怎么能乱吃呢？孩子的身体素质是第一位的，眼光要长远。

我也觉得我是不是也要看心理医生了,最后身体也不太好,晚上又睡不着,早上又是家里起得最早的,回家最晚的一个.我的健康也要多注意的.谢谢大家..

引用:

原帖由 wpsunny 于 2009-3-11 08:50 发表

说的虽然有些极端,想想也不是一点道理没有,可能我们家长太在乎小孩的成绩了,太紧张了,有的时候老师一告状,心情就很差,无形中就给小孩很大的压力;
建议先检查下身体,身体正常的情况下,建议在条件允许的情况下换个学 ...

最坏的打算,若留级,一定要转学的.我们家长太紧张了,其实特别是当老师打来电话后的情绪特别的不好.
孩子已经够可怜的了,我昨晚睡觉前好好地抱抱了他,唉.调整好自己的情绪,慢慢来.因为他,实在是太累了,每个小孩的承受能力都是各不相同的..

谢谢.
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原帖由 土拨鼠妈妈 于 2009-3-11 09:57 发表
睡眠一定要保证哦！我家的现在一般到9：30，无论如何我都让她上床睡觉了。周六和周日，我家的这个懒觉天天能睡到9：00－10：00，反正我们也不到外面给她上课，就让她睡觉。

是的,无论默得出默不出,我也要给他在九点半前一定要睡觉,以前都是九点左右完成作业准备睡觉的,最近是弄得特别晚了.周末的日子也是让他睡到快十点了,补充睡觉..

我孩子也是诚实善良的,天真可爱的,也许真是心理年龄达不到实际年龄的原因,令他无法面对当前的学业..

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-10 15:07 发表
巴顿将军大家都很熟的，但我是最近从儿子买的书中才了解到他小时候是有毛病的。就是很严重的读写障碍。他不能自己阅读，也不会拼写。但他幸运的是出生在这个贵族家庭里，且他的父亲真实让人感动，他从来不强迫孩子学 ...

也不想强迫他,但现在的形势做不到.看了你的留言,我也要好好反醒的.在快乐中学习,尽力吧..

好的.若结果是一个完全正常的小孩,我完全有理由要求老师不能把他当一个问题学生来看的.希望结果是好的.把压力都压在学生上,压在家长上的教育制度改革,我们都累了.我不再给孩子吃药了,等到结果出来了再看..

感谢你直率的言语,你认真的分析和好的建议,我重复看了几回.确实,我没有分析到问题的真正原因所在,学习的自主性在孩子身上看不到,孩子要的是鼓励,要的是我们的耐心,今天因为测验了,作业没有多少,我早早地让他九点一定要睡觉.孩子缺少的不仅是学习上快乐还有睡眠.今天晚上做作业的时候,本想中间十分钟让他下楼去跳跳绳,最后他的绳子一直放在学校里,说在家里也没时间玩的.后来索性让他帮忙,帮我做点家务,帮我用吸尘纸扫了一下房间的地板,小家伙干得很仔细很认真,不放过一个角落,这看来他喜欢做这些.他就是在学习上阅读上的障碍,阻碍了他各方面的进步.
124楼的妈妈的那个帖子,我也看过了,我的孩子基本具备其中的几条,看了这些,我明白对孩子要宽容一点..

孩子其实喜欢阅读一些科技类的图书,去书城我找教辅书,他挑些什么宇宙,银河还有什么科技知识百科买回家.他确实只喜欢图片,但对于一些太空啊,恐龙啊的知识,有些文字和图片一起排版,他为了了解并读懂,他有段时间作业不多的时候,睡前会要求看一会,我都满足他的,我家有好多书,像整整一套的<话说中国>,我早就备好,想着他学到五年级应该去了解一些,因为他喜欢看电视台纪实频道放的一些历史类节目,而文字太多的书,他看得很累.兴趣是孩子学习的出发点,我会尽力观察他的爱好,调整他的学习方法.
其实他做作业的时候,我一直在边上或是看报或是看书,这些都是很好的榜样啊,呵呵.
今天看了读写障碍这个贴子,让我安慰许多.天下的孩子都不同,他上学前喜欢听故事,也曾下载MP3窗外的小豆豆让他听过一段日子,也许是自己没有坚持,让繁重的学习作业成为他生活的重点.
见老师时,我会好好利用智慧和您的一些建议与之沟通的.谢谢您,一位热心坦率的家长..

引用:

原帖由 派大星 于 2009-3-11 23:47 发表
反思中
孩子有自己的人格，这好象和年龄大小没有太大关系。
父母通常把家长特权放在第一位，骨子里面认为，给你吃给你穿，供你上学，我是委屈的，我是正确的。
而忽略正确对待孩子的自我，给予像对待朋友一般足够 ...

好一句,要问耕耘，不要问收获！
收藏了..

   周六就带他去做检测的..

,其实一半是他抄写老师上课板书一些词句加上家长的修改.

当新年的钟声还在我们耳边回响时,春姑娘已经悄悄地来到了我们身边.我置身于春的怀抱中,尽情地享受着春的气息.

瞧!路边那嫩绿的垂柳舞动着枝条,像婀娜多姿的女孩儿对着路人载歌载舞;美丽的花骨朵儿绽开了粉嫩的笑脸,仿佛在说:”春天来了,春天来了!”嫩绿的小草努力地钻出地面,给大地换上了美丽的春装,显得那么生机勃勃;花园里的小鸟,在天空中自由自在地飞翔,叽叽喳喳地叫唤着,也许在互相诉说着春天已经来了的消息;在清澈见底的小溪里,鱼儿们快活地游来游去;人们都一个个脱下了厚厚的冬装,换上了轻薄亮丽的春装.在公园里,那群可爱的孩子们在健身器械边玩耍着,从凉亭里传出人们嘹亮悦耳的歌声,远处还有老人们在草地上跳着老年迪斯科,扇子舞……

温和的春风吹在我们的脸上,就像妈妈那温柔的手,轻轻地抚摸着我们的面颊,真舒服啊!

测验前许多家长都会给孩子准备作文,我们也希望他多少能背出一点来,作文如果他会抄能抄会背,那也能应付考试.可是他的作文分最多及格,加上前面的基础分扣的又多,最离及格又相差了一大步.
所以,我现在只抓他的基础,这也是上次老师和我电话后希望家长配合的,作文其实我们小时候也是多看书,多增加词汇量,再多加些调料如那些修饰手法多用一些啊,文章自然生动了形象了.可是,对于他来说,只会说出一些句子,却不能写下来,
再次诚恳地感谢旺旺的家长们,今天休息在家,希望焦虑离我越来越远.呵呵..

见了三位任课老师,班主任是数学老师,说孩子一点不笨,这次数学测验前进了八名,考了80分,在班级不是最差的.关键是他对于背诵和默写的知识掌握的能力太差.建议我们是不去看看,身体里缺少什么元素,语文老师拿出这次测验的卷子,作文只得了五分,只写了一节.前面基础分再拿个十多分,也就离及格近了,老师也有信心继续抓下去.因为同样的默写,老师一起给几个差生辅导,一些同学成绩都上来了,他的效果一点不见.英语老师很年轻以前也一直交流过,他说他的学习态度是认真的,每次订正都是很认真的字迹,就是默写的时候,根本就一个单词也默写不出来,看得出来他不是不要学习,是他的努力达不到效果,知道孩子辛苦家长也辛苦.想想什么办法来解决.
我看了一些资料,觉得他多少有点读写障碍,看到一段文字,就喊晕,想空闲时要读读家里的报纸,也是很慢很累,但是我们还是要坚持在他的弱处着手.
昨天做了一部分作业休息时,带他在外面跳绳,以前一直以为他不能协调,跳绳的次数太少,这次大有进步.
但愿明天的检查,做为家长是希望他是个完全正常的,就像他数学老师说,聪明笨小宁,面孔一看就看得出来的,他不是笨,就是在某些方面确实和其他小朋友有区别的.

[ 本帖最后由 小豪的妈妈 于 2009-3-13 08:43 编辑 ].

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-3-11 14:02 发表

是的。我觉得这种情况下的孩子其实大多数是没有问题的，只是老师和家长太心急了。

但愿如此.语文老师说如果孩子特殊,可以带班跟读,也不会让学生和其他同学知道.那要出得了证明,可是班主任数学老师说他的智商应该不会有问题,带班跟读的证明不是这么好开的.难道不及格真要留级拉?担心,一个留级的孩子对于将来的人生绝对有阴影的,真这样的话,我一定要转学了..

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我一直没有找到问题的症结所在,但愿能早日找出一条好的学习之路,帮孩子好好走这段路..

鸡蛋现在天天换个花样让他吃..

周六花了一天的时间去做过检测了,智商没问题,接近优秀的水平了.通过各项测试,评定下来是注意力缺陷很明显,多动症不能确定,但稍接近.医生说有些同年龄的小孩个体的差异是存在的,大脑发育晚的小孩要到十五六岁才完全发育好.他的特别是工作记忆这一块的分值低,在注意力集中方面无法达到同龄水平.关键还在于上课的走神和注意力的分散影响了他的记忆,造成学习成绩不好.
其实还是对于这门课目和老师的兴趣和喜欢上,我觉得是这样的.问他数学课走神吗?他说班主任课么,怎么敢.再说数学课自己也喜欢.我不敢再给他用药,医院里的治疗就是用药,我觉得我们的孩子不需要用药.一是他的发育可能较别的小朋友晚,平时也挑食,又不太喜欢吃鱼,所以在饮食上,在学习方法上我采取别的方法.与其让他一直机械化的抄写这么多词语又记不住,不如带他去外面跳跳跑跑,先把功课默写复习放在一边.今天 上午和下午我都带着他在外面跳绳,跳得出了一身汗,再回来休息一会,运动一下,对小孩确实有点功效,不然这样死读书,真要变疯了.
看了一些贴子,家长和老师的沟通是最重要的.为这事,还要请假去学校和老师沟通.
现在心态好多了,我的孩子聪明,他对于图形的知识还优于一些年龄大的孩子,就是需要时间,他做事慢可能和他的心理年龄发育慢也有联系.所以我要检讨自己的急性子,要容忍他的慢..

是的,孩子的心理健康比什么都重要,我不能让他再这么不自信下去了,要经常表扬他,好孩子是夸出来的,总有他的闪光点的.像今天作业不多的情况下,我还晚上带他到外面去逛了一圈,在路上背了名言和古诗,回来还蛮有精神的..

孩子还是做父母的自己来教,以前一对一也教过,效果不明显..

引用:

原帖由 zjzgw66 于 2009-3-19 11:29 发表

是吗?我的孩子也是好动,铅超标,最近成绩下降很快,也不知道是不是这方面的原因.请问,你们家孩子吃的什么药?

不知道做什么样的检测才知道是铅超标,是验血吗?.

现在查下来啥毛病都没有,就是对学习不感兴趣.你说多动伐,玩卡丁车,玩游戏可以一直专注很久的,有时带他去外面玩赛车,开得比大人都熟练,转弯,漂移什么的让我都佩服.当然游戏也只是在暑假里给他玩,开学了取消一切活动.
读书特别是默写,大量的单词记忆对他来说怎么这么难的.一直在想办法引导他对这方面有兴趣起来,还把人家学拼音的儿歌下载下来,大声读读,因为他是边学边忘的孩子..