其实事实上我觉得虽然看上去是在抱怨作业多，但其实家长抱怨的是作业的质量，同时也反映了老师对待作业的态度。老师要布置多的作业很容易，上嘴唇一碰下嘴唇，就能做死你。但这样的多作业你要吗？
我觉得在抱怨作业的家长首先是有判断能力的家长，他们知道什么样的作业是有用的，什么样的作业是浪费时间。这一部分的家长对老师有着更高的要求，而不是简单的盲从。但现实是老师就这点水平，不可能做到提高作业的质量，家长也不可能来自己那一套。所以便只剩了抱怨这一条路，抱怨之后，再把孩子送去各种各样的培训班学习，以弥补被老师耽误了的家长自己的教育理念。
我觉得最奇怪的是为什么家长会抱怨作业少？如果学校的作业少，你们不能让孩子做其它的学习吗？比如阅读课外读物，学习自己喜欢的科学知识等。只能判断大概这一部分家长是没有能力或时间自己辅导孩子的一部分吧。
美国的孩子作业很少，但美国学生在中学其间读的书比我们很多中国人一生读的都多。同样的时间用来写老师的重复作业更有意义，还是读更多的书更有意义？我无法判断，但总得来讲，美国学生的创造力远胜中国学生。

[ 本帖最后由 lenovour 于 2009-10-26 22:14 编辑 ].

忽然觉得就象嫁了一个男人,结婚前没有考察清楚,还以为他花好稻好,什么都好.结婚后就发现他的缺点了.在心里踮量了一下离婚的成本,发现离婚成本太高,况且此君其它方面都还不错.于是抱着汝子可教的态度希望可以改造对方,上网发贴,当面指出,希望对方往自己希望的方向发展,无奈对方积习难改,且缺乏诚意,于是只好经常敲打,以使其不要偏离太远.
常发贴,常抱怨,常敲打..