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[其他] 孩子读大班的BBMM请进

我的孩子也是今年9月上小学,现在的基本能力是:
语文:
1,能自己看懂幼儿读物
2,能朗读报纸上的短小新闻,但不懂意思
3、除了会写名字,不会也不喜欢写任何汉字
数学:
1,能计算1000以内加减法,准确率保持在97%左右
2,会看钟表,能区分相同钟面的不同时间,但并没有时间概念
3,能做简单应用题及稍微复杂一些的智商类测试题(类似思维训练的那些题目)
4,不会任何换算,比如长度、钱币、重量等等
英语:
1,会目视陌生单词拼读含单元音两个音节的单词,故能读出较长的句子但不理解意思
2,掌握了约250个单词,其中名词居多,介词和动词少量,故在听不懂指令性话语中每个单词含义的情况下尚能较正确地执行
3,会唱约20首儿童英语歌曲或儿歌
4,由于1,故能背出或默写出少量单词,但非常不喜欢动笔
5,正在准备4月的1星考试

本来一直以为孩子已经很了不起,因为他在数学和英语方面超越了我读大班时候的水平,可是没想到他的很多同学比他更厉害得多:英语最强的同学在备考3星且在学新概念、数学最强的同学熟练掌握了4则运算而且会自己出应用题做着玩(老师的原话哦!!!)、语文最强的同学开始自己编小故事投稿。。。。。。
我的孩子也不喜欢任何课外课程,无论是绘画、音乐或者其它东西,他就喜欢自己折腾,拒绝上任何兴趣班,在没有任何人教的情况下,自己学会了游泳、轮滑、自行车。
多好多了不起的孩子啊!算了,不跟人家比了,累也累死了!只要不是中下水平就可以了!.

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回29楼妈妈
都是我自己教的
老师是不教的
但是在交流中老师会说哪个哪个小朋友什么什么水平了等等
还有
我孩子回来也会说
谁谁谁多厉害多厉害
不过他好像没感到压力
反而蛮想超过人家的
所以背单词啦、做题目啦蛮起劲的
不过说句实话
对教他语数外,我真的投入了很多很多精力.

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1000以内其实和100以内的算法一样的
这是熟练工
妈妈们不用担心
孩子一般练了几十道题后就能不排竖式直接出答案了
这不值得羡慕的
其实
我认为
我们应该着重加强孩子思维能力的培养、提高思维品质、养成好的学习习惯
比如
每天固定学习时间
不完成学习任务绝对不能娱乐
每天安排寓教于乐的小游戏
或者用带有游戏性质的方式学习
我举个例子
孩子有一段时间很厌烦中译英或者英译中的单词背诵
我就把卡片哗的一下撒在地板上
让他去捡并且要求他把单词归类
这个小傻瓜开心得
整整用了半个小时完成了那么多单词的复习
又比如算术
我带他到超市时一直让他随身带着草稿本和笔
让他帮着计算总价
最后收银员打出的价格我们称为“开奖”
数额一致就是中奖
我就会奖励他
这个方法使得他无形中掌握了带小数点的数字的计算

上述简单的方法希望能与各位妈妈交流
愿我们的孩子们学得多学得开心!.

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不同性格的孩子适用不同的教育方法
我观察了孩子很久
发现上课内容他只要懂一点
就能很积极地和老师进行互动
听讲很认真
但是如果上课的内容他一点也不懂
他会很茫然很容易开小差
我感觉
他是个破罐子破摔的性格
所以
我不能放弃他
累死自己
我也要坚持到他长大懂事能自觉的那天!.

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不要把教孩子当作负担的话
每天和他一起学习
其实也很快乐的
累的
是身体
愉悦的
是我的心、我的希望.

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纯粹的运算就是算术
具体运用了
就是数学
所以楼上有些妈妈担心孩子将来数学怎么怎么不行
多虑了
数学成绩的好坏
不在于掌握运算的早晚
而在于思维的品质的好坏.

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回复 44#JUNMA_POWER 的帖子

谢谢!.

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回复 46#ROBYN 的帖子

辛苦啦!
为了孩子的将来
为了祖国的昌盛
为了对社会的贡献
我们努力吧!

哟哟哟,我自己汗毛管都竖起了了,呵呵!.

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现在是22:21
我在上网
小家伙坐床上
一个人捧着一大叠单词卡片在自己读
他今天居然对我说
妈,你知道我为什么要反复背单词伐?
我说不知道
他说
我想像你一样看到中文就能马上说出英文,那样我就能超过###了

只要他有学习的积极性
随便他的动机是什么
我都支持先.

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坚持!
会有效果的!.

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