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原帖由 语儿妈 于 2006-9-21 08:19 发表 
哇,怨声载道啊!
我的孩子是二期课改第一批的实验对象,当时主要改的是语文。理念就是一二年级大量识字,争取快过自主阅读关。教材和以前的发生颠覆性变革,更人文了,更注意古典诗词的教养了,只要跟着课本和小课 ...
赞同,一年级的时候默写还费时,二年级了默写超快,基本没什么错,虽然还是不抄生字,我想这应该是大量阅读的成果。我不喜欢抄写,如果直接能默写我觉得完全能省下这些时间,低年级小孩动作慢,抄写要耗掉好多时间,还不如玩玩,我是看重结果的,当然不否认,写多点字是漂亮些的。.