我们是大班，比较好解释些，我说is there，回答就是反过来，否定后面是加not, is there, there is, there is not, 不讲连读的，这样比较有规律好记，are you 特殊情况，因为别人是问你，就要回答我怎样，我试着给女儿教了点语法，单数复数，人称规律，还是能够领会的，语法一点不教小孩子也摸不到头.

我这两天一直在给女儿自己造句，陈述句提问，再自己回答肯定，否定，每个句型换单词反复练习，举个例子：

这里有。。。先练单数，说，a dog
她自己造句：there is a dog, is there a dog, yes there is, no there is not
练熟练了就复数，
there are two dogs, are there two dogs, yes there are, no there are not
然后换其他单词，
然后各种单词混合，单复数混合练习，效果很不错，你要注意，小孩子are 和a 搞不清楚，以为是一个单词，开始时候经常说, there are a dog, 或者 is there are a dog,  你要解释清楚这是两个词，不同意思，发音不同要她自己领会发音，就看你自己发音准不准了，我觉得自己教孩子，如果自己发音不好，会误导孩子的，我教的时候很小心，就怕自己乱说.