我们儿子今年中班，幼儿园开的兴趣班有舞蹈、画画、计算、围棋，儿子说要学舞蹈和围棋，我就给他报了名，本来还想报个计算的，老师说，对你们儿子来说肯定太简单了，于是没有报名，所以老师也不都是唯利是图的。其实只要孩子喜欢学，家长能一起坚持才是最重要的，如果什么都不学，要在玩中自己教，其实对家长来说更难呢。.

什么是该学的时候呢？孩子自己知道吗？家长其实要一直观察孩子的兴趣，才能知道孩子是否到了该学和想学得时候，比如我儿子2岁多就喜欢认字，如果按照有些家长的意思，好像应该没到该学的时候呢，那怎么办，难道就不让他学，其实玩着教他 ，他一点也不累，兴趣浓着呢，很快就学了很多字，在家学到后来，觉得自己没有更好的方法教他了，就送到外面的认字班，他学得很轻松，认字下面就开始学拼音了，现在很多带拼音的书都能自己看了，阅读和理解力也上去了。
暑假里爸爸教他下棋，各种棋，军棋、围棋、象棋、国际象棋，其实也是玩，培养他的受挫感，现在幼儿园开设了围棋兴趣班，他一定要报名，于是也就报名让他学了，准备继续观察他是否能坚持一直有兴趣，如果他兴趣一直很浓，家长当然也要一直坚持培养他了。难道打压他的兴趣，不让他学吗？
所以什么兴趣班都不上的孩子，家长怎么知道孩子到底兴趣在哪里呢？我自己认为自己没有这个本事。
我都是在他的兴趣表露出来时，给他上相应的兴趣班，让他得到应有的发展。.

其实很多非知识能力的培养，也一样可以或者说只能靠学一样东西来培养的，比如注意力、持久力、克服困难的能力，如果学一样东西能坚持，那很多能力都能培养了，感觉很多家长送孩子学兴趣班也是这个目的，不为了考级，不为了成为专业人才，只是在学习过程中培养孩子的毅力。当然更多时候是考验家长的毅力，所以我一直教育孩子，努力就可以了，达不到第一没关系，但是一定要坚持。私底下认为没有毅力坚持的孩子将来恐怕生存能力会弱，（其实只要孩子将来能生存能力强些就可以了！）.

其实送孩子去兴趣班并不等同于精英教育，相信大部分的家长都是为了让孩子玩中学，学中得到乐趣，至于有些课程需要回家练习，因而难免枯燥的时候，我就把它当成对孩子性格的磨练，对意志力、专注力的锻炼。同样也能在此过程中培养孩子的性格。.