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[求助] 六师附小的特色是奥数,家长们有什么体会和教学感受吗?

我的话可能要得罪各位家长了,其实我想问,你们是站在自己的角度考虑学不学的问题呢?还是站在自己孩子的角度考虑这个问题?我们的孩子太辛苦了,孩子的天性是爱玩的,如果他们喜欢,我们也要考虑用他们能够接受的方式引导,而不是强加;如果孩子们不喜欢,硬要他们学,适得其反,或许会导致逆反心理,对正常的学习是没好处的。所以,我主张顺应自己孩子的需求,孩子和我们家长是平等的,我们需要听听他们的意见。现在的孩子都很聪敏的,别把自己孩子看得很低能一定要家长来帮他们做主。
撇开这个话题,编奥数教材最有权威的老师是我妈的老同学,我们探讨下来的意见是奥数并不适合所有孩子,也并不适合三年级以下的孩子。.

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感谢!.

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回复 50#宏哥 的帖子

真是很高兴,有这样的讨论。

宏哥的体会是很有借鉴意义的,包括如何引导孩子培养兴趣,并愉快地学习和进步,我非常赞同,能这样做的家长是费了一番心思的。

可是我还是觉得如果孩子学有余力是没有问题的,多拓展一些肯定没坏处。其实我的孩子学习比较轻松,而且我观察下来她的逻辑思维能力相对其它方面还略胜一筹,如果她想学,有兴趣,我都会支持。

但是我上WW发现一个普遍现象就是孩子很忙,要做的事很多,那么我们做家长的,肯定要根据具体情况来引导孩子,而且必须要有舍弃的东西。我们身边有太多的案例,因为没有足够的时间休息,既影响了学习,又没有了童年的快乐,倘若我们回到从前现在还是孩子,你觉得你这样的童年开心吗?你愿意要这样的唯有读书高的童年吗?我们从前有很多玩的事情和开心的记忆,虽然没有奥数,但不一样成就了很多优秀的人吗?

学习应该是一件很快乐的事情,倘若因为家长的引导不当,或者把孩子的自由空间挤压得太小,那么本来轻松的事就会变得不轻松。我记得我曾经听过一些儿童心理学家的报告,他们建议我们经常问问自己:如果你的老板老是在你旁边整天盯着你,没有一点自由空间给你,你能发挥你的工作积极性吗?

我想我们有个共同的心愿,就是希望自己的孩子很优秀,能健健康康地快乐成长。做家长的责任很重啊!所以有这样热烈的讨论会帮助我们每个人好好地思考。

我也抄袭一句:以上纯属个人体会,欢迎批评指正!.

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或许将来我们可以组织一些关于儿童心理成长方面的讲座,让我们更了解不同阶段孩子的不同需要,目的是除了让孩子的学习变得轻松而且有效,并且让我们做家长的,引导教育起孩子来也有的放矢。.

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所以我们是不是应该共同深入探讨一下?我觉得我们圈内的BBMM的水准都挺高的,得找个机会。。。。。。.

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强烈支持!我要开动脑筋。。。.

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别急,再等俺几天。。。.

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来的太容易的东西往往就觉得不怎么样了。.

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引用:
原帖由 duyan 于 2007-11-24 02:07 发表 \"\"
培养数学兴趣,要从奥数的趣味题开始。让孩子觉得有趣,愿意动脑筋了,也就对数学的兴趣增加了。如果表现好,要适当鼓励,增强孩子的信心。

市北初级中学和民办进华中学圈子有不少相关的数学题,对培养孩子的兴趣 ...
谢谢!我要去研究研究。.

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还琢磨着,比较难!.

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引用:
原帖由 隆隆爸 于 2007-11-27 19:41 发表 \"\"

楼上亦妈是在开动脑筋想着做奥数题目?还是考虑孩子的玩耍?
快乐的童年要有快乐的学习和玩耍!
当然是考虑孩子的玩耍,我向来推崇孩子要有快乐的童年和健康的心态的。我还想着呀。.

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引用:
原帖由 最爱宝宝 于 2007-11-28 09:15 发表 \"\"
啥效率啊?都几天了?
嘿嘿!脑子不好使,老了!想赖皮,可是知道不行的!.

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不敢当!.

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引用:
原帖由 隆隆爸 于 2007-12-13 11:56 发表 \"\"

亦妈,在探讨之前,先把楼上的问题回答了,已经几周了,琢磨出来了吧,到底在动啥脑筋啊?
本来想在小女结束进行了一年半的“创艺宝贝”美术思维课程的时候,邀请大伙儿去参加一次有趣的活动,可是情况有变化,啥时候可行现在心里没底了,所以不敢胡言乱语。请大家鉴谅!.

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