孩子小的时候需要大人帮助，发现错的地方停下来马上订正5遍再往下弹，一个个纠错。其实这应该是起步阶段的工作，因为到现阶段动作都固定了，改起来比较难。.

节奏问题不必争执，打开节拍器就清清楚楚了。纠错是老师的任务，让老师来纠。家长略减低些参与度能培养小朋友的独立性。买琴前务必与孩子充分沟通，学琴是件很辛苦的事情（脑力+体力劳动），而琴的价格不能成为孩子必须加倍努力的因素（把钢琴当作一个挺贵的玩具好了，这样心态比较好）。当初为什么让孩子学琴呢？能成为钢琴家的只是极少数，大都只是素质教育，开发大脑，让孩子更理解喜爱音乐，同时有一些些小特长、小气质（和腹有诗书气自华异曲同功）。周边的小朋友都学琴，那么琴童之间自有她们的共同语言，彼此更亲近。多欣赏你女儿的音乐，不要因为一些小问题而烦恼、焦躁，音乐是一辈子的爱好，考级不是全部，只当是在老师和其他小朋友面前表演一次，玩一次，弹得好固然可喜，错了明年再来，这才是挫折教育（教育孩子不怕挫折），小朋友自己会认识到一分耕耘一分收获的。小朋友还小呢，慢慢来吧。.