老师说英标要人人过关的，家长不要太担心，在该校学习孩子想混是满难的。纯属个人意见，不对见谅。.

音标的学习特别是读音规则要靠积累的,
为什么非要每个都默出来呢?个人认为有必要,毕竟自觉的孩子太少,不给点压力,今天学的东西明天就还给老师了,默写的目的在于巩固.否则变成老师独唱了. .

现在的学生压力大，要求也高，所学的内容要比我们当时的多和深，没有可比性。就目前的状况，孩子急于应付老师的作业，那里静得下来自学。我家孩子除非老师布置的作业会认真完成，其余的多一个也不肯多读、多听、多默。
不过偶还是同意LS的观点，应该结合了单词的拼法教，在平时学习中应该加强练习，学好音标不仅利于拼读，在语音语调方面能得到提高。可惜孩子不听偶的。
您的孩子很聪明，一个学期下来，就会令您刮目相看。我们一起耐心等待吧，没有耐心的话就一起 。哈哈。.

学习是有一个过程的，别着急。学习好的学生老师才盯得紧，怒其不争，向家长“告状”。
给您出个馊主意，你向老师“告状”，说小孩不努力、偷懒，让老师配合教育，立马见效。孩子听老师的，俺们十句不如老师一句。试一试。.