先支持一下！
记得上次有个帖子说，孩子要小班升中班啦，已经给孩子报了。。。（一些课程），问家长们还有什么可报的 ，看得我晕s。
孩子快乐其实最好的，我也是希望将来孩子能普通些，过些平凡人的生活，享受平凡人的快乐。现代人的生活中，已经快透不过气来了，如果在让仅存的童年也充满了压力，不知道将来的人长大了会怎样。
记得还有个帖子说，是不是太逼孩子了，说幼儿园的孩子和妈妈说他好累，唉，听了都心酸.

在学校时间段里有什么课上上没什么的，既然看到你家宝宝是唯一一个没上的，就和老师说说，说以前不知道这个是课内的项目，以为要利用业余时间，怕抽不出来，既然课内的给加上好了，省得孩子一个人坐着没意思.

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原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-5 16:41 发表

没关系，我曾经是珠算老师，功利而已，摧残孩子而已

是吗？学那个很惨吗？记得几年前，侄女幼儿园时候学过，还以为就像咱们小时候背的小九九什么的呢.

觉得现在的家长可能都因为自己工作中竞争压力大，所以希望孩子能最大限度地优秀，好面对竞争，生怕别人孩子比自己孩子学多点，所以是把荷包捧出去，不用抢，直接拿吧。。.

觉得家长心态好，孩子自然心态平和些，也更快乐些。
孩子大了，可能有自己的想法呢，那时候可能他们自己想努力奋斗报答父母嘞，嘿嘿.

原来如此，由此想到咱们国内的孩子，读书之所以累，要背的东东太多，什么都要装在脑子里才算棒。国外的教育方式是让孩子们学会方法，考试可以带书带计算器，公式都不要背，中国人经常会笑话老外笨，连个简单乘法也要用计算器，殊不知，咱们背的东东能剩几个最后。大学时候拼命背高术的公式，谁还能记住。老祖宗也说，要授之以渔莫授之以鱼，可是现在读书还是填鸭，唉，不知道什么时候能改变。.

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原帖由 xuanxuan_05 于 2008-9-7 16:29 发表
女儿3周岁多，升小班。我对女儿教育一向是“无为而治”，遵循自然、适龄原则，只希望她健康、快乐成长。但女儿读的是一所私立幼儿园，上学期托班期末，老师即开始登记兴趣班报名。我看一下，所开课程从英语、水墨画、 ...

你们这些兴趣班都是课内上，那课内正常内容哪有时间呢？我女儿班里每天时间排的很紧，学校给的兴趣班都是安排在放学以后，其实我觉得算是更大意义的晚托班，至少可以晚接一个小时，有的家长就顺带让孩子去了。如果每次兴趣班有些孩子不上，不是总有一些孩子不定期散养？.

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原帖由 QQ妈妈 于 2008-9-9 22:31 发表
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好像孩子会多少，有多少证书成了家长炫耀的本钱

想起了读书时候的一个同学，一个脑子很奇特的男生，是我们的考证大王，读研三年，他考遍了我们学校，隔壁理工大学，还有一些社会证书，他自己的专业暂且不提，把计算机专业有的证全拿，比我们本专业拿得还要多，甚至去考律师资格证。最后毕业答辩前夕，和导师闹翻了，反正就是有考证的瘾，嘿嘿。
我觉得呀与其说家长在为孩子的将来准备，不如说家长在借着孩子实现自己的某些人生价值。自己遗憾的，没得到的，希望孩子都能得到，自己能够做到的也希望孩子一定要做到，家长希望孩子青出于蓝而胜于蓝，成为完人。中国的体制咱们改变不了，但是在尽可能的情况下，放松些对孩子的执著，可能对孩子对大人都有好处。
LZ和很多家长的意思其实很好理解，所谓的没要求，不是指散养在那，什么也不管。所谓兴趣班，如果真的是因为有兴趣，孩子真的喜欢，肯定是应该上的，怕就怕是家长的兴趣，那样，似乎就没什么意义了。轻松环境下的孩子，比较容易发挥潜能吧。
大家总说国内的教育体制不同，所以国内的孩子太累，事实上，不光是教育体制吧，更多的是中国人出人头地的想法吧。就算到了国外，也一样要孩子努力，争取进神童学校，出人头地。可是国外的家长，尤其是普通人的家长（贵族有贵族的活法喽），你做好了，当然来能高兴，你差一点，也没什么。只要将有一门技术，可以生存就是目的达到了。不是有个例子说，中国妈妈看到孩子得了90分，说继续努力，下次争取100分，外国孩子得了70分，家长说，很好啊，比上次进步了。心态不同，孩子的压力也不同，撒手不管和要求太严都是极端，放松心情，正确引导孩子吧。.