儿子小一，今年8月过了三星口语，做妈妈的我，说说我们的复习过程吧，希望能给其他妈妈点帮助。

1，单词项目

这个项目是必过，如果还过不了就算数了。我们的方法是买了一张动画三星光盘，因为儿子年纪小，看看动画听听还比较轻松就会了。然后就是一周用单词卡片打打牌，看看谁赢得多，等等。

2， 朗读
这个项目按照要求我们肯定是过不了，我相信按照要求大多数孩子都过不了。相当长的一段文章，要求是只能错两个发音，包括过去时态的，the在元音辅音前面的发音变化，都不能错， 这个就连大人想过关也不容易。这个项目我们最后还是过关了，取决于两点，第一，一般的考官都不是很严格，只要看孩子可以还算流利地朗读，就可以了，考官每天考那么多孩子，很辛苦的，他也不会很仔细去听和看，有个差不多，就可以。第二，考前四个月，我们都在学习自然拼音法。虽然学的不是很完善，不过凑合着儿子可以看字读简单的单词了。

后面慢慢贴。。。。.

继续啊。
3。情景对话。这关我们花了很多时间，最后过了。本来这关看前人的帖子，我是打算放弃的，都说很难，而且，儿子当时的水平，光是阅读英语的纸条，叫你怎么和对方说，就有很大的问题，所以当时决定放弃这关，但是老师坚决说，这个情景对话是有套路的，可以过关。后来，我们总结了三个部分，这个部分后来儿子过关的相当顺利。
首先，要让孩子看懂指令。这个是英语的，我们当时就做了两件事情，一个是总结了关键词，这个我后面铁上来，其实就是，可能出现的职业，场景，动作，看懂这些了，大概意思就知道了。另外，快考试了，指导老师说，其实，规定两个孩子考前不能商量，但是一般，这么多孩子在一起谁管得来，所以实在看不懂，就和对方商量下，没有啥可怕的-----哇赛，干吗到最后一分钟才告诉我啊。
其次，情景对话，一般分成11-12个场景，逃不出这个套路，只要灵活应用这里面的句子，就可以了。确实，情景对话复习到后面，还是很容易的。这个也曾经整理出来贴过，被封掉了：（   以后我在整理好再贴吧。
总之，这个项目，有位爸爸说得好，就是废话集中营，重点就是让孩子要多说废话，多问问时间，地点，我还要求儿子总问问对方电话，基本上，总可以说，能把电话给我么，万一有事我可以打给你，这种总是可以万金油使用的。有一条要注意，就是不要说太难的句子。对方听不动，他卡住了，对自己也没有好处。.

4。看图说话。这关其实超级好过，也是有套路的。首先，考试的时候可以挑选，是单幅图，还是一幅图。建议孩子挑选自己比较熟悉的。对于单幅图，有个套路1。 this is a morning. 2. It is sunny( rainy...),3. There is a boy in the picture.4.he is doing....5. he is happy. 就结束了。当然，里面具体的单词要变化。比如天气，可以下雨，下雪，男孩变男人，都有可能，但是这个套路是不会变化的。
对于多幅图，也一样。先用这个套路，然后唯一要变化的是步骤四，要每幅图画尽量说一句话。
其中的要求是：考试规定要求用过去时态，不过一般的孩子谁也做不到，所以，只要前后时态一致就好。一般，我推荐用正在进行时态，否则一般现在时态，第三人称动词变化时候，孩子很容易出错。
还有，遇到不会说的，这个句子就不要说了。尽量用简单的单词。.

5。看看说说，这关就不多说了吧，反正是必过。我自己的套路是：1。 this is a ....2. it is ( red....) 3, it looks quite new, but acutally it is old( 形容词可以换，这样规定的复合句有了）4。we can buy it in the suppermarket. 5.We can use it everyday。6. It can make our life happy( convience, ....这样用途就有了）

总之，看看说说比二星的要求，就是多了要说明用途，要多加一句复合句。很简单的。.

上面的妈妈，封掉的那个文件我也没有，要再次整理了！唉！
关于上面说的看图说话，比如说一幅图，上面有一个公园，一个孩子在跑步。
This is a morning.
It is sunny.
There is a boy.
He is running.
He is happy.

所谓的要用进行时态，就专门指要把所有的动词，都变成用ｂｅ　动词来变格的，不要出现ｒｕｎｓ，这样的情况，否则很容易说错。这个大人也很容易出错的，对吧？　.

6.快听快答
这个项目我个人觉得不简单，是个难点。我们当时模拟考试没有过关，正式考试这关过了。我们的办法就是首先，把所有的疑问句归类。一般疑问句可能有哪些，怎么回答，特殊疑问句有哪些，怎么回答。还有选择疑问句的回答。上述的这些问题，就每天反复问比如２０个，熟悉以后自然就容易回答了。还是一个多说多练的过程。

最后一类是知识类，比如，日本在中国的东面还是西面，这种问题是只能靠孩子自己了。.

７。听说相反
这个项目只能是反复多背那些反义词，还有，就是要背熟以后每天练习如干句子。其中，难点可能有，动词出现了过去式过去分词的反义词，形容词副词反义词的比较级等等。据老师说，这些可以忽略不计，因为太难，孩子一般错了，考官只要你说对了反义词，也就放过去了。
然后，几个句子中间，会出现一句两个反义词在一个句子里面的。还有，会有一句复合句。　这个我觉得很多重点句型还是要记住，尤其是：it is important for sb to do sth.这样的句子，其中，形容词可以换很多的。句型不用背，多说几次，孩子就记住了。.

８。听听做做。
这个项目我开始以为很简单，觉得和二星没有什么分别，后来模拟考这关没有过，才引起重视。其实，这关很简单，一句话，多练习关键词。这个听听做作的速度比二星快，关键词比二星多，有的时候来不及反应，所以一定要很熟，其他没有什么难的。每天都准备两个听听做作练习，联系２０天，够了。.

来了来了，等我慢慢回复！这几天太忙了，楼上的妈妈耐心阿.

情景对话1

购物             买什么----买哪种----问价----砍价----付钱走人

shop assistant,    customer


A: Can I help you?
B: I want to buy a toy car.
A: Which one do you like?
B: I like the red one.
A: The red one is nice. Do you want to buy it?
B: Yes, how much is it?
A: It is 100 Yuan.
B: It’s too expensive. Can you make it cheaper?
A: how about 80 Yuan?
B: Ok. I can buy it.
A: here is your toy car.
B: Here is your money. Thanks you!
A: Bye-bye..

应该是只要能看卡片，说单词就好吧。.

Ask for the road:
T: you are Tim. You lost your way to the bund, and you asked a stranger the way.
S: Stranger.
思路：打招呼，问路，怎么走，多远，多久，多少钱，等等，最后告别。
T: Excuse me!
S: yes?
T:I lost my way. Can you tell me the way to the bund?
S: Sure. But it is far from here.
T: how can I get there?
S: you can take line 1.
T:how long does it take?
S: about 10 minutes.
T: how much is it?
S:about 5 yuan.
T: that is great! By the way, where is the line 1 station?
S: go straight, then you can see it.
T: thanks!
S: you are welcome..

打开看过了，就是这个文件，多谢你啊！我自己都找不到了，你还留着，这下我不用一个字一个字敲了。

各位妈妈，就下载这个文件吧，就是当时我按照老师的讲课，做的十几种情景的范文。

说说怎么看懂纸条。我当时是把二星一星的卡片都找出来了，把所有的职业，场景也就是地方的卡片单独挑出，让他看后面的字，遮掉中文啊。其实，三星的范围不会超过这些卡片，对吧，原则上这样的。然后我自己做了一个关键词的，包括三个部分，一个是场所：比如，邮局，图书馆，等等。能看懂这些地方，基本也就猜出来了。其次，是动作，比如，借，给，问，等等，可能出现的动作，大概20个，按照他可能不认识的，写出来了，还有就是一些职业，比如，邮递员，服务员，都勉强都认识了。然后我做了一队纸条，每天让他抽签，模拟考试时候的对话，这个还是很好玩的，因为也允许他乱说，比如说：Thanks，他可以回答，you are not welcome！ 然后自己高兴得哈哈大笑。我找下看看，纸条我能否贴上来。.

A: you are Chris. You want to buy a toy Taxi in the toy shop.

B: you are shop assistant. You want to Chris a toy train to Chris to Tom.



A: you are Jim. You are talking with Chris about Shanghai Scenic spot. You think Yu Garden is the best.

B: You are Chris. You are talking with Jim about Shanghai Scenic spot. You think Orient Pear TV tower is the best.



A: you are John. You are talking with May about Dragon boat festival.

B: you are May. You are a foreign, and John are talking with May about Dragon boat festival.
A: you are Tom. Your classmate Jean is not doing well in her physics, and you want to help her.

B: you are Jean. You are  not doing well in her physics, and your classmate Tom want to help you.



A: You are Ann. It is heavy raining, and you want to go to Pudong Airport.

B. you are Chris. A stranger is asking you how to go to Pudong Airport, and it is  heavy raining now.

A: you are a pupil. You are not concentrate when you have classes, and the teacher want to talk to you.

B: you are the teach. Your pupil is not concentrate when he has  classes, and you  teacher want to talk to you.
A: you are Tommy. You feel toothache, and you go to see the doctor.

B: you are doctor. Tommy comes to you, and you find he has a bad tooth. You advise him to take some medicine.


A: you are Rose. You have a big birthday party, and you call Tom to invite him to join. While Tom is not at home, so you ask his mother to take a message.

B: you are Tom’s mother. Rose, your son’s friend calls you to take a message to invite you son to attend her birthday party.








A: you are teacher. Your student, Jerry, did not finish his homework well. You want to help him.


B: you are Jerry. You did not finish your homework well, and your teacher wants to help you.
A: you are Father. You son, Chris, does not like do his homework. You are talking with him.

B: you are Chris. You do not want to do you home work, and you father is talking with you.


A; you are a Canada boy. You Chinese friend, Chris, is introducing you the Shanghai EXPO.

B: you are Chris. You are introducing your Canada friend the Shanghai EXPO.


A: you are Tracy. You loves your son, Chris, and want to buy him a gift. You are talking with him what gift he likes.

B: you are Chris. Your mom wants to buy you a gift, and you suggest her to buy you a toy Q-train..

范文全的。其实，最重要的还是前面六个左右，如果都会了，很多场景都是可以变化的。比如说，讨论很多东西，节日，地方，最后都可以变成邀请，比如说，开头说下有这个节日，就可以马上转化成我要请你以后一起过节，下面就按照邀请来就可以了。一个宗旨，就是废话，一直废话下去就好了。时间，地点，千万不要一句话说掉，要分成两句，这样就很容易过关。
20个左右的动作，我想想好，整理了贴上。.

对了，有位妈妈问到了，蓝皮书上的看图说话是否要整理，这个当时老师强调过，看图说话，情景对话，千万不要参考蓝皮书，因为辅导教材上面的难度，大约和大学水平相当，如果能说出这样的句子，请直接上上学吧！所以让我们自己用这个简单的套路来说，比较容易过关。----- 应试么，请大家理解，很功利的对吧。暂时实用主义一次。.

今天有点空，赶快来写下可能在纸条上面出现的动词：也包括其中的过去时态啊！
ask, talk, call, say, cry, borrow, lend, give, take, let, help, buy, sell,walk,bring,have,be, can, may, must, see,enjoy, spend, run, jump, smile,其他真的觉得没有什么了. 常见的也就是前面几个..

on the street, in the liberary, post office, home, school, shop, supermarket, market, lift, bus station,train station, subway station, playground, park, zoo, 还有三星卡片里面的各个上海的著名地方的名字,我觉得也会有可能考到. 很快就要世博了, 所以考到上海地名的机会还很大的. 这个是我个人的估计啊!.

白皮书，比蓝皮书还要难点。老师的意思是，看图说话，情景对话，尤其不要去看白皮书，最好就按照套路来最好了。.

我们是上了一个培训班的，这些考试的套路其实也就是当时的笔记。确实，老师就是考官，对游戏规则比较了解得透彻，不过，具体说上课能学到什么，其实还是靠在家每天练习。我们选择的是冲刺班，就是为了只要我能了解游戏规则，就可以了。.

为了让情景对话实在没有话说的时候还可以废话，我只好教会了儿子一个万金油，就是和对方要对方的电话：
Would you please give me mobil phone number?  so I can call you if needed. ( 特别写了要手机号，这样可以对付那种已经在打电话过程中的来增加的废话）
My number is 12345.
Ok, I get. My number is 22222.
Call me if you want!

这个可能有点文不对题，不过，可以在实在没有话说的时候作为尾巴，凑够句子。.

我们是不能 很熟读， 可以指读。考试的时候，肯定不会是见过的短文， 读这些资料的目的， 还是为了识字..

自己学的.....我就自己摸着石头过河， 买了很多资料，发现很多重复，其实我最后明白了， 就是和我们中国的拼音一样的教法， 有若干基本的音，学会就可以了，
还有很多难的， 组合， 慢慢来。 最后是一些狡猾单词， 这个我们还没有接触到。 我买了一些光盘和游戏， 让他玩。 其实,说白了就是5个元音字， 以及他们的组合式比较难的，辅音，和拼音很类似的，一学就会了。.

这个，这个，和一张图片的是一样的。一张图片的问题是，孩子可能没有足够的话说，凑不够5句。四张，就是要避免说太难的句子。比如那个一个女孩滑倒， 一个男孩帮助她的四张。
第一：this is rainny day.
下面一张一张说: there is a girl.
next picture: She is falling down.... ( She is wet....或者类似的。 反正不用说特别针对图片， 只要有一句话就好）  
next picture:  A boy is helping her.
last picture: they are happy.

就可以了， 一定要培训孩子简化思路， 不要往难里面说。.

最近找到了当时的一些针对情景对话的单词表，那天有空慢慢敲上来。 最近太忙，ai!.

shop assistant , customer, doctor, nurse, taxi-driver,worker, policeman, teacher pupil,studeng, foreigner, waiter/waitress, postman, solider, farmer, fireman, actor, acress,cook

sell, buy, bought, invite, call, talk, help, apologize

hospital, library, airpost, bank, hotel, post, office, house, school, classroom, party, playfround,

newspaper, dictionary, magazine, novel, catalogue, cartoon, key, jam, jelly, mineral water, bean, milk, sugar, salt, vinegar, tomato, pepper, bean, wallet, purse, peach, lemon, cherry, grape, vegetable, potato,carrot, cabbage, taro,spoon, fork, cup, plate, bowl, knife, tray, toothbrush, towel, tooth-past, basin , mug, mirror, comb, shampoo, camera, walkman, CD player, stamp, post card, envelope, letter, package, dress, bloudr, tie, overcoat, ski-jecket, sandals, slippers, sports shows, leather, shows, boots, pillow, blanket, quile, sheet, bedspread, yogurt, honey, noodles, dumplings, biscuit, stool, telephone, radio, tape-recorder desk , lamp, TV set, schoolbag, exercise book, pencil box, paper, pencil sharperner, ink, ruler.

以上是我收集的一二星里面出现过的职业,地方,动作,和一些名词,也许出现了买东西的情景对话用得到的名词.
个人觉得,情景对话里面的重点单词, 就在这些和三星单词卡片里面了..

外文书店有的.

大红狗发音大游行，还有什么字母世界等等， 很多的。 你就在网上找自然发音， 能搜出好多来， 看看你的孩子喜欢什么卡通人物再说.

网上肯定没有，早就试过n次了。.

还是你的孩子自己努力的结果，恭喜啊！.

不难不难， 只要你 一旦开始准备， 就会发现慢慢化难为简。.

这个我真没有资格来做介绍， 因为我自己不是英语系毕业的,所以只是三角猫英语,不过， 我们公司很多同事的孩子都在美国长到6-7岁的， 所以从他们孩子的学习经验里面， 我知道自然发音是必须要走的一步, 也曲折买过不少书,其实就是和拼音查不多的,我就是按照拼音一样来教的。 其实,仔细看看， 辅音部分是很容易的,对我个人而言， 比较难的是元音部分,要很准确不容易,所以后来买了"我们一家都是狮',觉得还满好的,不过到现在我们也没有学完,他也自己会瞎念了。 这个光盘也叫" between the lions"还蛮好玩的。.

你说这个光盘么？ 我在淘宝里面买的， 你去搜搜看， 肯定有的：）.

确实确实不简单， 一般我们要看好几遍，开始可能比较容易懂是里面读书，或者讲的一个故事， 不过到最后， 总还马马虎虎好像知道了。反正看多了， 最后好像自己会读了。.

按老师 的说法，这几个图都比较难，实际考试是不会这么难。不过， 我个人觉得， 比较难的图，首先要孩子看懂，然后能用简单的话说出来不简单，不过，考试的要求并不高，个人理解 也并不要求能把图画里面的含义都说出来， 只要能说出，爸爸和女儿在说话。他们想买自行车。就可以了。

实际考试中，我们的考场是很多个图，孩子可以自由挑选一下再说，难度降低很多， 不过也听说有的考点不让自己挑选。.

是的是的。 我们过了二星后我看了好几次三星的教材，都不敢开始。后来是二星过了一年后， 我们过了三星的。.

嗯， 读书后时间也没有幼儿园那么多了，其实要复习需要很多时间的。 读书后每天完成写字作业就一头疙瘩了。.

就是呢， 三星朗读,一定要学会自然拼读,否则就很麻烦.不过， 其实考试时候老师不是那么严格的.我儿子的水平我心中有数的,他能过朗读关,说明老师并不是要求每个字都对的.还是比较松的..

肯定会好的。 宝宝的表现往往超过父母的预期.

自己教，三脚猫功夫，凑合教了。。。。这样可能不大好， 不过，出去上学真的累又花时间。。。。.

可以基本确定的是，800的，老师的发音可能没有那么好。3000的， 也不敢保证老师的发音肯定好。其实辅音部分自己教没有问题的。 元音和组合部分，可以上网去查，先备课再教。。。。.

啊，相差在这里啊。。。这个教材网上免费的都有蛮好的呢。。。。其实就是我们中国人的拼音么，就那么50-60种音而已。。。。.