女儿识字也不多，现在读小一，不过据说她们考试的时候老师都给她们讲解题目的，估计就是考虑到识字量的问题吧，主要是应用题的生字比较多，感觉识字多还是有好处的，因为可以做许多课外阅读，女儿因为感觉认识的字少，看书比较累，所以到现在还缠着我讲故事呢，不过她也会在一边看，有时候我故意跳过几句话不讲，结果一下子就被他发现了
，现在开始让女儿写日记，不过也不是天天写的，碰到不会写的就让写拼音，有时候她自作聪明的把同音的字给写上去了，我就在旁边把正确的写出来，不过女儿太懒了，像昨天写的日记，写了不过四五句话，居然用了一句：“明天再说。”就结束了，晕倒！
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