我的孩子是初一的，暑期后升初二。目前的英语老师不大批改作业，《同步》还好，书后有答案，可以自己对一下（还好开学初未把答案交给老师），但《巧学英语》就糟了，既没有答案，老师也不公布答案，也不批改，孩子做完练习后无法知道对错，这样做作业的效果就很差。想问一下，是不是现在很多老师都这样啊？

有1次问孩子，“你们班有一些女孩英语成绩很好，他们是怎样取得好成绩的？”孩子的回答是：“他们都在外面上英语补习小班，5－6个人的小班！”

现在都是这样吗？要想取得好成绩，必须在外面上补习啊？而且最好是昂贵的小班？请各位爸爸妈妈上来谈谈大家各自的想法，除了上昂贵的民办中学外，大家还在外面补习些什么班？谢谢！.

我们是闵行文来的，我也想自己辅导孩子来着，可就是没有能力，很多语法要点自己也搞不清整，怎么辅导啊？请问，您孩子在哪个网站上学习英语啊？.

就英语老师，想提意见来着，但又怕老师给孩子难堪。曾经试着给老师发Email，让老师给孩子对对答案，但老师根本不回复，也继续不对答案。一直犹豫着是否直接告诉校长，至今为止不敢。前2天有1位家长在学校的互动论坛上说科学老师上课迟到早退，但那老师马上雄纠纠气昂昂地进行了反驳。唉，家长好为难。更困惑的是，老师不改作业，怎知孩子的薄弱环节在哪里。我家孩子同一位妈妈说得一样，每次考试，听力和阅读理解都很少丢分，但语法上丢分却很多，所以一直很困惑，该给孩子上哪些补习课？.

我也是给老师提建议，让老师公布答案，或者让英语课代表也行，最起码孩子应该知道自己答案的对错，可问题是如果孩子问老师，有时老师就直接回答答案不在身边！
还有，老师不改作业，如何知道他的学生们对语点的内容掌握得如何？老师如何从孩子们那里得到反馈！.

有的，刚才给班主任老师发了短信，希望在下周一开家长会时同老师沟通一下。.

当初想进上宝，但上宝不要咱，所以后来进了文来，但想想1个班55个学生，真后悔死了。.

说得对，我家孩子的数学和语文老师都不错，尤其是他们的班主任（数学）老师，知道自己班级的英语成绩差，一直想办法设法提高孩子们的英语成绩，但一年来效果甚微。基于这个原因，所以我觉得同班主任还能沟通。英语老师确实只是个案。我想对每一个孩子来说，也许小门比大门更重要。.

你们家孩子几年级的，目前成绩怎么样？看来在这样的班级中，只有靠孩子的自觉性和家长的毅力了。.