大学里有多少博士生做创新性工作？有多少硕士生的工作有创新性？大学生基本上就在实验室打零工而已，根本谈不上“创新”，难道中学生开始创新了？

中学的“创新”班，大概就是名称创新了吧？请大学老师来做几个讲座，就创新了? .

不懂！
没看到高中生“从事”什么创新性的课题。
他们检索了哪些文献，到哪里做过查新报告?所“从事”的研究工作的成果以什么形式体现的？自欺其人罢了。 .

谢谢了！不需要看的。
即使是“棒”吧，中学生的参与度又是多少，从立题、到文献检索、关键技术和技术方案的确定，那些参赛学生的参与度有多少呢？如果，创新这么容易，中国就不会有那么多的“山寨”了。

对不起，身在圈中，有感而发。但愿不要影响了你的美好期待。 .

这些和我谈的“创新”没有关系。学生的热情应当保护，但是我不赞成形式主义，有热情不等以就创新了。
如果这些所谓的创新活动和大学入学没有关系，看看还有多少人热爱这些活动？ .