请问热心的老师，我的孩子在二年级开始换的语文老师，三年级下又换过一次，虽然孩子在班级语文成绩还是前几名，但不是很稳定，主要是在阅读方面，特别是词语方面，我觉得从二年级开始老师虽有重视阅读，好像只注重整篇文章，却没怎么见让孩子组词造句，孩子对字词的运用和理解似乎一直把握不好，似懂非懂，孩子虽也喜欢课外书，但只喜欢文字较浅的易懂的儿童文学，如郑渊洁或牛皮皮系列一类的，稍微有些深度如传统文学或是翻译的儿童读物理解起来都有些困难，请问我该如何帮助她呢？.

谢谢老师，只是让孩子造句时，总是一些很平淡乏味的句子，孩子对作文倒还有把握，但对阅读就怕怕！有没什么专门练习组词造句的练习书本好推荐的呢？.

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原帖由 vivian_JJ 于 2008-4-11 12:35 发表
要专门训练组词造句的课外辅导，我是没有看到过，这个不用刻意练习的，既然孩子的作文不错，那么触类旁通，这个造句应该是不会差的。你就用我前面介绍的那个办法，让她在情景中造句，这样句子就不会乏味了。

好的，我试试，谢谢！.