[求助] 小朋友拿学校的东西， 该怎么办

昨天晚上看到就想回了，结果网络断了，好容易打的一篇东西没有了。今天只好重来。
为人父母者，要时刻记得一句话“问题不是问题，是如何应对的问题”，这是说，在孩子成长的过程中会让我们遇到很多问题，尽管其中有很多是我们打心眼里不愿意遇到的。可是，你不能控制问题会不会出现，但你却能决定该如何应对这些问题，这才是最关键的。
很显然，孩子“很喜欢”那些拿回来的东西，他也朦朦胧胧的知道“这个行为不对”，所以才不愿意告诉爸爸妈妈，导致“不敢说实话”。他现在的问题是在“我喜欢”和“别人的”之间，做出了一个错误的选择，“我喜欢”是本能，“别人的”是自律，这在儿童心理学上是从“幼稚”走向“成熟”非常重要的一步。LZ正可以借助孩子的错误，教给并巩固他这个相当重要的意识。
LZ首先要知道，孩子只是做了一个“错误的行为”，不要无限联想，要就事论事。所以先让自己平静下来，试着从孩子的角度出发，跟他谈谈：
1）告诉他，你知道他一定非常“喜欢”那些东西，可以听他聊聊，总之要认同他的感觉，他“喜欢”是没错的。
2）问问他，爸爸妈妈在指出他的错误时，他有什么想法，可以用词来引导他，害怕、难为情，他理解爸爸和妈妈为什么要这么生气吗？当然，你不要指望他回答什么，反倒是你要告诉他：“我知道，你一定有点‘不服气’，觉得爸爸妈妈太严厉了”。这叫垃圾情绪倾倒，其实小家伙心里也有委屈，委屈就是“你骂了他”，让他把垃圾情绪倒出来，他就不会那么对立了，才会放松下来，才能听进你接下来讲的话。
3）举个例子，用孩子喜欢的一样东西来举这个例子，告诉他有另一个孩子看到了他的东西，很喜欢，非常喜欢，就趁他不注意，悄悄拿走了，他会怎么样，着急吗？难受吗？生气吗？还会不会再把好东西拿出来给那个孩子看了？还喜欢不喜欢再跟那个孩子玩了。就叫唤醒“同理心”。推己及人，唤起他的同情心。
4）谈谈幼儿园的东西是谁的，是大家的，如果你拿走了，别的小朋友就玩不到了，幼儿园的玩具的家就是幼儿园，他们离开了家，很伤心、很着急，他们要回自己的家，回幼儿园。同样，唤起“同情心”。
5）再讲讲威武的警察，警察为什么厉害，警察会抓小偷，小偷很讨厌，偷了钱，我们就没钱吃饭了。老爷爷老奶奶就没钱看病了。唤醒他的“正义心”和“同情心”。
6）最后教给他，看到“很喜欢”的东西应该怎么办：
-- 可以和小朋友一起玩；
-- 可以用自己的好东西和小朋友交换玩；
-- 可以让爸爸妈妈买，但要爸爸妈妈来判断是不是需要买。
最后，就是持之以恒，可以找些书籍，找些故事，来强化这个意识，在孩子心中深深种下一个神，使他敬畏，帮助他在遇到“我喜欢”和“别人的”时，做出正确的选择。从而确保他终身都受益于这个意识。.