你目前看的书的范围是对的.  但默字也不一定要抄单词的.  按PHONICS的一个一个音节来. 掌握了这个本领和习惯, 以后就容易阅读了. 另外阅读现在可以让他在你的带领下开始(你已经开始) , 以后你就慢慢放手给他读一些L3-L5的读物.   如你说的, EX  Space ( 今年最流行的科普话题) , insects , predators , Sea animals , Plants , Farm, The human body , Flying , World expos , World cup , Hollywood movies 等等 .  
目前国内这类读物(英语原著)不多, 读物要尽量选英语国家的, 这样可以培养基本语感(用法), 对将来写作很有帮助的.  上次我看到网上有位写的英语读起来就知道可能是中文思维过来的表达方式, 读起来也很硬的, 就是堵得很.  有家在浦东的培训机构写出来的文章就溜, 一路读完的.  他们也选学乐出版书作读物或泛读(我上次和他们通过次电话).  我感觉我们的方向对了..

听说了，但没去买．　每本书的价格是多少？是不是可以在书架上能找到同样的书？　估计不会，　不然的话，没有人买了．我给你电话吧，　这样来回太慢了．　.

可能会员会有折口?.

目前上海早教的一,二年级的孩子已经超过上面的数量. 如要做大量阅读肯定不够的. 有些过一级,三星考孩子, 大概掌握多少单词量? 也是随便问问..

楼上的小孩都很厉害的, 主要有你们这些出色的BBMM , 选的读物也是很有可看性.  我们关键是要坚持不懈的读下去. 我相信到4-5年级的水平可以有一大飞跃. 很久前,我听家人说过去的上外附中(附小)有时会组织一次读书月, 学生间互相进行读书竞赛(在学校图书馆找). 一段时间下来,学生们会发现自己在阅读,语感,写作等各方面都有了大的进步..