今日正式开始读《八十忆双亲》。正所谓开卷有益，这样深厚功力的文字，好久没有亲近，不由激动！

聊聊数笔，无一废字，人生悲凉，已浓墨尽显。

余乃一孤儿，年十二，先父辞世，余尚童騃无知。越三十六年，先母又弃养，余时年四十八，只身在成都，未能回籍亲视殓葬。国难方殷，亦未讣告交游，缺吊祭礼，仅闭门嗓泣深夜嚎啕而止。.

这段好，训导有方。最感人在‘先父因挽余臂，轻声问曰’-- 严父亦是慈父啊。

路过一桥，先父问：“识桥字否？”余点头曰：“识。”问：“桥字何旁？”答曰：“木字旁。”问：“以木字易马字为旁，识否？”余答曰：“识，乃骄字。”先父又问：“骄字何义，知否？”余又点首曰：“知。”先父因挽余臂，轻声问曰：“汝昨夜有近此骄字否？”余闻言如闻震雷，俯首默不语。.

读到，还有前面“先父爱子女甚挚。。。自余有知，先父自鸿声里夜归，必携食物一品，如蛋糕酥糖之类，置床前案上，覆以帽或碗。余晨起揭视，必得食。”-- 这样拳拳父爱，让人温暖落泪。.

谢谢分享！这本书还是你推荐的呢。谢谢哦！.

放大了看到了 很赞同你！人要惜福。.

小宋妈妈，你的字很漂亮哦！练过吧？我在这里有机会接触到很多台湾人，都是家庭主妇一般的，年纪都不小了，随手写的字，都让我惊艳！真是羡慕！这本《师友杂忆》也是对中国传统文化的一种追忆，正像钱先生序言里说的“惟此七十年来，世风时态，骤转亟变。余所追忆可使前世风范犹有留存。读此杂忆者，苟以研寻中国现代社会史之目光视之，亦未尝不足添一客观之旁证。有心世道之君子，其或有所考镜。是则凡余之所杂忆，固不仅有关余一人之事而已”。

这“前世风范”往往让我扼腕叹息，就像我对着女儿毛笔字纸上的“中华民国”出神，想着此生无缘而错过的种种。

这本书越来越让我着迷，每天的结束都要来读一点，还控制自己要看完学习的书之后才能读两段，好似对自己的奖赏。看果育小学那么多出众的老师，不能不想，什么时候，这样的风范能再回来，让孩子们能再这样有福。.

我也是最喜欢看细节，‘常州府中学堂’一节，这一段让我回味许久 --

余是年居苏州奉母，每隔一两月必去沪。去沪必谒诚之师。师寓不甚宽，一厅容三桌。师一子，弱冠夭折，最为师伤心事。一女毕业光华大学，时方习绘事。近窗右侧一长方桌，师凭以写作。左侧一长方桌较小，师妹凭之临古画。一方桌居中央，刀砧碗碟，师母凭之整理菜肴。

每一句，都朴素无奇，可是朴素间，渗透出中国文化和品德，现今已难寻，让我神往不已的中国文化和品德 -- 奉母，谒师，师寓不甚宽，一桌写作，一桌临古画，一桌整理菜肴 -- 生活的本质，都在这几句话里了。现在的中国，何时能还复这样清洁的本质。.

两位的见解都很有价值。悲观之中，还是要心存感激，能生活在和平年代，吃饱穿暖，已经比这地球上很多人幸运了。这本书里钱先生的母亲说过类似的话，我到这个年纪，没有饿死冻死，就满足了。

钱先生一介书生，却是冷静非凡，洞察清明，没有留在大陆。幸也！.

呵呵，怎么我看着他很可爱呢！这样的事，由他决定吧。你不知道我家十岁女儿的造型。。。我只有暗暗叹气。。。

是不是可以戴围巾？这个他肯吗？.

新年快乐！祝孩子们身体健康天天快乐！

有没有新育儿书可以推荐啊？《师友杂忆》放下了慢慢再细读。.

谢谢你，找了一下没有找到下载。而且“对抗语文”对我家孩子来说，恐怕层次太高了 。

找的时候看到这个，《卡尔威特亲子教育的经验和方法》，应该是很经典的，我没有看过，想看一下。引言就深得我心：愿孩子与幸福同在  让自己的孩子永远沐浴在幸福里，这是普天之下的父母对孩子的共同心愿。心愿尽管美好，但走向美好的途径却不是轻松的，只有父母从孩子呱呱坠地起就精心培养，孩子才有可能与幸福同在。
http://www.verycd.com/topics/2841426/

大家随意吧。看到有心得的，不论哪一本书，都来谈谈交流推荐一下。.

看了三章，感受是，这位父亲太用心了！这么用心，孩子不能不成功啊。早餐前散步一两小时，晚饭后也散步，散步的时候教授各种知识，都知道这是很好的方法，有多少人能够做到呢。和孩子一起画地图，小宋妈妈，你也做过哦，表扬一下

孩子需要父母用心，陪伴，说起来是很容易理解的原则，做起来真不容易。.

欢迎欢迎，又是一位有心的妈妈！哥俩阅读广泛啊！感觉你和小宋妈妈可以好好交流，小宋是9岁男孩

roald dahl我家女儿喜欢的，有一年生日，指名就要他的书。.

哎你这么一说，虎妈和卡尔威特有相同之处呢，在教育孩子上费尽心思啊，“要取得超乎常人的优异成绩    一种已经证明有效的途径就是   对孩子、对自己都要毫不懈怠”，卡尔威特也认为“在孩子的教育过程中，父母不能有任何懈怠的思想，父母的懈怠意味着孩子的幸福将遭到损害。”.

“几代人脑袋空空的长大”，还好还好，我们小时阅读还是蛮广泛自由的。不过可能现在的孩子课业更加繁重了，又有电子游戏的吸引，要把他们拉到阅读上去就更难了。“读得死去活来的”是个什么体验那？.

说得真好，人文的历练靠一辈一辈一代一代的传承。而大陆这里的传承被文革毁灭殆尽，要重新补起来，难啊。我们也只好从自家做起，多读书，读好书。非常喜欢看到孩子和妈妈一起读书成长，小宋妈妈是一个，ewen妈妈又是一个。我觉得孩子们要是养成爱读书的习惯，此生已经功成一半了。.

对的，和各位虽素未谋面，真有惺惺相惜之感！看书，和大家交流，受益匪浅，在现实里，明显感到自己对孩子耐心多了，对生活，宽容多了。.

呵呵，读得‘死去活来’，了解了！小宋对语文课本怎么看？我估计评价也不会高，所以要“对抗语文”了。

“跟电视做斗争的方法不是关掉电视，而是展现给他另外一个世界，一个比电视精彩无数倍的世界”，很对！我觉得现在还有一个更强大的对手，就是电子游戏，那个要上瘾的，孩子都可以变了一个人似的。父母真要花心思好好引导。.

我昨天看到帖子，就从图书馆订了虎妈的书了，有没有兴趣一同看看？.

是的，看这些书，最大的好处就是提醒自己，孩子最需要的，是心灵的关爱，一句话，一件事，父母都不能懈怠。.

虎妈的书昨天拿到，未想到一读就读进去了。产生共鸣的倒不是她对孩子的严厉管教，而是作为移民的奋斗。虎妈自己已经是第二代移民了，她所描写的第一代移民的奋斗，与下一代孩子的文化差异，在我是每一天都面对的真实故事。虎妈对孩子的要求，我的确不敢苟同，看到她写孩子爸爸想带孩子出游、看比赛，都没有机会，我是很有痛心的感觉，她真没有这样的权利强行安排孩子的生活，哪怕以为孩子的将来为借口，哪个父母不是为孩子的将来呢。但是有一点，我要认同虎妈，就是她不懈的努力，不光对孩子，对她自己，也是一样，不断的挖掘自身的潜能，不做到最好不停息。这样一种不轻言放弃的精神，不论哪一种教育方式，在东西方文化，都是推崇的。我觉得虎妈的这种精神，不能被其‘恶劣的’表面言行掩盖了。.

教育孩子和投资 -- 你这个角度很新颖，还真是，投资最重要的是纪律、乐观、信心 -- 虎妈占全了。不过对孩子，我还是狠不下心的，最喜欢看到的还是她们开开心心，我不能以她们现在的快乐去赌将来的所谓成就。像我这种观念的家长，其实应该看看虎妈的书，以免太放任自流，矫枉过正，适当的纪律还是非常有必要的。.

好的，容我慢慢回顾所有帖子，来汇总一下大家推荐的书。.

一口气把虎妈的书看完了，很感动。媒体的炒作很片面，其实是一位母亲心路的真实描写。很多与孩子激烈的冲突，不是每一个母亲都有勇气面对，写下来，而且公诸于众的。虎妈写的时候分明也在反思，书的最后也还是对孩子作出让步，因为她不想失去孩子。正像歌里所唱，输了你，赢了世界又如何。分明也是一份可怜天下父母心。.

谢谢你分享！《玛蒂尔达》是本不短的小说哦，你们2-3小时就读完啦？太厉害啦！

今天忙着的一件事告一段落，希望可以回来继续看书，和大家探讨。

大家过年好！.

谢谢！过年好！祝愿孩子们龙年健康快乐！.

此书引言第一句话‘愿孩子与幸福同在’，不晓得卡尔一生，是否获得了与幸福同在，这可以决定这精心教育是否成功。

不论什么教育方式，都需要父母的细心和耐心，理解和沟通。看各种育儿经验，这点是万变不离其宗的。.

有没有同学推荐二月份读的书啊？.

每个人读书，各取所需，很多人读卡尔威特，都或多或少得到启发，这本书就有可取之处。我就很同意它要孩子获得幸福、教育是父母不可懈怠的责任这样的观念。这样‘彻头彻尾’批判，不是正确的读书态度，本身是否也是种炒作呢。

谢谢推荐。《爱的教育》大人孩子一起来看吧，就作为我们二月读书了。
http://www.tianyabook.com/zhexue/adjy/index.html.

谢谢你！我还没有开始读，下星期忙完一定开始！ccpaing推荐的书，一定有他的道理。你这一说，我真要好好看看，来跟你们讨论讨论！.

看了开头几篇，倒觉得还蛮好，就是译文毕竟是上世纪二十年代的，读来有点拗口。故事很纯真，很本性，适合孩子看的，怪不得小宋也推荐你看呢，孩子的纯净心境，在什么时代都是相似的，他们能得到共鸣呢。可惜我家孩子中文水平有限，这样的译文，我要是读给她们听，肯定懂不了。

就大人来说，我觉得读读也很好，很多浅显的道理，在这个纷乱世俗中，都迷失了。就开头几篇，看到勇敢的孩子救伙伴，伤残了自己的脚；几个年纪的同学们凑铜钱给丢了工钱的孩子；母亲带着孩子给穷苦的人送东西；更有师生、母子、父子之间的友爱、教导。虽说这些事，在现在这个社会，显得那么不合时宜，但想想，我们想要的社会，其实，就应该是这样的啊。这个社会就像是被蒙上了灰，可我愿意相信人的本性还是明净的，读这样的书，有助于我们回归。

不晓得还有同学读了没有，也来谈谈？.

忙得时间要掐着分计划，怎么办，这读书会？《爱的教育》我只看了几个故事，算开卷有益了吧，风格是大致了解了。同样有同学并不以为然，这都很正常的，三言两语的讨论还是让我很受益，谢谢各位！我们继续下一本吧？有没有同学推荐？.

找书时发现旺旺上的宝库了，http://ww123.net/viewthread.php? ... =1&authorid=183

我们挑一本来读吧？《爱弥尔》？-- 肯定值得一读，就是没有决心，没有时间。还是本着开卷有益的态度吧，能读多少算多少。读过的同学就来说个一句两句的。.

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。他要强使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实；他将气候、风雨、季节搞得混乱不清；他残害他的狗、他的马和他的奴仆；他扰乱一切，毁伤一切东
西的本来面目；他喜爱丑陋和奇形怪状的东西；他不愿意事物天然的那个样子，甚至对人也是如此，必须把人象练马场的马那样加以训练；必须把人象花园中的树木那样，照他喜爱的样子弄得歪歪扭扭。”

决定读下去！.

“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。”

如雷贯耳的名言，出自这里啊。.

谢谢分享！很有道理！.