小学生作业难倒研究生 家长互相攀比致学生太累
2007年07月31日 11:13 来源：解放网-新闻晨报

一道小学课外奥数题把研究生难得面红耳赤；小学英语课本中出现的众多生词也没见过……暑假里，家教市场供不应求，但是不少大学生却纷纷在家教过程中“卡壳”，甚至有研究生被小学生的课内外作业题难住。面对家长的殷殷期望和小朋友的愁眉苦脸，这些“老师”不禁感叹：现在的小学生，真累。

一年级英语单词有点“生”
前不久，同济大学研一文科学生小陈同时接了两份小学家教，分别是一年级和三年级。原本想在暑假里轻轻松松赚点零花钱，不想没到一个星期，小陈就觉得骑虎难下了。
“他们现在做的都是课外奥数题，我自己要花20多分钟思考一道题，用的还是大学里读的一些原理。可这些题目对于小学生而言真是太难了。”
除了数学外，小陈发现许多小学英语课本里的单词也很生疏，有的自己也没有学过。“一年级课本里，就有好多英语单词我都没见过，只能根据书上的图片来猜它的意思。”就连语文也让念文科的小陈为难：“一本三年级的语文课外书里有一道歇后语填空，题为‘一碗清水’，我以前根本没听说过，后来看答案才知道是‘一眼看到底’的意思，小孩子哪里想得到这个啊，我的学生每天一坐到书桌前，就苦着脸。”小陈不仅感叹：现在小学生课内外作业又多又难，比起自己当年，他们真是太累了！

家长：要让孩子多学点
既然觉得难教，上课效率自然就降低不少，有时小陈上一次课只能解答并教会学生几道奥数题。面对小陈的苦衷，学生家长却表示理解。家长朱女士告诉记者，她们家经常是全家围着帮忙解答一道小学生题目，有时半天都没能“搞定”，“我们自己都是本科毕业，当时找研究生来做家教，就是觉得孩子的题目没有想象中这么简单，可没想到现在连研究生都觉得难。”
虽然小陈并未完成家长朱女士全科辅导的要求，但朱女士并没有要辞去他的意思。“人家家长双休日都带孩子补这补那，虽然辛苦，但学习成绩多少有提高，我想我也不能让自己孩子落后。”朱女士除了请小陈一周上门辅导三次，还给孩子报了一个暑期课外培训班。在学习辅导书方面，朱女士也曾主动向老师和别的家长打听，不惜成本给孩子购买，“总觉得自己没学好的东西，孩子身上绝对不能落下。现在趁他记性最好的时候，多学一点总没有错的。”　
教师：小学生越来越辛苦
“如今，一些原来适合高年级学生读的课文和单词都被重新纳入新教材。学生对这些单词的掌握要求也有了相应的提高。”某小学英语教师吴老师告诉记者，其实课本的内容改变只是一方面，更主要的是现在学生家长都不断地在课外给孩子“开小灶”，不知不觉中对孩子的要求就“水涨船高”起来，“比如给孩子课外补习，买各种辅导书，不少家长都会跟风，唯恐自己的孩子落后于别人。”在家长之间相互攀比的“加码”之下，现在的小学生的确越来越辛苦了。.

尊敬的各位BBMM看了这个转载，有何感言？请说说！.

谢谢您的回帖与感言，其实现在的孩子真够苦的，小小的年龄几乎天天在转悠，如果遇到好的家教、好的教育机构，那么家长与孩子努力也许看到点水花。
我对您建议：让您的宝宝多看些书，培养宝宝看书的习惯，让宝宝在学习中逐渐的内化，这点最重要，如果硬逼着只能是得必反。语文成绩在于平时的积累，所以培养宝宝的看书习惯是和重要的。.

孩子喜欢看科幻书也是件好事，您可以让他写下来，把看的内容作为口头作业讲给家长听，这招锻炼了孩子的口头能力，同时也是一种方式。提高语文的成绩并不是件难事。
我记得原来有个特级语文教师：她让他的学生在二年级时就学着“听广播作记录”时间一久，孩子养成了良好的学习习惯，写作与语文同步提高。当然这条经验已经是二十年前的事了，但我一直觉得很实在，您试试看！.

是的，目前的大学生、研究生的知识老化，反映了教育体制的问题。.

现在的小学生没有数学底子，却忙于奥数的学习，创造性的思维学习，若干年后的今天弊端就会出现。.

您的观点很实际，看来不断的充实自己的知识，是每个人的追求。小学的时候如此的研究奥数，可惜得是：创造思维我们还是相差甚远。教育还是应该扎扎实实地培养孩子。.

同意，特别是老师更应该加强学习，不能误人子弟。.

赞同，学历不等于啥都会。.

您的举例：学历高的不认识小学的课本中几个英语单词，这是正常的，我也认同。
实际上我转载这个文章是想让大家从中得到一点启示，现在大家讨论得很热烈，我暂不下结论。.

谢谢您深动的几个例子，我看到您上课时的教授那两句话，对于现在乃至将来都很实用。.

您的比喻让我感到很可爱，也很现实，家长都是担心不要输在起跑线上，其实真的请家教的不一定很多，当然没有做过统计。.

活到老学到老是句古话，担心的是不懂还不学。.

谢谢您没有踩我， 这样的帖子有啥不好？也许您是顶了一次，但是我没有得到加分 搞不懂.

我认为这样的讨论很有意义，说明旺网的人气、感言是其他网上无法相比的。
找怎样的人做家教？ 是不是该请家教？小学的课本问题、 教师问题、家长问题、小孩的学习问题、宝宝的教育问题、大学生的......这些已经都在各位朋友的视线之中，共同关注不要终断讨论，良好的开端同样需要良好的结局。 .

看来您很爱听老师的话，客观一点讲吧：孩子的进步与其的内在动因、外在的学习环境、教师的方式、学校的激励机制、家长的引导分不开的，关键在于孩子自己。.

我今天学习到一个新知识：幻方。谢谢您！您的这种方式很好，不懂先查一下然后教宝宝，如果那些搞家教的也用这种方式来解决问题就好了，自己也学会了新的知识。.

谢谢！ .

不知不觉地有了几个好评，心里当然开心。深表
请放心，我不是为了写文章要讨论，而是在想：
1、如果取消了家教，可能吗？不可能，我不请别人也会请，别人的孩子在悄悄的请家教，悄悄的进步......
2、我已看到家教的低龄化......
3、家教的辅助作用真的很大吗？
4、本次如有中考、高考过来的宝宝妈妈也可谈下感言？谢谢！ .

一直以家教为生的教师不要看了这帖子生气， 家教不是人人可做，但也不是人人做得好家教。 .

在目前的时候再看一下这个帖子，是再思考一下自己的选择。.

引用:

原帖由 ghl19731998 于 2007-9-6 15:47 发表

老师们都很想加强学习，无奈上头的头头脑脑们喜欢搞花头，一个头想出一个主意就要老师搭上大量的课余时间，何况头们的数量还特别多，无奈啊——这些头们从来没想过来认真看看老师一天要干多少事情，只知道来学校考 ...

欢迎您的帖子讲出教师的心里话，不要误解：教师的职业——需要教师不断的学习，终身学习适用于每个人。

对于教育局的督导——是政府行为，区督导室都代表每个区政府向学校例行检查办学情况，这点是不能够做任何隐瞒，校长急教师负担重，如果每个教师抓好每堂的教学，想必是请家教的人会少点的。 .

赞同您的观点，不请家教。 .

谢谢您的两个帖子
作业的设计是很重要的，避免反复机械式的抄写，这与教师在课堂上的教学流程、孩子的接受能力、家庭教育的环境等等都有关系。.