前七条赞同，第八条不敢苟同。
学生考得不好就是家长孩子的责任？而且好和差的标准是什么？我猜那三个学生也不会差到不及格的地步的，只是相对于那些优秀的孩子来说差了点。他们本身没做错什么，在他们的能力范围内尽到了责任，只是他们分数影响到了班级、年级、学校的平均分。就因为这个就点名批评他们？这到底是以学生为本还是以学校为本？
我认为问题的关键在于学校和家长在对待孩子的分数上的态度不同这一矛盾上。
我认为QFL的家长绝不会是对孩子不闻不问的。只是各个家长对孩子的要求是不一样的，有的希望门门都100分，有的只要良好就行了，有的只要过得去就行了。家长在学业上对孩子的付出也就不同，有盯得紧的也有管得松的。许多家长不是对孩子不闻不问，只是没时间盯着孩子做功课，不是关心少而是辅导少。
但学校对分数的要求却是不含糊的。对外学校可以用来展示她的成就，提升学校的品牌价值，对内是评价老师工作的重要指标。所以学校希望好了还要好，最好每个学生都100分，她靠自己做不到，自然就会把家长发动起来一起去搏分数。
于是一些不看重分数的家长和学校之间自然就会产生矛盾。又没有有效的沟通，种种不快就产生了。
其实学业上的教育应该是学校教育为主家庭督促为辅的。如果因为家长没时间，关心少，因而导致孩子成绩差好多，这说明什么？更说明QFL的学生成绩很大一部份是靠家长努力出来的。传出去的话对学校的声誉是有损的。

哎，说来说去还是个分数问题。.

GH说得对，长效的沟通是很有效的。“无奈，再无奈，沉默，再沉默”是不能解决问题的。要找出问题的所在，一起商量如何解决。.