很多家长现在从4、5岁开始让孩子学钢琴，巨大的痛苦降临在孩子身上。
孩子从指法练习开始，到能弹奏简单练习曲已经开始厌烦了，枯燥地搞什么和声、对位，乏味的技巧熟练练习花去了无数属于发展儿童天性的时间。
以上不能苟同。。。那要看老师的教授方法了，如果能够寓教于乐，那对孩子来说未尝不是件好事情。。我们就有亲身经历：
第一位钢琴老师：上海音乐学院教师，从小开始一直在音乐附小、附中，一路上来。实话讲，水平高的没话说，但是就是过于狂妄，对孩子没有耐心，孩子犯了一点小错，就骂个狗血喷头，什么脏话都来了，孩子每次去上学简直是受罪。。但强逼下，一年考过四级。。
第二位钢琴老师：加拿大留学7年，钢琴专业，接触西方音乐界名流，受西方音乐的影响，上课想象力丰富，总是能够在看出孩子不足的地方以游戏娱乐的方式解决问题，孩子在短短的几个月中已经对学习钢琴产生极大的兴趣。孩子对老师的评价：百里挑一。。。。
我想，不管学习什么，如果孩子在哪方面产生兴趣，那都是老师引导的原因。如果老师上课不灵活，孩子自然没有兴趣感觉痛苦。有一句话讲的好，孩子是老师的追随者。我看还是有道理的。如果孩子喜欢这个老师，那么他就容易在这一方面出成绩。。。.
