谢谢阳光妈妈！8月5日没能出席家长会，正没方向呢。等你的下文。
怯怯地问一声：什么叫蒙台索利教学法？.

玛利亚·蒙台索利于1870年8月31日出生在意大利安科纳地区一个中产阶级家庭，受过良好的家庭教育。她非常希望帮助孩子，在1906年她放弃了大学教授职位和医学事业，在罗马的圣·洛伦佐区贫民窟创办了第一所“儿童之家”。她发现孩子们擅长从环境中学习知识并对器具很感兴趣，在对孩子们进行了长期的科学观察后，便逐渐形成了蒙台索利教育法。
她设计的所有器材、练习、教学方法都是对孩子进行自然观察的结果。不需要成人帮助，“孩子们都是自己教自己”，这个简单而又高深的道理激励了蒙台索利，她一生都致力于教育体制、方法论、教学和师资培训的改革，并不断鼓励孩子的自发活动。
1913年玛丽亚·蒙台索利首次访问美国，这一年，亚力山大·格雷厄姆·贝尔夫妇在华盛顿共同创办了蒙台索利教育协会，在美国还有发明家爱迪生和海伦极力支持她。
1915年，她在旧金山举行的巴拿马太平洋地区国际博览会上展示了她的“示范教室”，引起了世界极大关注。那是她对美国的第二次访问，她还亲自执教教师培训课程，并在国家教育协会和国际幼儿园联盟年会上作了演讲。
1940年，印度卷入了第二次世界大战，她和儿子马里奥·蒙台索利作为敌对侨民被拘留，但仍被允许执教培训课程。
后来，她于1947年在伦敦创立了蒙台索利中心，并分别在1949年、1950年和1951年连续三次获诺贝尔奖提名。
蒙台索利教育法就是玛丽亚·蒙台索利博士（1870 - 1952）的教育哲学实践。她是一名意大利教育家和改革家，她开创的蒙台索利教育法，注重发挥幼儿的能动性和自主性。玛丽亚·蒙台梭利博士在世界各地帮助孩子发挥出最大的学习潜力，并努力使孩子们平衡发展。
她对孩子及其成长观察十分灵敏。她的教学方法，注重激发孩子的学习积极性，已被其他教育哲学家广泛采用。
蒙台索利教学法的目标，就是在孩子完成任务时提高他们的专注性、互助性、独立性、自律性、能动性、忍耐性和逻辑性，培养他们的自我表达能力和学习兴趣。.