其实正是政治斗争的妥协才造就了平等，而这种平等最终成为了政治斗争的目的。说白了就是各取所需！.

后人回顾历史总是取其结果，因为过程已经无法复制，只有结果可以对当前或者今后产生影响。
说到中国教育其实是体制所形成的局面并不是教育本身问题，如果教育背体制而行倒是会发生问题，也就是今天的结果是曾经的过程所形成的，曾经的过程真的被忽略了。.

有趣呀！
你提到中国文化，觉得展开的话太大了，如此联系真是有想头。
可惜那老外的视频太长，一下子没有时间看完，看了前面那部分，希望有时间再看后面的。.