楼主看来倾向于均衡发展。对于小学生来说均衡是比较理想的状态，到中学时可以左右逢源。小学主科就三个，之间存在内在的联系，看看弱在哪里？所谓的强项是否足够？如果做到互补，情况就会好转。不知强弱是哪项方便说吗？.

语文，最重要的学科。
但是从你的字里看出要求比较高，想必其他两项都不错，可能相对分数语文低了一点，因此对语文的要求就高了。如果是这样的话请不要太过担心，因为你已经重视了，孩子不懂不要紧，只要家长明白就好，那么至少语文是不会再落下去了。推理一下，其他两门好应该有语文的功劳吧？所以一般要求来说语文应该也不错，只是希望更好一点，这样其他两科也会更好一点对吧？老师要求太高，都一等奖？还给不给别人机会？ 不过要想数学更上一层楼，语文确实是要拔高一点的。偶怎么觉得楼主的问题其实自己已经解决了。.

初中。
徐汇区不了解，不能给你提供什么。
没注意那个背诵贴也是你的，不过背课文三小时确实捣浆糊，要制止。聪明的孩子会厌烦背一些死东西，不是背不出，是内心的抗拒。不要用别人的办法，直接用自己的，偶认为你有办法的，但没有把握，所以征求。我也不给你出馊主意，关起门来训倪子吧。
你的问题偶也同样面临，而且从小学到中学，不同的是背诵没有问题。最后觉得不要过度操心，只要知道有弱项，该项实际情况就不会再弱下去了。.