女儿今年小二,昨天老师投诉,上课不专心听讲,在校做功课慢,要家长配合.其实从一年级开始,我和我先生就没对她放松过,回家作业也是督促加适当的辅导,但是老师的反映主要就是思想不集中,做功课慢(以前是我们向老师了解的,这次是老师正式提出).我们没少训她,也讲了不少道理,她说都懂,可就是老毛病不改.怎么办?.

成绩一般,有起伏.晚上九点半睡着,早上六点半起来.有时只要思想集中,写字很快.看着也不笨,训一训就好点,过一阵又不行了.好的时候少.苦恼呀!.

老师说班级里女孩中似乎她不太懂事..

昨晚她爸先前答应不打她,最后还是忍不住训了她,用铅笔敲头,我那个心痛呀!心里却在想:也许这样她会记住?!快崩溃了..

真的挤不出时间来了,功课最少的一天也要做到8:45(不包括弹琴时间),现在钢琴也停了.真不明白怎么回事..

周六和周日下午都有辅导课,上午睡懒觉后在家复习功课,适当做课外练习.玩的时间主要是出去运动或吃饭.自由玩的时间较少,都在我们"合理"安排下,是不是有问题?.

我家女儿其实自立能力可以的,从小一起就自己睡一个房间,晚上自己洗头洗澡.老师同时还说她聪明,上学前的家访给老师留下很好的映象(活泼可爱,反应灵敏,懂礼貌),别人还说她EQ高(很能与人打交道).怎么现在成了问题孩子,我是找了很多原因,还没想明白.做妈做得好失败呀.晚上还是在好好问问她,在校倒底为何不改那老生常谈的缺点,老师说她了(应该是较温和的),她是怎么想的.
不过我会在回家后注意多鼓励她,用点激励的办法.可是,我只要一和气,她就会根我回嘴,有时只是饶舌,唉,真的无计可施..

谢谢大家的建议.心里感觉好多了.劝慰的话虽这么说,但孩子天天在自己身边,一举一动都在我眼底,各位建议的方法真的要实施起来,真不容易.也许我该耐心,再耐心一点.可是学校的事情我只能关照叮嘱,却无法控制.虽说孩子的路该她自己走,但我眼看着偏离了轨道,却难以拉回来.或许我太要强了,以为孩子也该要强一点,功课好一点?也许我们小时候功课简单并很乖巧,所以以自己来对比她?(也知道时代不同,情况确实不同)总之,觉得好难,今早忍不住又对她发了火..

可是我女儿一年级开始就被老师说思想不集中,现在小二了呀,眼看要到了课业加深加多的三年级,四五年级就要准备考初中的事了,你说我怎能不急!其实在幼儿园就有注意力不集中的这种情况,真的是老毛病了.这中间也好过,位置也换过,同桌也换过,还时有这种现象.问她,说是同桌有什么事情,去注意同桌了.我真担心老师要对她失去信心了..

我的心态真的不太好,比如现在她刚辅导班回来,在看电视,而且是4,5岁是就看熟了的"大头儿子,小头爸爸",居然看得有滋有味,我这边心里就急呀,想着背书功课还没完成,数学课外练习也没做,琴这周一点也没喷.又想给她放松的时间,又觉得时间不够,矛盾死了,在下去也快抑郁症了..