3班的小语种学生都是牛孩中的牛孩,，都不是一般的孩子。有兴趣的家长可以看看网站上附中的中级口译的通过情况。3班有好几个呀。他们在时间一样的情况下，比别人多学一门外语，英语还比英语班的孩子学得好，我等只有佩服的份了。佩服啊。.

我孩子初二,我说的就是初二啊..

中口好象是去年考的,我找不到相关内容了.印象中有3,4个3班的孩子,我也经常用这个事激励自己的孩子要更加努力.
在网站上看到一个获奖信息,转上来看下吧..

《上海学生英文报》杯获奖有感

不知不觉，在附中的学习已有三年，三年日夜不忘的积累学习，现在终得以有所回报。在此次《上海学生英文报》杯初中英语竞赛中，我很荣幸地获得一等奖。我荣幸是因为我来自上外附中双语班；我荣幸是因为学习德、英两门外语的我能在与初三学生同台竞技中英语能力略胜一筹。我也自豪---为我们附中双语班参赛的同学自豪。因为学习双外语的他们同样全部进入决赛，并获得了相应奖项。总有人对此疑惑：我们究竟是如何同时学好英语和第二外语的。这也曾困扰着我们。但附中的先进教学理念使我们逐渐明白：语言都是线性的，因此许多语言的结构是类似的。当我们对不同语言的同异进行系统分析时，我们对两种语言的认识将更加深刻，对两种语言的掌握也将更加娴熟。两门外语的学习不是叠加而是一种互补。这种良性的互补会随着时间的增长而增进，其效果亦将愈发明显。二是所有科目学习的量化。有人说学习不能量化。其实不然。有人说成绩就是学习的唯一指标。亦非如此。如果你已养成了一定的学习习惯，时间便是学习的量化指标。成绩是和付出成正比的。花的时间多了，成果自然也就出了。而我们并不比别人多出任何一秒，我们只是硬生生地把时间从半干半干的海绵中挤出来罢了。
还是这句老话，一分耕耘，一分收获。为了秋天的金黄，辛劳在自己的那片麦田。
上外附中初二双语班 牟昊.

女儿85分,革命尚未成功,还需努力啊.她还说挺简单..

优秀的孩子到那里都优秀,祝福你,75楼的孩子..