1楼葱妈妈
(绝不让女儿重蹈覆辙)
发表于 2008-12-26 10:43
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忽然觉得很悲哀
我们也小一。
每天回家背语文的课文很头痛。其实每篇课文都写的很不错，可是这样的文章却只能用来让孩子泛读，根本没有时间来体会里面的谴词造句。其实一年级的语文大可不必一天一课，可以两天一课学学课文里的好词好句。一节课35分钟，又要教生字，又要学课文，回家还要背诵，太过分了。
还有英语，什么也没教就要先认读单词。结果只好死记硬背，小写变大写孩子就不认得了，郁闷伐？其实我不是反对一年级就学英语，但是一二年级就应该以口语为主，有了这个基础再在三年级开始学认读、拼读比较好。英语和语文一样，只是一门语言，要的是语言环境，而不是一开始就学认字啊。这就好比让一个一周岁的刚刚呀呀学语的小毛头在学说“爸爸妈妈”的同时要认得这些字一样，不是拔苗助长是什么？
[ 本帖最后由 葱妈妈 于 2008-12-26 10:45 编辑 ].
